無論是身處學校還是步入社會，大家一定都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的小學生自編童話作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學生自編童話作文 篇1
在一個美麗的大森林里，小老虎威威提著個布袋子準備給奶奶送過年的禮品（牛肉）。為了更方便的拿東西，威威的爸爸特別做了設計：在布袋子上穿了一根繩子（隔一段再穿）。威威哼著小曲，走上小彎路�？匆娪匈u肉片的，就想用虎幣買幾片給奶奶。這時，有一枚金閃閃的虎幣掉了出來。剎那間，一只聽覺靈敏的矮個子狐貍聽見了，回過頭來，看見威威手里提著香噴噴的肉，饞的都要流下口水了。便跟在他后邊等待時機。
等威威走到偏僻、杳無人煙的地方時，矮個子狐貍準備下手了。威威快到奶奶家的時候，狐貍蹦了出來。他先和氣的說：“小朋友，你把肉給我行嗎？叔叔給你糖吃�！蓖浪脑幱�，便說：“你不要再耍你的詭計了，快點讓路，否則我回到家讓我爸爸來教訓你，他可是森林大王呀！"狐貍見軟計不行，就生氣的說：“快點把肉留下，你不要敬酒不吃吃罰酒�！蓖耄喝绻财催B自己都會被狐貍吃掉。他想來想去，突然看到手里緊緊握著的袋子，眼前一亮，想出了一個好主意。便說：“好吧，但我有一個條件，你要給我其他動物的肉來換”我也可以給你一個主意：“你把頭伸到袋子里，肉很香，不一會兒，就會有許多動物來偷吃。你就躺在草地上裝死，等動物們都認為你死了，靠過來的時候，我一拍手，你就前去抓他們。前提是：你不許偷吃袋子里的肉�！焙傆X得主意不錯，就同意了！威威暗自發(fā)笑，他為什么笑呢？原來，威威趁狐貍想到底這個主意可不可靠的時候，悄悄地在袋子里放了催眠粉，想把狐貍催眠。狐貍頭上套了袋子之后，一會兒就睡著了。過了一會兒，動物們真的靠上來了，正想偷吃肉。突然，威威跑了出來，動物們以為威威要吃他們，便撒腿就跑，只見威威沒有跑過去吃他們，反而小聲地說：“你們不要跑了，我不吃你們，我只是想把狐貍這個大壞蛋除掉。你們就配合一下，我說什么你們做什么。”于是，威威先讓動物們發(fā)出各種叫聲，試探一下狐貍。結果，狐貍并沒有起來。威威確定狐貍睡著了，于是，他一把抓住袋子上的那兩根繩子，使勁一拉，狐貍睡得很香，對自己的脖子被人拴住了一概不知。這些動物們當中有醫(yī)生，當威威抓了一會兒，醫(yī)生就確認，他已經(jīng)死了。這時威威才放手。
最后，威威謝過配合的動物們，把狐貍肉和其他肉一塊兒送給他親愛的奶奶。
小學生自編童話作文 篇2
在遙遠的森林里有一只愛美的孔雀，它老仗著自己漂亮，去嘲笑、諷刺別人，因此，它連一個可以說話、玩耍的朋友也沒有。
有一天，孔雀在一塊告示牌上得知“森林之王”獅子要舉行一場選美大賽。
它暗自高興，因為在它眼中，自己美若天仙，沒有人可以跟它的美貌相提并論。孔雀洋洋得意地說：“我是最美的，這次的比美大賽冠軍一定是我，你們就別抱希望了！”“那可不一定�！逼渌鼊游锊患s而同地說道�！澳俏覀冏咧�！”孔雀說完扭頭就走。
終于，比美的這一天到來了，有的動物因唱歌跑調而失敗，有的動物因跳舞出錯而失敗……“下面有請孔雀上場！”主持人猴子說道�？墒强兹竸偵蠄鼍筒恍⌒乃さ乖诘�，大家見了毫不理睬�？兹甘植唤獾貑柕溃骸盀槭裁礇]人來扶我一下？”小鳥說：“你平時嘲笑我們沒你漂亮，現(xiàn)在我們?yōu)槭裁匆瞿悖俊笨兹嘎犃�，臉一直紅到耳根�！皩Σ黄穑 笨兹赣米詈蟮�'一絲力氣說道。動物們見孔雀知錯了，馬上把它送去醫(yī)院�？兹敢蛲话l(fā)事故，被取消了比賽機會。而鸚鵡因動聽的歌聲，奪得了冠軍。
然而在醫(yī)院里的孔雀卻有了朋友。
因為它變得謙虛，不再取笑別的動物沒自己漂亮。從此以后，森林里的動物都成了孔雀的好朋友。
小學生自編童話作文 篇3
在茂密的大森林里住著一只名叫“彩虹糖”的小蝸牛，它跑的可快了，它活潑、可愛，很惹人喜愛。
有一天，小蝸牛起床準備出門送快遞的時候，聽到小鳥在唱歌，看到老虎在覓食，猴子在蕩秋千……小蝸牛說：“大森林里可真熱鬧！”只聽“嗖”的一聲，小蝸牛像箭一樣去送快遞了。
第二天，小蝸牛像往常一樣去送快遞。可是它一不小心摔了一跤，把自己的殼摔碎了，小蝸牛殼傷心極了，便大哭起來。這時，小蝴蝶經(jīng)過這里，看到小蝸牛哇哇大哭，連忙問：“小蝸牛，你為什么哭？”小蝸牛說：“我送快遞的時候跑得太快，不小心把殼摔碎了，你能幫幫我嗎？”小蝴蝶說：“可以，我明天就帶你去”。
第二天一大早，小蝴蝶和小蝸牛就一起出發(fā)去找殼了。走了老半天，小蝸牛說：“什么時候才能找到��？我都累死了！”“馬上就到了”，小蝴蝶回答道。
它們兩人來到沙灘邊，小蝴蝶說：“你找個海螺當你的殼吧！”小蝸牛找了一個大海螺，把大海螺背在自己的身上，和小蝴蝶說：“謝謝你的幫助！”它兩高高興興的回家了。
小蝸牛送了幾天的信，感覺自己的殼越來越重，于是就又去找小蝴蝶幫忙。小蝴蝶往殼里一看，呀！原來里面還藏了一只寄居蟹，寄居蟹說：“我愿意把我的房子給你，不過，在我有困難的時候你能幫助我嗎？”“能！”小蝸�？隙ǖ幕卮鸬�。
從此，小蝸牛成了森林里最受歡迎的人。
小學生自編童話作文 篇4
我是一只活潑、調皮的猴子，有一個愿望，那就是當猴群中級別最高的猴王，統(tǒng)率一個猴群，在森林中玩耍、覓食，過快樂的生活。
終于我的愿望實得以實現(xiàn)了，我是那高高在上的猴王，統(tǒng)領著猴群。我看著自己的屬下，內心十分滿足，心想：真好，我也有自己的屬下了，真威風��！
有一天，我?guī)е锶簛淼搅艘黄伊�，我開心極了，開心地大叫：“哇，世外桃園！”我立馬竄出去，掛在那巨大的桃樹上，一手一個紅彤彤的桃子，張嘴就咬。忽然，我看見桃林中有一面“鏡子”，火眼晶晶一瞧，才知是一個湖泊，居然還看到湖邊有一個碩大的桃子，貪念驟起，就飛奔而去。攀上桃樹，一個倒掛金鉤，可惜夠不著，于是我立即呼喚我的那批手下，猴們串在一起，輕而易舉的摘得大桃子，，我毫不猶豫的啃起了大桃子，還命令小猴子們將桃園的桃子都摘了回去，看著漫山遍野的猴影，我深深感到自豪！
在一陣“呵呵”的笑聲中，我笑醒了，口水還在嘴邊，原來是美夢一場！
小學生自編童話作文 篇5
一天，粉筆媽媽帶著她的孩子們出來玩耍，也不知為什么，孩子們吵了起來。只見筆渾身是土，鼻青臉腫，那樣子簡直是慘不忍睹，還不停的哭泣，看樣子是受了很大的委屈。
粉筆媽媽來到孩子們的身邊，問：“怎么回事?”筆說：他們都攻擊我，有的還對我大打出手……還沒等筆說完，紅粉筆搶過來說：“誰讓你自以為是，目中無人了，誰不知道你不吉利呀，沾上你就倒霉，掃把星轉世，哼!”粉粉筆也說：“該打，總是自認為了不起，還貶低別人。自己那么單調還總看不起別人，什么人!”藍粉筆也說：“你說你自己能也就罷了，可氣的是還讓我們給你當墊背的，想踩著我們肩膀往上爬，真是無恥。自己都不知道自己就只適合在墻上呆著呀!”大家你一句我一句的指他，筆哭得更傷心了。這時，粉筆媽媽大概聽出來是咋回事了，拿起他們分別在地上畫了一道，頓時一道美麗的彩虹出現(xiàn)在了他們的面前。
這時，他們都低下了頭，心想：是我們錯了，每個人都有每個人的用處，我們不能只看到自己的優(yōu)點而看不到自己的缺點，而應多看到別人的優(yōu)點，從而取長補短。想到這兒，孩子們手拉手來到媽媽身邊，對媽媽說：“我們錯了!”說完他們又愉快的玩了起來，粉筆媽媽看著他們，臉上露出了欣慰的笑容。
小學生自編童話作文 篇6
一天 小雞想去看望生病的外婆。路上有一條小河擋住了它的去路。它很著急，急得直跳腳，因為它不會游泳，無法過河。
這時，河里游來了一只可愛的小鴨子。小鴨子一搖一擺地走過來，問它：“你怎么哭啦？”小雞說：“我想看望我的外婆去，可是我不會游泳過不了河呀！”小鴨想了想說：“別怕！”
然后小鴨拿來了一塊木板，小雞問它：“你拿木板干什么？”小鴨說：“一會兒你就知道了。”
小鴨子把木板推下河，對小雞說：“你站到木板上去！”小雞站到上面，小鴨子跳進水中推著木板過了河。
小雞在小鴨的幫助下，安全地過了河，兩個人成為了好朋友。
點評：小作者很善于觀察圖畫的內容，用生動的語言把幾幅圖畫聯(lián)系在了一起，而且還對畫中的主人公做了詳細的對話描寫，很棒！
小學生自編童話作文 篇7
天氣晴朗，小鷹自由自在地翱翔在藍天上，捕捉獵物。在泛著層層漣漪的湖面上，一只“小黃鴨”慢慢地映入了小鷹的眼簾，小鷹惡狠狠地盯著“小黃鴨”，嘴角里藏著輕蔑的笑，心里想：唉！我真是踏破鐵鞋無覓處，得來全不費工夫��！我終于可以飽餐一頓啦！小黃鴨，你就等著成為我的盤中餐吧，嘻嘻！
但“小黃鴨”好像對小鷹不屑一顧，竟然還是自顧自地漫步呢！小鷹可氣壞了！
它不管三七二十一，就展開翅膀，從天空中以閃電似的速度向“小黃鴨”沖刺過來，想著一口就把“小黃鴨”吞進肚里，小鷹的速度加快了。只聽“咚”的一聲，小鷹被 “小黃鴨”彈進附近的草叢里了，小鷹摸著直冒金星的腦袋，好一會兒才不疼，它定睛一看，恍然大悟：“哎呀！我真笨！原來那不是小黃鴨呀！是載著滿滿當當游客的一艘鴨子形狀的游船呀！”小鷹嘆了口氣說，“以后，我再也不能盲目地做事情了，要仔細觀察，不然以后吃虧的事更多了呢！雖然今天頭上腫了個大包，但卻讓我懂得了一個道理，應該也算值得了吧！”
小鷹這樣想著，飛在了回家的路上……
小學生自編童話作文 篇8
在美麗的大森林里，森林小學三年級的小貓老師收了四個學生，分別是小馬紅紅、小狗汪汪、小鴨黃黃和小兔白白。
有一天，貓老師讓大家寫一篇作文，還說第一個寫完的可以獲得獎品。大家都爭先恐后地寫了起來�？墒谴蠹叶荚趯懽魑淖鞯臅r候，小鴨黃黃的手不小心碰破了，這時候，小兔寫的是最快最多的，不過看到小鴨的手鮮血直流，就陪小鴨一起去了醫(yī)務室。小狗也連忙跟了過去，而小馬卻當什么事都沒有發(fā)生似的，繼續(xù)寫自己的作文。小貓老師看到了，非常生汽，卻什么也沒說。
過了一會，小白免和小狗扶著受傷的小鴨回來了。小馬的作文也正好寫完了，它興沖沖的跑到小貓老師的面前，把作文交給了小貓老師，又對老師說：“我是第一個寫好的，老師給我發(fā)什么獎品呀？”小貓老師卻說：“你雖然是第一個寫好的，但是小鴨受傷的時候你卻沒去關心同伴。所以，我認為今天得獎的應該是我們樂于助人的小白兔�！�
是啊，團結友愛才是最重要的，我們一定要向小兔白白學習！
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