想象的童話作文

2022-01-15 [第三單元]寫童話

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都寫過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的想象的童話作文10篇，歡迎閱讀與收藏。

想象的童話作文篇1

　　從外公家小院西頭看夕陽，那是很美的一幅畫。

　　那兒有一溜小平房，是白色的，專門用來養(yǎng)小雞和放雜屋的。旁邊樹立著一棵大棗樹，像是小雞們的衛(wèi)士。每到太陽快落山時(shí)，白色的小平房就像那愛美的姑娘，一會(huì)披件橙顏色的披紗，一會(huì)兒披件橘紅色的輕紗，變魔術(shù)般的出現(xiàn)在我眼前。

　　最有趣的要屬那群小雞了，太陽的光輕柔的投在它們的絨毛上，本來就滑順的羽毛仿佛鍍上一層金色，小雞歡快地在那跑來跑去，展開的翅尖就像綴上了小亮珠，閃閃發(fā)光。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，小雞們就像一個(gè)個(gè)金色的小茸球，在那兒滾來滾去，不僅是可愛，并且神氣極了！

　　那棵棗樹上結(jié)滿了紅燦燦的果兒，在密密麻麻的綠葉中探頭探腦，太陽的光努力穿破茂密的樹枝，那綠的葉剎時(shí)都變成金燦燦的了，秋風(fēng)吹過，灑下一地細(xì)碎的金屑。那紅的棗，就像傳說中的仙果，讓人垂滟欲滴……

　　太陽快落山了，天慢慢的黑下來，夜色降臨，小雞回到小白房子里了，輕紗不見了，金屑也消失了，剛才的那一幕仿佛是看了一出精彩的童話——令我產(chǎn)生無窮的遐想……

想象的童話作文篇2

　　夜深了，可手指頭們?cè)趺匆菜恢?/p>

　　大拇指唉聲嘆氣，說：“今天，我可倒霉了。小主人趁媽媽不注意的時(shí)候拿起爸爸的打火機(jī)，把我的腦袋拼命地往下按。突然，火苗從打火機(jī)里冒了出來，把我的腦袋燙了個(gè)大包……”大拇指說著，摸了摸自己的腦袋，傷心地哭了起來。

　　食指揉了揉眼睛，愁眉苦臉地說：“我也一樣。放學(xué)的時(shí)候，小主人和她的小伙伴一起玩射擊，把我當(dāng)成‘搶’，一個(gè)同學(xué)沖了過來，撞得我眼冒金花，到現(xiàn)在我還感覺天旋地轉(zhuǎn)呢！”

　　中指筋疲力盡地說：“小主人一下課就玩溜溜球，把繩子勒在我的脖子上，一上一下地拉。我都喘不過氣來了，她還在玩�！敝兄缚薜醚劬Χ寄[了。

　　無名指長(zhǎng)長(zhǎng)地嘆了一口氣，說：“我比你更慘。小主人用自己的牙齒把我的鎧甲咬得歪歪斜斜的，瞧我都已經(jīng)面目全非了。哎，上面都是小主人的口水，你們聞聞�！贝蠡飪簻愡^來聞了聞，馬上捏住了鼻子。

　　小拇指用力地伸了伸脖子，說：“我也好不到哪里去呀！小主人上課的時(shí)候總用我來掏耳朵。那里面黑漆漆的，我真害怕，可小主人還是拼命地把我往你塞�！�

　　········

　　公雞哥哥唱歌了，太陽公公看了看五個(gè)垂頭喪氣的手指頭，慈愛地說：“孩子們，打起精神來，相信今天你們不會(huì)像昨天那么慘了�！�

想象的童話作文篇3

　　品德老師正在給我們上課，我聽著聽著就不知道怎么回事，聽到一個(gè)小精靈在說：我?guī)闳ヒ粋€(gè)好地方，到了那里你想干什么就干什么，沒有媽媽的嘮叨，沒有老師的批評(píng)．

　　我欣喜若狂卻又半信半疑的跟著小精靈走了。小精靈只有我的大拇指大，卻走的很快，我緊跟著他就象飛一樣來到了一個(gè)富麗堂皇的宮殿，小精靈告訴我說這是DARK星球，只見這里的人都只會(huì)爬不會(huì)走，可是這里的東西應(yīng)有盡有，我隨意的在我的夢(mèng)幻里暢游，要是在家里媽媽只讓我一個(gè)星期玩一次；我津津有味吃著地球人所謂的垃圾。我真的忘記了我還應(yīng)該學(xué)習(xí)的，我感覺到幸福極了。

　　可是同時(shí)我也發(fā)現(xiàn)我的雙腿正漸漸的退化，我?guī)缀醪荒苷玖ⅲ抑挥须p手撐地地也爬了起來，這時(shí)我有點(diǎn)想我的媽媽，我的老師和我的同學(xué)，我想回家，可是小精靈卻古怪的笑著說：哈哈我又成功的摧毀了一個(gè)人，我要把整個(gè)地球摧毀。小精靈狂笑著把我抓進(jìn)了一個(gè)籠子里，我后悔極了。這時(shí)我的腦袋感覺到了一下疼，我一抬頭看見我的品德老師正在瞪我呢。原來是一個(gè)小小的粉筆頭砸在了我的頭上，哈哈我好幸福啊，我又回到了地球上．我感覺到老師是那樣的親切，同學(xué)是那樣的可愛，就連媽媽的嘮叨也是那樣的溫暖。

想象的童話作文篇4

　　老虎是百獸之王，捕食獵物，一天就是吃肉。一只貓只能在小河里捕魚吃，小貓會(huì)很多本領(lǐng)。一天，老虎聽說貓會(huì)很多本領(lǐng)，就拜他為師去跟貓學(xué)習(xí)本領(lǐng)，強(qiáng)壯自己捕食動(dòng)物。

　　貓把他的本領(lǐng)都教給了老虎，就一樣沒教爬樹。老虎拜貓為師，老虎更強(qiáng)大了，一天捕食幾十只動(dòng)物。貓的生活也好起來了，老虎一天給他送很多肉。就這樣，老虎越來越強(qiáng)了。

　　貓的日子也比原來好了，老虎繼續(xù)學(xué)習(xí)著。一天老牛的主人死了，老虎轉(zhuǎn)念一想，如果我把我的師傅吃掉，那整片森林不都為我做主了嗎？

　　老虎想著小貓家走去跟他說，“師傅呀，我給你看樣好東西�！闭f著把他引到了一個(gè)深山里。

　　老虎行動(dòng)了，貓一下子爬到了樹上。他知道老虎的心思，一下子爬到樹上，老虎失敗了。

　　教師評(píng)語：邏輯縝密，在舊故事中尋找新意。語言突出，童話的色彩彰顯在字里行間。

想象的童話作文篇5

　　童話沒有黑暗。

　　世界沒有陰謀。

　　——題記

　　童話是一個(gè)女孩，一個(gè)與海倫.凱勒的命運(yùn)相似的女孩。

　　一

　　先天性失明，對(duì)于一個(gè)有著漂亮大眸子的美麗女孩來說，是多么的痛苦！童話自從來到這個(gè)世界起，沒有光明，沒有顏色，一切的一切都是黑暗，無邊的黑暗……

　　我的闖入宛若一縷陽光照射到了童話那黑暗的心田。一個(gè)盲孩子，最需要的是關(guān)愛，一種出自內(nèi)心的關(guān)愛，要像一個(gè)寶貝一樣對(duì)待她，呵護(hù)她，珍惜她，愛護(hù)她，不要讓她的心靈受到任何創(chuàng)傷。童話像被大石頭壓住的竹筍，一天天抬起頭來，看到了蔚藍(lán)的天空。

　　二

　　眼睛瞎了，可是還有手，還有耳朵，還有觸覺，還有聽覺！在花園里，童話憑著雙手去觸摸花草樹木，觸摸蝴蝶全是鱗粉的翅膀……憑著耳朵去聽大自然的多種聲音：聽蛐蛐的個(gè)人演唱會(huì)，聽知了的個(gè)人朗誦會(huì)……只要有一雙手、一雙耳朵，就為盲人開啟了另一扇窗戶。

　　或許是名字的原因吧。童話1歲會(huì)說話，3歲會(huì)背詩，四歲就會(huì)“讀”書。所謂的“讀”就是讓我們念給她聽，而童話就在心里慢慢地“咀嚼”文字。童話只“讀”童話書，其他的一概不“讀”。只要她沉醉在童話書里，任何人別想叫起她。

　　童話書將她帶入了另一個(gè)世界，這個(gè)世界沒有黑暗，沒有陰謀，沒有詭計(jì)，只有純真與童心。在那個(gè)世界里充滿了歡聲笑語，充滿了真善美。童話深深著迷于這個(gè)世界。

　　一有空，童話就來叫我，聽她的口頭作文，而我則用筆將她的口頭作文寫在紙上。然而童話的家人卻不贊成我們的做法，認(rèn)為寫作文和看書純粹是消耗生命、浪費(fèi)時(shí)間！童話好像給他們說，童話的世界是一個(gè)最珍貴的地方，一個(gè)充滿著真善美與純真童心的地方，一個(gè)充滿著高尚情感的地方！

　　三

　　在凜冽的朔風(fēng)中，12歲的她住進(jìn)了醫(yī)院——童話要做手術(shù)。手術(shù)完成后，童話的眼睛纏上了厚厚的紗布。她在病房里徘徊，時(shí)不時(shí)撫摸一下隨身帶著的《安徒生童話》——童話最愛的書。

　　一天，童話忍不住問我：“凌軒，我的眼睛真的能看見了嗎？”

　　“是真的，你會(huì)看見的�！�

　　四

　　瘦弱的童話面對(duì)陽光坐下，天上蒼白的太陽將她的臉映得像一張透明的薄膜。護(hù)士緩緩揭下紗布。童話的眸是那樣明亮！使她蒼白的臉感到略微紅潤(rùn)；在劉海的襯托下，那明亮的眸子越發(fā)的烏黑！

　　“凌軒，”童話緊緊抱住我，“我真的能看見了！真的！”余音繚繞在醫(yī)院上空。

　　她的目光告訴我：童話沒有黑暗。

　　我的眼神告訴她：世界沒有陰謀！

想象的童話作文篇6

　　從前，有一副神奇的眼鏡，據(jù)說無論是盲人還是高度近視眼，只要有它，就不用擔(dān)心成盲人或近視了。但是這副眼鏡很難找到，而且只有在新年的時(shí)候它才會(huì)出現(xiàn)。

　　眼鏡被藏在一個(gè)國(guó)家，那里國(guó)王的女兒名叫歐羅拉，她的美麗天下無雙，無論濃妝淡抹都配得上她。只可惜，歐羅拉公主的雙眼不小心被樹枝戳傷，現(xiàn)在的公主沒有以往的美麗了，她變成了盲人。

　　國(guó)王心急如焚，自己親愛美麗的女兒成了盲人，作為父母的他能不著急嗎?!一位大臣出主意：“國(guó)王陛下，微臣有個(gè)好辦法。聽說有一副眼鏡，不管是盲人還是近視，只要戴上它，都能治好。陛下不妨試試?傳說那副眼鏡的鏡架和鏡框是藍(lán)色的，唯獨(dú)鏡片是一片黃一片粉的。”

　　“事到如今，也只有試試看了。”國(guó)王無可奈何地說。

　　不久，布告登出來了：誰若能找出神奇的眼鏡，送到王宮醫(yī)治好公主的眼睛即賞五袋金幣。

　　“這分明是謠言啊!怎么連睿智的國(guó)王也相信啊!”看布告的人們議論紛紛�？烧l也抵不住五袋金幣的誘惑，他們往四面八方去尋找眼鏡的下落。

　　新年那天，王宮里非常熱鬧，宮女們?cè)诿χ鴴煅b飾品;仆人們負(fù)責(zé)把餐桌上所有的美味佳肴擺好;王后在化妝換衣......一位宮女推來坐著歐羅拉公主的彩車，等待著神奇的眼鏡。過了一會(huì)兒，國(guó)王也加入等待的行列。

　　沒過多久，一位身穿破衣爛衫的小女孩來了，她一臉疲憊，手里捧著一副眼鏡：“國(guó)......王陛下，眼鏡.......我......帶來了。”小女孩太累了，說話有些上氣不接下氣.國(guó)王接過眼鏡，把歐羅拉的墨鏡摘了，換上眼鏡。

　　“啊，我能看見了!”公主興奮地大喊。歐羅拉看見眼前站著的這個(gè)粉發(fā)女孩，感覺她好可憐，就吩咐宮女把自己的華服送給女孩。嘿，女孩穿上公主的衣服，大小合身。女孩兒穿著漂亮華美的新衣服，拎著五袋金幣高興地離開了。

想象的童話作文篇7

　　冬天到了，天上下起了鵝毛大雪，大樹都穿上了一件白棉襖。大地一片雪白，整個(gè)世界銀裝素裹，格外美麗。大雄和哆啦A夢(mèng)約靜香他們出去玩雪。

　　所有人都到齊了，大家都在想玩雪的好辦法。小夫想：蜻蜓可以捉，雪花一定也可以捉。于是，他拿起網(wǎng)子到處捉雪花。沒想到，雪花進(jìn)了網(wǎng)子卻融化了！他氣得捶胸頓足：“雪花怎么都融化呢？”

　　胖虎按哆啦美的樣子堆了一個(gè)雪人房子，哆啦美高興極了，進(jìn)去做了幾杯美味的奶茶給伙伴們喝。大雄用雪花做了一個(gè)雪花環(huán)送給了靜香，靜香久久不肯取下來，說：“這個(gè)雪花花環(huán)可真美呀！謝謝你！”大雄害羞地說：“不客氣！”哆啦A夢(mèng)收集了許多雪花，好像要回去做實(shí)驗(yàn)，并用可以讓雪花不融化的瓶子裝進(jìn)去了。哈哈，整整五瓶呢！

　　這一天，他們玩得非常開心，并且都約定：“我們下次再來玩！”

　　精彩點(diǎn)評(píng)：美妙的雪天，快樂的游戲，哆啦A夢(mèng)他們這一天過得真難忘！小作者給圖畫施了個(gè)魔法，讓圖上的小人都會(huì)動(dòng)會(huì)笑會(huì)說話，用文字寫活了圖畫！⌒—⌒文字與畫面其實(shí)是想通的，只要你學(xué)會(huì)去表達(dá)！雪景還可以再加上幾筆哦！

想象的童話作文篇8

　　今天，我來到了童話城．童話城果然名不虛傳，就連路邊的.菊花都是安徒生童話中的“春黃菊”．

　　去哪兒玩好呢？我想起了童話森林，因?yàn)橛性S多美麗的童話都發(fā)生在神秘的大樹林里．好，就去哪兒吧！

　　坐在童話城里的快樂大巴，一會(huì)兒就到了童話森林。向前走了幾分鐘，聽到一陣悅耳的歌聲，尋著歌聲走過，看到一只金黃色的夜鶯。咦，它什么時(shí)候改成白天唱歌了，噢，原來它終于被皇帝放出來了，又可以快樂的歌唱了。走到樹林深處，看到一座矮小的木屋，木屋前有位婆婆，婆婆正準(zhǔn)備給屋子里的白雪公主蘋果呢，在這千鈞一發(fā)之際，我沖過去搶走了那個(gè)婆婆（白雪公主的繼母）手中的蘋果，只見那個(gè)婆婆眼中充滿怒火，怒氣沖沖地對(duì)我說：“你搶我的蘋果干嗎？”我說“我要看看你的蘋果是不是正宗的煙臺(tái)蘋果，農(nóng)藥超不超標(biāo)，是不是無公害的，算不算‘綠色食品’。噢，這個(gè)蘋果基因變異了，要不怎么會(huì)一半紅，一半綠呢？”當(dāng)那個(gè)婆婆正準(zhǔn)備說話時(shí)，我邊以迅雷不及掩耳之勢(shì)—--把那半紅色的蘋果塞進(jìn)了那個(gè)婆婆的嘴里，那婆婆看見那有毒的蘋果在自己的嘴里，一溜煙可不知跑到哪兒去了。可是如果白雪公主不死，童話怎么進(jìn)行��？我想到了一個(gè)萬全之策，我拿起了一種安眠水“睡睡樂”，對(duì)白雪公主噴了幾下，白雪公主便昏昏沉沉地倒在地板上了，沒有呼吸，沒有心跳，好象她真的死了。

　　接著，我又瀏覽了許多地方。我去了愛的教堂，看到了豌豆上的公主和國(guó)王正在舉行盛大的婚禮而感到欣喜；我在幸福的宮殿看到海的女兒在翩翩起舞而感到驚訝；我在尋夢(mèng)湖邊看到羞答答的已變成白天鵝的丑小鴨而感到快樂……

　　在最后一個(gè)景點(diǎn)——水之夢(mèng)小溪邊，我靜靜的思索著，我想讓我的一生成為一篇優(yōu)美的童話。童話情節(jié)曲折動(dòng)人，主人公總會(huì)以樂觀、積極地態(tài)度面對(duì)一切困難，在經(jīng)歷一陣暴風(fēng)雨之后，幸福無比，但是，主人公不會(huì)驕傲，會(huì)用那勤勞的手創(chuàng)造出美好的生活。

想象的童話作文篇9

　　文具盒傳來了唧唧喳喳的聲音，仔細(xì)一聽，原來是鉛筆、橡皮、蠟筆爭(zhēng)吵的聲音。

　　“我是老大！”鉛筆驕傲地說：“因?yàn)樾≈魅藷o論是數(shù)學(xué)，還是語文都是我來寫字的，所以我的本領(lǐng)最大，我應(yīng)該當(dāng)你的老大！”

　　“我才是老大！因?yàn)槲矣形孱伭男值芙忝茫梢园岩环鶈握{(diào)的圖案變得更加豐富多彩�！毕灩P自豪地說。

　　“你們都給我靠邊站！”橡皮傲慢地說，“不管你們畫的得多么好看，寫得多么優(yōu)美，我都會(huì)把你們擦得干干凈凈，所以說我才是小主人所說的老大！”

　　它們一直爭(zhēng)論不休，也分不出來誰是老大，鉛筆盒實(shí)在聽不下去了，說：“你們每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和短處，你們要看到別人的長(zhǎng)處，認(rèn)識(shí)自己的短處，相互尊重，取長(zhǎng)補(bǔ)短，團(tuán)結(jié)有愛。這樣才能更好地為小主人服務(wù)！”

　　剛好美術(shù)課到了，他們?nèi)齻€(gè)幫助小主人畫出了一幅美麗的作品。

　　從此以后，鉛筆、蠟筆、橡皮再也不爭(zhēng)吵了，懂得了團(tuán)結(jié)的重要性。