在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的讀后感作文500字7篇，歡迎閱讀與收藏。
讀后感作文500字 篇1
最近，我愛上了一本名叫《彼得·潘》的童話書，書中的故事讓我深受感動，我從中學到了很多。這部作品描寫了一個叫彼得·潘的小男孩，他會飛，不想長大，也永遠不會長大。
有一天，他帶著三個可愛的孩子進入了自己的奇幻仙境，經(jīng)歷了一段緊張曲折的奇幻旅程。在這夢幻般的旅程中，他們遇到了仙子、人魚公主、印第安人、海盜、野獸和飛鳥，困難一個接一個地出現(xiàn)，擋住了他們的去路，但是彼得潘以他那勇敢和不怕犧牲的精神克服了一個又一個的困難。最后，彼得潘和三個孩子結束了他們美好的旅程，順利地回到了他們的家。
在這個故事中，暗示著成長是不可避免的，但人們往往在長大后忘記了童年的世界，這是一個非常遺憾但無法彌補的損失。彼得潘有許多普通孩子所沒有的能力，我被他天真、可愛、活潑的天性所吸引。
在故事中，彼得潘和他的朋友們的歷險是連續(xù)的，他們從不枯燥，他們用智慧和毅力，克服一個又一個困難，經(jīng)歷了成功的艱辛和興奮，也享受到了勝利的喜悅。
生活中有許多美好的東西值得我們?nèi)フ湎�，每天，我們都在重復著同樣的生活�?jié)奏，起床，上學，放學，做作業(yè)，睡覺……我在想，如果我們能科學的安排我們的學習和休息時間，在課余時間去了解社會，接觸社會，接觸更多的人和事，發(fā)展我們各方面的能力，未來我們就可以像彼得潘一樣，用智慧和能力去戰(zhàn)勝生活中的每一個困難，我們的童年生活就不會平淡無奇，我們的童年就會成為我們生命中無法忘記的美好回憶。
我會認真安排我每天要做的事情，設定一個目標，并不斷奮斗，為我的童年增添豐富的色彩，讓童年在我的腦海中變得珍貴而永久。
讀后感作文500字 篇2
一看到這本書，就有一種被吸收的覺得，為什么這只是瘋羊，又為什么這只羊的名字叫血頂兒。
終于我明白了，這只古斯瘋羊，名字叫血頂兒，它剛剛出生時，就目擊了殘暴的黑母狼咬死了它的母親。母親的鮮血濺在血頂兒的額頭上，成為了永不磨滅的傷痕，也成為了血頂兒要報仇的信心，最后，血頂兒犧牲了，羊群終于回歸到寧靜的生活。
這本書讓我百感交集。剛看了一個開頭，我就以為血頂兒真是一只不折不扣的瘋羊，狼是羊的天敵，而羊與狼的戰(zhàn)役清楚就是雞蛋碰石頭。剛剛我看到它這樣做的緣由，心里不由一陣打動，奧古斯盤羊是盤羊的種，血頂兒把本人的羊角弄直了，是為了幫本人的母親報仇，而看見那些小羊自覺的效仿血頂兒，引發(fā)內(nèi)部戰(zhàn)爭，罪名卻落在了血頂兒的頭上時，真是心里難受，并為它仗義執(zhí)言
故事的結局照舊反復著狼吃羊，而就算血頂兒殺了這只殺害它母親的狼，也還是會有其它狼群來吃羊，狼吃羊這種自然規(guī)律是誰也改動不了的。但是血頂兒的犧牲讓奧古斯盤羊群沒有再遭到追殺，由于血頂兒的犧牲，解救了整個羊群，我覺得血頂兒看似沒有為母親報仇，但是它的肉體會在真?zhèn)�奧古斯盤羊歷史上記下輝煌的一筆。
在我的記憶中，永遠有那么一只小羊：
有一只羊，它出生時就目擊了母親為了救它而被母狼咬死；
有一只羊，它的終身都為了復仇而奔走，被羊群訕笑，被說成是一只瘋羊；
有一只羊，它板直本人的羊角，它一次次的與母狼斗爭，并屢次幸運存活。
有一只羊，不滿狼吃羊這種自然規(guī)律，引來了了羊群的滅頂之災；
有一只羊，它叫瘋羊血頂兒！
讀后感作文500字 篇3
《火鞋與風鞋》是德國女作家韋爾芙爾的著名作品。書中講了又胖又矮的男孩迪姆和他爸爸的一段流浪故事。
迪姆生在窮苦人家，爸爸是鞋匠，他又胖又矮，經(jīng)常受到班級里的同學的嘲笑，心里很不高興，他向爸爸述說了這一切。爸爸就準備在他生日那一天，給他一個禮物。終于到了他生日的那一天，迪姆見到了這個神秘的禮物：一對紅色的童鞋，一對成人的大鞋，還有一大一小的背囊。爸爸告訴迪姆，等學校放假了，就帶他出門做一次偉大的旅行！爸爸送給迪姆一個新的名字——“火鞋迪姆”，媽媽和迪姆一起為爸爸也想出個新名字——“風鞋”。
生日過后一個星期就到假期�；鹦惋L鞋的流浪歷險開始了。他們在旅行途中有許多的挫折和艱辛，但他們是用笑容去面對的，在我們的生活中，有多少人能做到了這一點呢？這種精神是值得我們?nèi)W習的。
和迪姆一比，我們大家過的也太幸福了吧，每年寒假和暑假都能去旅行，有的甚至還出國；家家都有車，上下學都有爸爸和媽媽接送；每個月都可以得到較多的零花錢……所以我們更該珍惜這一切，不能“生在福中不知�！�，我們的生活來之不易，是爸爸媽媽掙錢養(yǎng)活我們；是解放軍叔叔保衛(wèi)著我們的國家；是紅軍叔叔用自己的身軀擋住了敵人的攻擊，用自己的生命幫我們撐起了一片天！
同學們，我們現(xiàn)在的生活是幸福的，也是來之不易的，所以我們要從我做起，從現(xiàn)在做起，珍惜身邊的一切吧！
讀后感作文500字 篇4
讀后感十一我看了一本關于小學作文的書，叫《筆端生花》，《筆端生花》中有一篇想象作文———合美。
這篇文章主要講了一位遺傳學家在流體胎盤上育出了一個完人小女孩—合美，三個月后，她變成了一位可愛的女孩。她的IQ很高，而且從不會犯任何錯誤，她對1+1=2的陳氏定律的解釋和30000個漢字的楷行隸篆書寫都讓老師佩服不已。合美僅用了四天完成小學，初中，高中，大學的所有課程。她太聰明了。所有同學都這樣認為，跳皮筋她從不跳錯，大家只好把她拉下來，下棋時，只需10步就讓對方輸了。在研究院里，幾十名專家對3個月大的合美所問的歷史、數(shù)學、生物、地理、天文、化學、物理······
任何問題都被解答的清清楚楚，她完全可以做任何專家的老師了！在回家路上，合美獨自走著，這時，一輛失控的車子發(fā)瘋似的.沖向她。合美明白此時的危險，她是聰明人，但是她不能犯錯，她不可能越出單人通道！就這樣，合美死了。
看完這篇文章后，我明白了“人無完人，金無足赤”的真正含義，人沒有做事完全正確的，誰都會犯錯，但是同樣的錯誤只能犯一次，而且，有些錯誤只需一次就不可能再挽回，合美雖然是個完人，但是她犯了常人不會犯的錯誤。
完人有完人的錯誤，常人有常人的錯誤，生活永遠沒有絕對的完美，所以人們一直在不斷的追求。
讀后感作文500字 篇5
一本好書能啟示我們的心智，凈化人們的心靈，陶冶人們的情操，完善人們的品德，然而，一本壞書也能使人們思想墜落、品德敗壞，誤入歧途。所以，好讀書也要讀好書才行。我家就有這樣一本好書，它一直不停地激勵著我前進，給我以智慧。這本書就是我的第一套經(jīng)典名著——《長腿叔叔》。
我很喜歡這本書，一個女孩認真求學、奮發(fā)向上的感人故事，看似平常的書信，卻成為每一個追夢人的勵志經(jīng)典處處洋溢著驚喜、溫馨、愛和奇跡。
《長腿叔叔》這本書的作者是美國簡·韋伯斯特。文章講的是一個叫茱蒂的孤兒，因為寫了一篇精彩的作文，得到了一位好心人的資助，從此邁開了大學的校門。茱蒂沒有見過這位好心人，只是偶爾看到了他投在墻上瘦長的身影，像一只長腿的蜘蛛，叢集就戲稱他為“長腿叔叔”。按照長腿叔叔的要求，茱蒂必須每月寫信向長腿叔叔匯報學習、生活情況，而她卻沒有得到過長腿叔叔的回信。茱蒂是個十分獨立、自尊強、奮發(fā)向上的女孩，她雖然得到了好心人的幫助，卻從來沒有依賴思想別人。在大學生活中，她欣喜地吸收著從未有過的知識和體驗，還認識了一位極具魅力的富家少爺。正當茱蒂與富家少爺產(chǎn)生感情問題時，長腿叔叔露面了……
想知道后面發(fā)生了什么嗎？很有趣喲！答案就在這本書里面，大家快去看吧！
讀后感作文500字 篇6
這個假期，我讀了《一丁點兒小妖怪》。與其說這是這是一本書，不如說是我的良師益友。因為她，讓我受益匪淺。
一丁點兒小妖怪是一個掛在鑰匙扣上的小布偶差不多大小的妖怪，它不僅個兒小，而且他的膽子也很小。不過，不幸中的萬幸是，他遇上了女孩娜娜。而娜娜也下定決心，幫他變得勇敢一些，可是試了好幾次卻總不成功。娜娜說：“你的膽子真的只有一丁點大，不過你不用難過，你是個好心眼兒的妖怪，善良一定會帶給你勇氣力量�！�
是啊，善良會帶給你勇氣和力量。善良會消除一絲一縷罪惡感；善良會給予你永存的幸福與快樂；不管什么罪惡，在善良面前都會被感動。
記得有一次，搖曳的樹枝透過房間的窗戶，形成了一個個身姿扭曲的大怪物。我見了，害怕得抓緊抓緊厚重的被子，把頭埋進被中瑟瑟發(fā)抖。即便出了一身汗也不敢動一下下。過了許久，我聽見若隱若現(xiàn)的聲音。打開被子，爬向窗戶，我看見了樹枝上的友誼與親情——一只翅膀上留著分外明顯的鮮血，還有一只鳥兒，它對受傷的鳥兒寸步不離，有時用翅膀抬起受傷鳥兒的頭，試圖背起它回家。即便是在向北惡魔吞噬的夜晚也沒有一絲一毫的害怕。我想，可能是因為善良送給鳥兒們勇氣吧。
回憶起這一件小事，正好與小妖怪融為一體。小妖怪送走自卑，用善良成為了真正的小男子漢。我慶幸讀到了這本書，也慶幸交到了一個送給我知識與真心的朋友。
讀后感作文500字 篇7
這是《讀者》上的一篇文章，雖短小精悍，卻令人回味深長。
它主要講了數(shù)十年前此文作者劉墉在與文學大師梁實秋共同用餐時發(fā)現(xiàn)患有糖尿病的梁先生沒碰任何有糖或淀粉的菜，卻偏偏要了又有糖又有飯的“八寶飯”。原來他知道有自己最愛吃的“八寶飯”，所以前面特別節(jié)制，計劃著把“配額”留給最愛。
不僅吃如此，玩也一樣。
“玩”的問題一直困擾著人們。該不該玩？玩什么？怎樣玩？但人們通常會忽略一個最重要的問題——你有資格玩嗎？梁實秋就是先保留資格，到了能玩得最好的時候再盡情享樂。如果他一開始就吃些有糖的菜，最后還能享用多少“八寶飯”呢？
英雄所見略同 ，關于學習的名言“我們不是要抓緊每一分鐘學習，而是要抓緊學習的每一分鐘”雖未提及玩，但大意也是說要在學習時盡量留出“配額”，然后再好好地玩。
但一部分同學還不太明白這種觀念，在上課時不專心、回家不認真做作業(yè)，被老師在課間、放學后留下并重做作業(yè)�；丶夷�？家長布置的作業(yè)和需要自理的生活將剩下的那點少得可憐的時間擠得密不透風，更別說玩了。即使僥幸沒被發(fā)現(xiàn)，取得的玩的資格也是不正當?shù)�，甚至還會失去成功的資格。如果這樣，被作業(yè)、批評和生活三座大山壓得難以喘息的你即使原本可以翻出十萬八千里，也難以遇到唐僧，更不可能回花果山逍遙了。
若你已通過努力獲得了玩的資格，甚至悟出了玩的真諦，那么祝你成為了“玩中之仙”。不過，在酣暢淋漓地享受玩的樂趣前，別忘了捫心自問：“你有資格玩嗎？”
……
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