在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的讀后感的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
讀后感的作文 篇1
《愛的教育》——這真是一本無(wú)與倫比的、能夠感動(dòng)任何人的書！
當(dāng)你看完這本書后，你就會(huì)深刻反省自身曾經(jīng)的一舉一動(dòng)、一言一行，是否造成過不好的影響；是否破壞了與他人珍貴的友誼；是否不珍惜父母那溫馨的關(guān)懷……
像最后的每月故事《海難》中寫道“‘要那個(gè)小的（“小的”指小男孩，即馬里奧）！船已經(jīng)超載了，要那個(gè)小的！’水手喊”，馬里奧不是沒有生的機(jī)會(huì)，但當(dāng)他看到朱莉埃塔胸前的血跡時(shí)，他也被震撼了，想到了朱莉埃塔在自身受傷時(shí)給自身包扎的那一幕。因此他在生與死的選擇中放棄了生的機(jī)會(huì)，他死留給自身，把生送給同伴。因?yàn)轳R里奧知道，別人也許更比他需要“生”。
即使已經(jīng)過去了四十四年，恩里科的父親也不忘他的小學(xué)老師，還專程來(lái)看望他，并像小時(shí)候那樣愛戴他、尊敬他。這是多么好的一位父親！我頓時(shí)覺得恩里科很幸福，它擁有如此博學(xué)多識(shí)、如此溫文爾雅的父親！
恩里科的同學(xué)們也很團(tuán)結(jié)！正直的卡羅內(nèi)，勤勞的柯萊蒂，用功的斯塔爾迪，勇敢的羅貝蒂，可愛的小泥瓦匠，品學(xué)兼優(yōu)的德羅西……這是一群多么友善的好伙伴啊！
我現(xiàn)在想把這本書珍藏起來(lái)，希望在多少年之后，我還能把它找出來(lái)，重新閱讀這本書，從新感受從這本書中透露出的對(duì)國(guó)家、對(duì)朋友、對(duì)親人、對(duì)任何人的愛！
讀后感的作文 篇2
作為土生土長(zhǎng)的濟(jì)南人，在這片熱土上生活了將近26年，一直對(duì)它充滿了熱愛與感恩，自認(rèn)為對(duì)它略有了解，其實(shí)我對(duì)它的了解僅限于皮毛。在閱讀了《濟(jì)南的味道》之后，我又加深了對(duì)它的.了解，并對(duì)它更加的熱愛了。
我現(xiàn)在家住千佛山腳下，上班在大明湖畔，但是卻少有時(shí)間去游一游千佛山和大明湖，偶爾去了也只是閑逛一下而已�？墒窃谧x了《濟(jì)南的味道》一書之后，心中又多了對(duì)千佛山和大明湖的向往，對(duì)它們有了更多的了解之后，心向往能帶著這些感悟再去游覽這些地方，可能收獲的就會(huì)更多，不在只是單純的閑逛了。之前學(xué)校文化建設(shè)，我負(fù)責(zé)了尋根曲水亭街的部分，自認(rèn)為查找了很多曲水亭街的資料，對(duì)曲水亭街也算有所了解了。但是在讀了《濟(jì)南的味道》之后，我才發(fā)現(xiàn)原來(lái)我知道的還太少。
品濟(jì)南，愛濟(jì)南，這是我需要一直去探索了解的地方。濟(jì)南，恰是一朵由泉水滋潤(rùn)的蓓蕾初綻的清荷，嗅一下雅透肺腑，品一下情遠(yuǎn)意長(zhǎng)。在躁動(dòng)的夜里蹁躚的荷花仙子，常常會(huì)乘著大明湖中那韻走斗拱、笙歌勾連的畫纖纖地蕩進(jìn)濟(jì)南文人的夢(mèng)里，演繹出一首首鄉(xiāng)情濃重的樂章。濟(jì)南，更是一個(gè)由荷精心孕育的蓮蓬，每一粒睡在母親懷里的蓮子，都會(huì)帶給你久久的悠香……
讀后感的作文 篇3
斯科特的愛心和頑強(qiáng)讓人們感動(dòng)，他的愛國(guó)之情和在同不可戰(zhàn)勝的厄運(yùn)中搏斗時(shí)變得高尚的心靈也讓人欽佩，這些都從他的筆記中表現(xiàn)了出來(lái)，人們從中真實(shí)地感到斯科特的那些品質(zhì)和他生前不被人了解的地方。
看他的畫像，那是一個(gè)不茍言笑、嚴(yán)肅、生硬的人，他外表冷酷，是一個(gè)典型的英國(guó)紳士，沒有任何突出的地方，也沒有什么凡人沒有的氣質(zhì)，總之就是一個(gè)普通人，他和很多英國(guó)人一樣忙著出海，是一名海軍軍官，由于表現(xiàn)得勤奮，且經(jīng)驗(yàn)豐富，被任命去南極點(diǎn)考察，他發(fā)過誓后，就率著隊(duì)伍出發(fā)了。
他的結(jié)局是悲慘的，但過程是偉大的，人們從他的筆記中認(rèn)識(shí)了一個(gè)全新的斯科特，與過去完全相反，他死了，死后被譽(yù)為高尚的人。
但是，還有那么一些人，被歷史的大海給淹沒了，他們分量太重，很快沉入了深海，被沙石埋住，被侵蝕掉，被黑暗包住，永遠(yuǎn)不會(huì)被人們發(fā)現(xiàn)，他們生前有種種惡名，或一直是平凡的，沒人知道，卻在活著時(shí)，創(chuàng)造了輝煌的事業(yè)，給了人類后，自己就悄悄死了，除了他的成果外，他自己就永遠(yuǎn)消失了，就如沒在地球上生活過，像一陣風(fēng)一樣無(wú)影無(wú)蹤了。
在斯科特生死不明時(shí)，他被批評(píng)為指揮失誤，各方面，英國(guó)的準(zhǔn)備都優(yōu)于挪威方面，卻失敗了，斯科特的失誤，斯科特使這次計(jì)劃失敗了。發(fā)現(xiàn)了斯科特的日記后，人們的看法也就變了，人們甚至希望斯科特能再回來(lái)，他離自己的基地僅一天半的路程，但是他還是失敗了。但同時(shí)，他也是幸運(yùn)了，他死后，人們會(huì)了解他，他被后來(lái)的人比作人類的群星。
實(shí)際上，在無(wú)限黑暗里還有更多的群星，但是人們不知道，人們不了解他們，所以，這些星星也就誰(shuí)也不知道了。
讀后感的作文 篇4
我就有過這樣的教訓(xùn)，有一次，在做練習(xí)題的時(shí)候，我做錯(cuò)了一道題，發(fā)現(xiàn)后，我卻不以為然，心想：這點(diǎn)小錯(cuò)誤怕什么，以后注意一點(diǎn)就行了�？墒俏覜]想到，會(huì)在單元測(cè)驗(yàn)中吃了大虧，這種類型的題全做錯(cuò)了，白白扣了很多分。這時(shí)候，我感到很后悔，如果當(dāng)初我能主動(dòng)查明原因，改正思路，這些分就不會(huì)被扣掉了。
經(jīng)過這次教訓(xùn)后，我做錯(cuò)了事或題，我都要查明原因，改正思路。因?yàn)槲抑溃和鲅蜓a(bǔ)牢還來(lái)得及。
讀后感的作文 篇5
今天我們學(xué)了一篇課文，題目是《釣魚的啟示》，這篇課文的主要內(nèi)容是：十一歲的小詹姆斯和爸爸在島上釣魚，他想釣翻車魚，沒想到釣的是大鱸魚，這條魚足有10公斤，詹姆斯非常想帶回家，但是離允許釣鱸魚的時(shí)間還差兩個(gè)小時(shí)，爸爸就教誨詹姆斯不管干什么事都要遵守規(guī)則，詹姆斯聽了爸爸的教誨，把鱸魚放到了水里，這一件事對(duì)詹姆斯影響了一生。“道德問題雖然只是一個(gè)簡(jiǎn)單的正確與錯(cuò)誤的問題，但是實(shí)施起來(lái)卻有一定的難度，特別是當(dāng)你面對(duì)著非常大的誘惑的時(shí)候�！�
讀完了這篇課文后，它對(duì)我的啟發(fā)就是：不論干什么事情，都要遵守規(guī)則�？墒�，生活實(shí)際卻有人不遵守規(guī)則，比如：那里寫著“不準(zhǔn)喂動(dòng)物食品！”有的人偏偏要喂；那里寫著“要愛護(hù)小草！”有的人偏偏要踩小草；那里寫著“不準(zhǔn)亂扔垃圾！”可有的人偏偏要把垃圾扔到地上；那里寫著“請(qǐng)按順序排隊(duì)！”有的人偏偏要插隊(duì)搶座。你們看看，這些就是那不好的行為。
所以，我們要學(xué)詹姆斯的爸爸那樣遵守規(guī)則，這樣，我們才能在社會(huì)上立足！
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