在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的讀后感的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
讀后感的作文 篇1
這一周我讀了《阿凡提的智慧》這本書(shū)，這本書(shū)主要講的是阿凡提運(yùn)用自己的智慧來(lái)幫助一切有困難的人。
其中我最喜歡的是無(wú)價(jià)之寶，里面講是的是：巴克把一個(gè)小木盒交給了阿凡提并說(shuō)：“萬(wàn)萬(wàn)不能打開(kāi)，否則人頭落地�！蔽以摮鰢�(guó)去了。也就在這天，國(guó)王的三個(gè)兒子吵吵鬧鬧的來(lái)找阿凡提了。
大王子說(shuō)：“父王有一塊紅寶石，結(jié)果被人偷了。阿凡提便找了個(gè)借口，來(lái)到了廚房，帶開(kāi)了小木盒。啊，里面竟然是一枚紅寶石。阿凡提、和三個(gè)王子就出發(fā)去王宮了，在路上，阿凡提想：“這到底是怎么一回事，到底是誰(shuí)偷了紅寶石，紅寶石為什么又會(huì)落到巴克的手里呢？”這時(shí)阿凡提叫住了大家，說(shuō)：“我們坐到樹(shù)底下歇一歇吧�！彼麄兌即饝�(yīng)了，阿凡提就給大家講了一個(gè)故事，等講完了，阿凡提問(wèn)：“你們覺(jué)得誰(shuí)是男子漢？”二王子說(shuō)：“我覺(jué)得強(qiáng)盜是男子漢。”阿凡提說(shuō)：“二王子是你偷了紅寶石�！倍踝由鷼饬苏f(shuō)：“我才沒(méi)有呢�！倍踝雍桶⒎蔡醽�(lái)到了王宮，國(guó)王說(shuō)：“一個(gè)月之后阿凡提只有證據(jù)就可以證明自己了�！�
就這樣過(guò)了一個(gè)月，巴克也回來(lái)了，阿凡提對(duì)巴克說(shuō)：“你是不是和二王子商量偷紅寶石？”巴克說(shuō)：“我可沒(méi)有啊，但是他托我?guī)У胶Ｍ馊ベI(mǎi)高價(jià)，也就是買(mǎi)紅寶石，因我事后一想，紅寶石舉世無(wú)雙，乃無(wú)價(jià)之寶，于是才瞞著他，連夜過(guò)來(lái)托你保管。”他倆就來(lái)到了宮殿，阿凡提說(shuō)：“紅寶石就在二王子手上，我該走了。”說(shuō)完阿凡提就走了，過(guò)了一會(huì)二王子跑了出來(lái)哭著一五一十的說(shuō)出了偷紅寶石的計(jì)劃，“還是讓阿凡提來(lái)處置你吧。”國(guó)王說(shuō)道。于是他把二王子給送到了阿凡提那里。
我的感想是，我們要向阿凡提一樣做一個(gè)愛(ài)幫助別人的人，不要做像二王子那樣，表面上是一個(gè)端正的人，但背后卻鬼鬼祟祟的。
讀后感的作文 篇2
《蘭心的秘密》講述了這樣一個(gè)故事：在仙女的幫助下，小女孩蘭心如愿以?xún)數(shù)貙⒏改缸兂闪诵“�，因�(yàn)樗麄兛偤退凑{(diào)。而且他們還在按二分之一的比例繼續(xù)縮小——如果他們不對(duì)她順從的話(huà)�？伤麄兲×�，雨夜，蘭心找不到庇護(hù)，弄破了手指，沒(méi)人給她包扎。而她的“小父母”差點(diǎn)被貓吃了。蘭心感到了恐懼和孤單，幸好這時(shí)候，仙女的紙落在她腳邊。只有吞下魔法糖，才能讓父母變回來(lái)，而且之后就得聽(tīng)父母的話(huà)。不過(guò)，后來(lái)蘭心把這個(gè)秘密告訴了父母，父母幫她解決了難題。
我覺(jué)得讓蘭心有了懲罰父母的念頭是因?yàn)樗麄儾粔蜿P(guān)心孩子。這種現(xiàn)象的出現(xiàn)有可能是父母和孩子之間的溝通太少了，或者父母很少站在孩子的'立場(chǎng)思考問(wèn)題，或者他們認(rèn)為孩子的想法是錯(cuò)的，不應(yīng)該有這種想法。
雖然蘭心懲罰父母的做法可以發(fā)泄心中的委屈，但結(jié)果往往會(huì)讓人后悔。好在蘭心及時(shí)悔改，才沒(méi)有讓自己的父母消失，讓自己的家庭破碎。這樣一來(lái)，蘭心成了一個(gè)聽(tīng)話(huà)的孩子，而父母又不會(huì)只和她唱反調(diào)，這真是個(gè)美好的結(jié)局。
生活中，我們也經(jīng)常會(huì)碰到父母不理解自己的情況。有一次，老師讓我們訂《快樂(lè)童話(huà)》。我回家告訴了媽媽?zhuān)疽詾樗龝?huì)很贊成，沒(méi)想到她卻說(shuō)：“干嘛非要訂書(shū)啊，不是可以向同學(xué)借嗎？”我滿(mǎn)心委屈，可媽媽還在喋喋不休：“認(rèn)真讀好自己的書(shū)就好了，不用讀那么多的閑書(shū)……訂一本書(shū)就要這么多錢(qián)，你知不知道爸爸媽媽賺錢(qián)有多辛苦啊？”聽(tīng)著聽(tīng)著，我心里更惱火了�！澳俏也挥喠诉�不行嗎？這么啰唆，煩死了！”我“嘭”的一聲關(guān)上了房門(mén)。最終，我還是沒(méi)訂成心愛(ài)的《快樂(lè)童話(huà)》。在心底里遺憾了好長(zhǎng)一段時(shí)間。但我明白，其實(shí)媽媽是愛(ài)我的，愛(ài)有時(shí)有很多種表達(dá)的方式：鼓勵(lì)是愛(ài)，警告也是愛(ài)；呵護(hù)是愛(ài)，斥責(zé)也是愛(ài)；沉默關(guān)懷是愛(ài)，喋喋不休更是愛(ài)！
讀后感的作文 篇3
生命，這個(gè)詞，誰(shuí)都知道�？缮囊饬x，又有多少人能理解？
隨手翻開(kāi)《閱讀年選》，我立刻被一篇名為《一只驚天動(dòng)地的蟲(chóng)子》的文章吸引了。驚天動(dòng)地的蟲(chóng)子？我?guī)е苫笞x了起來(lái)。
原來(lái)，作者在佛龕前燒香時(shí)，看到一只比螞蟻還小，通體烏黑的小蟲(chóng)，似乎被奇異的香味吸引，朝高高的佛龕爬去。讀到這兒，我不禁冷笑一聲，想道：這小蟲(chóng)子還真是不自量力，這么高的佛龕，肯定爬不上去。
我繼續(xù)讀下去，果然不出我所料，它剛一上去，就栽了個(gè)跟斗。然而它擺正身子后，又一次開(kāi)始攀登。這次，它爬得更高，也跌得更重，四腳朝天掙扎了一番，才翻過(guò)身來(lái)�？吹竭@兒，我本以為它會(huì)有自知之明，畢竟“好漢不吃眼前虧”，它一定會(huì)掉頭而去�？烧l(shuí)料，它重整旗鼓后選擇了堅(jiān)持。
頓時(shí)，我改變了對(duì)這只小蟲(chóng)的看法，一股敬意油然而生。雖然它屢戰(zhàn)屢敗，但它不懼疼痛，一次又一次站起來(lái)，依然為它的目標(biāo)而奮斗。有一回，它已經(jīng)爬了兩尺多高，卻還是摔了下來(lái)。它滿(mǎn)地打滾，觸角亂抖，像被狂風(fēng)吹倒的野草。作者伸出手幫它翻身，并把它推得遠(yuǎn)離佛龕，可它看起來(lái)很惱怒，又一路疾行朝佛龕奔來(lái)。
讀到這兒。我出現(xiàn)了幻覺(jué)，我聽(tīng)到萬(wàn)馬奔騰的轟鳴，我領(lǐng)悟到號(hào)角的嘹亮，我看到一個(gè)偉大的戰(zhàn)士，小小的身軀卻承負(fù)著偉大的夢(mèng)想，多么驚天動(dòng)地！多么感人肺腑！
我本以為，它會(huì)有一個(gè)完美的結(jié)局，會(huì)成功爬上佛龕。但我想錯(cuò)了，幾天之后，作者在佛龕的角落里發(fā)現(xiàn)了這只死去的蟲(chóng)子。我的心仿佛被猛敲了一下，為它嘆息。它的觸角殘破不堪，但它的黑殼，卻在白色天光下熠熠生輝。這黑色就是光明，就是生命的顏色。
生命的意義，就是奮斗。為自己的目標(biāo)而奮斗，只要堅(jiān)持下去，就會(huì)收獲燦爛理想的人生！
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