在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的環(huán)境童話作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
環(huán)境童話作文 篇1
當(dāng)那一次我被幾個(gè)穿著綠色環(huán)保衣的人類種植到美麗的大森林時(shí)，當(dāng)我腳下的根須與濕潤的泥土融為一體時(shí)，我的生活發(fā)生了新的變化。
清晨我被鳥兒的啼囀聲給喚醒，迎面撲來的微風(fēng)讓我感到神情爽，花兒的香味沁人心脾。森林里到處一片生機(jī)，這時(shí)一只剛晨練回來的小刺猬氣喘吁吁的坐在我的旁邊休息。我調(diào)皮地?cái)[動(dòng)著身子使樹葉全都落在了小刺猬的身上，小刺猬被這突如其來的惡作劇給嚇了一大跳，慌忙地逃走了。森林里的朋友看這情形，都笑了起來。
就在這時(shí)，一只漂亮的黃鸝鳥停在了我的枝頭，放開嗓門唱了起來。我們?nèi)计磷×撕粑�，認(rèn)真地傾聽黃鸝鳥的歌聲。只見一只蟋蟀揮著雙手，站在一塊石頭上，這時(shí)的蟋蟀好像一位音樂指揮家，而黃鸝鳥便是一位音樂演唱者，它的歌聲既美妙又動(dòng)聽，我們聽得如癡如醉。
就這樣日復(fù)一日，年復(fù)一年，我的生活過得是那樣的充實(shí)，那樣的快樂。漸漸的，我長得越來越茂盛，已經(jīng)長成了一棵參天大樹。常常會(huì)有鳥兒在我的枝頭棲息。我非常開心自己能為大家服務(wù)。
環(huán)境童話作文 篇2
一只小兔子一蹦一跳地來到公園里玩。公園里有好多動(dòng)物，有公牛，有河馬，有小松鼠，有大象，還有斑馬……里面好像已經(jīng)變成動(dòng)物園了。動(dòng)物們有的在散步，有的在鍛煉，還有的.在活動(dòng)……
小兔子走到一張椅子前坐了下來。然后，它取出自己帶著的一包餅干，津津有味地吃了起來。小兔子很餓，一下子就把那包餅干吃完了，把包裝袋隨手一扔，扔在了草地上走了。
過了一會(huì)兒，小兔子看見另一塊草地上有一塊牌子，上面寫著“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”。小兔子看了這八個(gè)字，明白了：不能亂扔垃圾，亂扔垃圾環(huán)境會(huì)遭到破壞。
于是，小兔子連忙跑回剛才扔包裝袋的地方，把包裝袋撿起來，扔進(jìn)了垃圾桶。
環(huán)境童話作文 篇3
一年又一年過去了，這條小河污染越來越嚴(yán)重了。
一天，有兩只小燕子從小河上空飛過，看見一條小魚正在河面大口大口地吸收空氣，就飛了下來。
小燕子問：“小魚，天氣這么好，你們干嗎還上來吸收空氣？”
小魚說：“唉！還不是河水被污染了。你看，那水都黑成這個(gè)樣子了！我們還敢在里面呆嗎？”
小燕子又問：“那你們的食物從何而來呢？”
小魚嘆了口氣說：“唉！還不是吃那些死去的小蝦，除了這些再也沒有別的了！”
燕子感到很奇怪，便問：“是誰造成的污染呢？”
小魚答：“是人類。你看那冒著濃濃黑煙的工廠，流出來的污水，全排到了河里。還有，人類亂往小河里扔雜物和倒垃圾！”
燕子又急切地問：“你們?yōu)槭裁床惶嵝讶祟惸兀俊?/p>
小魚答：“提醒過，我們?cè)?jīng)以死來告訴人類，可人類根本不聽，唉……！我們沒法活了！”
小燕子憤怒地說：“這些人類太自私了，只顧他們的利益，而不管我們的一切，他們忘記了大自然是我們和他們共有的，破壞了大自然，對(duì)他們也沒什么好處！”
小魚沉默片刻說：“不過我們可能還有生的希望，聽說人類已經(jīng)開始營造‘綠色環(huán)境’，希望這次是真的！”
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