在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的木馬的童話作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
木馬的童話作文1
幼兒園里，有一匹破舊的木馬，小朋友們都不理睬它，它感到無比的寂爽。
一天，幼兒園的管理員張爺爺在掃地，掃到了木馬那里，忽然聽到了一聲嘆息。張爺爺轉(zhuǎn)過身一看，原來是那匹木馬在嘆氣。木馬用人的聲音對張爺爺說:“請您到我的背上坐一坐吧!”張爺爺想:我這么老了.還騎木馬，不會讓人笑話嗎?可他看到木馬那可憐的樣子，就上了木馬。
張爺爺一上木馬，神奇的事情出現(xiàn)了，他一下子變得小胳膊小腿的，成了一個小男孩。他搖啊，搖啊，超搖越年輕。張爺爺突然想起自己的地還沒掃完，就趕緊下了木馬。一下木馬.張爺爺又變得胡子一大把。
這匹木馬太神奇了!張爺爺找人把沐馬運到了老人院，讓每個老人都在上面騎三;洲沖，變?nèi)昼姷男≡撟樱瑴I脾些老人胡反愉快。后來，院長覺得木馬太舊了，就找人修了修。重新刷了漆。漆干了以后，又一位老爺爺坐在了上面.搖啊搖，那老爺爺還是胡子一大把。
老爺爺們商量了好半天.決定還是把這匹變新的'木馬送回幼兒園給孩子們玩。木馬回到了老地方，小朋友們都很喜歡它。
木馬很開心.現(xiàn)在它什么也不怕了，就算變舊了也沒關(guān)系，它永遠都不會寂寞的。
木馬的童話作文2
幼兒園里，有一匹破舊的木馬。小朋友們都不理睬它，它感到無比寂寞。一天，幼兒園的管理員張爺爺在掃地，掃到了木馬那里，忽然聽到了一聲嘆息。張爺爺轉(zhuǎn)過身一看，原來是那匹木馬在嘆氣。木馬用人的聲音對張爺爺說：“請您坐我背上吧！”張爺爺想：我這么老了，還椅木馬，不會被人笑話嗎？可他看到木馬那可憐的樣子，就上了木馬。
張爺爺一上木馬，神奇的事情出現(xiàn)了。他一下子變得小胳膊小腿的，成了一個小男孩。他搖啊，搖啊，越搖越年輕。張爺爺突然想起自己的地還沒掃完，就趕緊下了木馬。這時，張爺爺又變得胡子一大把了。 這匹木馬太神奇了！張爺爺找人把木馬運到了老人院，讓每個老人都在上面騎三分鐘，變?nèi)昼姷男『⒆樱切├先硕己苡淇�。后來，院長覺得太舊了，就找人修了修，重新刷了漆。漆干了以后，又一位老爺爺坐在上面，搖啊搖，那老爺爺卻還是胡子一大把。
老爺爺們商量了好幾天，決定還是把這匹變新的木馬送回幼兒園給孩子們玩。木馬回了老地方，小朋友們都很喜歡它。 木馬很開心，現(xiàn)在它什么都不怕了，就算變舊也沒關(guān)系，它永遠不會寂寞的。
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