在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編收集整理的讀后感的作文300字8篇，歡迎大家分享。
讀后感的作文300字 篇1
看了《了不起的狐貍爸爸》一書，我感慨萬千，不由得沉思起來。
狐貍一家為了生計(jì)，經(jīng)常去偷獵人們的東西吃，因此獵人很生氣。當(dāng)獵人守住它們時(shí)，它們已奄奄一息，在絕境當(dāng)中他們一起齊心協(xié)力，終于獲得了食物。狐貍爸爸真是一個(gè)聰明，敢想敢做的父親。他的精神令我敬佩不已。
我們的生活當(dāng)中也有狐貍爸爸的影子。一天晚上，當(dāng)我做作業(yè)時(shí)，遇到一個(gè)復(fù)雜的題，我怕麻煩，心想，不做�？捎忠幌�，不思考怎么做出來呢？于是，我下定決心，一定要做出來！我拿了草稿紙，仔細(xì)地推算，過了十幾分鐘，經(jīng)過我的努力，終于把這道題解答出來了。
在一次實(shí)驗(yàn)中，因?yàn)檫^程困難，做了好幾次都沒完成，我有點(diǎn)灰心了，想放棄。媽媽卻在一旁鼓勵我：“這點(diǎn)困難算什么？只有努力，才能成功！”我聽了媽媽的話，不出十次，果然成功了。
積極的人在每一次困難中都看到一個(gè)機(jī)會，而消極的人則在每個(gè)機(jī)會都看到某種憂患。讓我們一起努力做好每一件事吧。
讀后感的作文300字 篇2
《了不起的狐貍爸爸》是由羅爾德·德爾寫的一本生動有趣的書。
故事的主要內(nèi)容是：有一只聰明的狐貍爸爸和一只賢惠的狐貍媽媽，它們有四只可愛的小狐貍，一家子住在樹林里的樹洞里過著美好的生活。它們居住的附近有三個(gè)農(nóng)場，分別是養(yǎng)雞場、鴨鵝場、火雞場和蘋果園，因此，狐貍爸爸每天都能從這三個(gè)農(nóng)場弄到它們一家子所需要的食物，而三個(gè)農(nóng)場的主人都是最小氣、最有錢、最卑鄙齷齪的家伙，他們恨透了狐貍，和狐貍爸爸結(jié)下了仇恨，三個(gè)人決定聯(lián)合起來去干掉狐貍，于是他們帶上槍，守在了狐貍的洞口。狐貍爸爸很小心，還是讓他們打下了尾巴，它忍著傷痛帶著他的太太和孩子們拼命的往深處挖，最后運(yùn)用他的聰明智慧挖到了三個(gè)農(nóng)場的下面，得到了許多食物，并邀請其它小朋友舉行了盛大的宴會，與大家分享美味的食物，而那三個(gè)愚蠢的家伙還在上面拼命挖坑捉狐貍。
讀了這本書，我明白了遇到困難要勇敢的去面對，不能退縮，要多動腦筋想辦法去解決，最后一定會成功的。還有就是要學(xué)會與人分享。
讀后感的作文300字 篇3
今天我讀了語文書上的一篇文章《作文上的紅雙圈》，自從讀了它，它總是在我的印象中揮之不去。
這篇作文主要講敘了1972年5月，作者參加了學(xué)校舉辦的紅五月征文比賽，語文老師給作者的參賽作文《補(bǔ)考》打了九十八個(gè)紅雙圈，使作者的作文發(fā)表在刊物上，作者受到了激勵，走上了文學(xué)創(chuàng)作的路，成為了知名作家的事，體現(xiàn)了老師對學(xué)生人生的影響，作者對恩師無限感激。
我也不例外，有一次，我們學(xué)校開家長會，家長們到學(xué)校后，我們的老師把最近表現(xiàn)好的和表現(xiàn)壞的都說了一遍，而我卻是在最近表現(xiàn)不好的，我非常害怕爸爸回家后打我�？墒�，到家后，把并沒有打我，而且說，老師說我很好。什么，開家長會的.時(shí)候，我偷偷溜進(jìn)學(xué)校到班門口，明明聽見，老師說我學(xué)習(xí)不好，爸爸卻回來跟我說老師說我學(xué)習(xí)很好，此時(shí)此刻我才意識到爸爸在對我鼓勵。
同學(xué)們，其實(shí)一個(gè)鼓勵，甚至是一句話，我們也會受到鼓舞。九十八個(gè)紅雙圈的老師，多么平凡，但是在作者的生命中，它們是一艘?guī)斑M(jìn)的船！
讀后感的作文300字 篇4
這本書講的是櫻桃溝里氏八級大地震過后，老老鼠和笑貓終于在一座氣派的公館里找到了黑旋風(fēng)，并幫助它逃出來以及蓋房子的故事。
黑旋風(fēng)是這本書的主人公。它能像馬一樣奔跑，它能像鳥兒一樣飛翔，像牛一樣拉車，像馬小跳一樣溜冰、玩滑板，它能像人一樣思考問題……
它只是一頭豬，從哪里學(xué)到這么多本領(lǐng)？那是靠他每天早出晚歸、堅(jiān)持不懈練成的�，F(xiàn)在的小孩子有的也想練好一個(gè)本領(lǐng)，可是，早晨八、九點(diǎn)還在被窩里，還挺有理由。他不是想鍛煉嗎？為何不起床？
有的遇到一點(diǎn)困難就放棄了，比如說摔啦一跤，腿擦破了，都要大哭大喊呀，最后就說我都這樣了，不練了行嗎？父母看著心疼，就同意了。
黑旋風(fēng)在地震時(shí)被兩塊巨石擠住了七天，第七天才出來，瘦了兩百多斤……
我認(rèn)為黑旋風(fēng)是一頭靈魂出竅的豬。因?yàn)樽隽嗽S多連人都做不到的事，所以黑旋風(fēng)就是一頭靈魂出竅的豬！！
讀后感的作文300字 篇5
可以說，她的思想像金子一樣閃光，像瑪瑙一樣純潔，像水晶一樣透明，像牡丹一樣鮮艷，《城南舊事》讀后感500字。而我們二十一世紀(jì)的主人們，隨著科技的發(fā)展，腦子也越來越復(fù)雜了，網(wǎng)絡(luò)侵蝕了我們大腦的靈魂，使得我們不能像英子一樣擁有快樂，童年便在時(shí)光的步影中消失了。也許，童年是貧窮的，也是富有的，這樣認(rèn)為的人可以是貧窮的公爵，無知的智者，也可以是最富有的窮人，文化低的工人。
今天我為大家分享這本書，我只要你們與我分享一下珍惜童年的心情。因?yàn)槲乙呀?jīng)七年級了，現(xiàn)在，我已徘徊在童年的十字路口，很快，我即將告別童年，踏上人生的木舟，感受林海音女士緬懷童年的心情。每個(gè)人的童年不都是這樣愚駿而神圣的嗎？
這本《城南舊事》就像夏浪里的一縷清風(fēng)，讓我知道別錯(cuò)過童年，花兒謝了還會開，太陽下山明天還會爬上來，我的童年一去無影蹤，我的青春小鳥一去不回來。希望《童年》這首歌將在我的心中輕輕地吟唱……永遠(yuǎn)……
讀后感的作文300字 篇6
紅四方面軍進(jìn)入草地，許多紅軍戰(zhàn)士得了腸胃病。三個(gè)紅軍小戰(zhàn)士病得趕不上隊(duì)伍了，指導(dǎo)員派炊事班長照顧他們，在陸上發(fā)生了很心酸的事情。
在路上老班長在水塘洗衣服，突然看見一條魚跳出水面。老班長喜出望外地跑回來，取出一根縫衣針，燒紅了，彎成了釣魚鉤。這天夜里，三個(gè)小戰(zhàn)士就吃到了新鮮的魚湯。之后，老班長盡可能到水塘邊的地方宿營，把三個(gè)小紅軍戰(zhàn)士安頓好，就帶著魚鉤出去了。所以三個(gè)小紅軍每天都能吃到新鮮的魚湯�？墒抢习嚅L沒吃過一點(diǎn)魚。老班長收拾碗筷走了，老班長坐在那捧著搪瓷碗，嚼著幾根草根和小紅軍們吃剩下的魚骨頭，嚼了一會兒，就皺緊眉頭硬吞下去......我覺得好象有萬根針扎著喉管......這怎么吃的下去呢？
老班長為了讓小紅軍們吃飽，自己寧愿吃魚骨頭，這種舍身忘己的精神使的每個(gè)人學(xué)習(xí)的。
在長征的途中出現(xiàn)了不計(jì)其數(shù)象老班長這樣的英雄，他們都有一種精神那就是“舍身望我”的精神。
讀后感的作文300字 篇7
當(dāng)我看了《戴小橋全傳》這部優(yōu)秀的文學(xué)作品以后，我被作者梅子涵教授塑造的一群生動形象的低年級小男孩所深深地吸引住了，這些小男生怎么這么像我呢？！
他們每一天都過得特別開心，每一天都有天才的靈感——踢足球派個(gè)特務(wù)；上課賣玫瑰花；放學(xué)回家把別人的書包背走了；喝湯像個(gè)土匪，結(jié)果警察來捉了……我覺得戴小橋是個(gè)無憂無慮的小學(xué)生，我從他的學(xué)習(xí)生活中體會到了自由和快樂。
我也是一名三年級的小男生，我和戴小橋一樣活潑頑皮，拎湯桶比火箭還快，狂奔起來比瘋牛還快，臉皮比城墻還厚，玩得讓老師同學(xué)四處尋找……當(dāng)然我也有很多優(yōu)點(diǎn)：跑步很快、跳遠(yuǎn)很遠(yuǎn)、很喜歡看書、上課總是舉手……
我要好好學(xué)習(xí)，長大了做一名作家寫好多好多的書，讓全世界的人們都知道紹興有一個(gè)叫王駿杰的淘氣小男生！
讀后感的作文300字 篇8
《愛的教育》這本書是由小學(xué)四年級的學(xué)生的學(xué)生親身經(jīng)歷的事和日記改寫成這本書的，其中有一篇讓我忘不了。
有一個(gè)小學(xué)四年級學(xué)生在上學(xué)的路上看見一個(gè)不會走路的小孩，這個(gè)時(shí)候有輛馬車開過來了，馬車想停下來，但停不下來，因?yàn)樗俣忍炝恕Ｑ劭淳鸵獕旱叫『⒘诉@位小學(xué)生馬上抱著小孩離開，令人可惜的是有一條腿速度慢了一些被馬車要斷了。這個(gè)小孩的媽媽過來了，打了個(gè)電話讓醫(yī)院來把他接走了。因?yàn)檫^于高興把同全部都拋到腦后了，他高興他救了一條燦爛的生命。
由此我想到了我們的榜樣雷鋒，雷峰他就是一個(gè)幫助別人快樂自己的人。在那風(fēng)雨交加的夜晚，他踏著泥濘的道路，冒雨送大嫂回家時(shí)的動人情景；不會忘記，在出差途中他為老大娘背包袱，給旅客倒水時(shí)的熱情微笑；不會忘記，他把積攢下來的津貼費(fèi)送給災(zāi)區(qū)人時(shí)那情景意切的目光……
雷鋒幫助別人既不是圖表揚(yáng)，也不是為了讓別人報(bào)答，他做事從不留名。當(dāng)他看見別人遇到困難時(shí)，就為別人著急，總是盡自己最大的努力去幫助別人。當(dāng)他幫助別人解決了困難，就從內(nèi)心里感到欣慰和高興。在生活中，我們就應(yīng)該學(xué)習(xí)他這種幫助別人，把別人的事當(dāng)做自己的事的精神，把這種精神發(fā)揚(yáng)下去。