無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家整理的金魚童話作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
金魚童話作文 篇1
從前，有一個(gè)可愛的小男孩和魚缸的小金魚玩耍，一不小心，打翻了魚缸，很不幸是那條小金魚掉進(jìn)了下水槽里，小金魚順著又臭又臟的下水管開始了人生當(dāng)中的第一次長(zhǎng)途旅行。
小金魚咕嚕咕嚕的滾了很久，迷迷糊糊的被一股味道驚醒了，“好臭呀，難道我的人生要被這股味道打敗嗎?”。金魚艱難的游到了中段，突然眼前出現(xiàn)了一個(gè)身高八尺的大老鼠，他說“此路是我開，此路是我管，要想過此路，必交過路費(fèi)!”，金魚看了看老鼠，心生一計(jì)，大喊一聲“看，肥貓來了”就在老鼠轉(zhuǎn)身的一剎那，在爛菜葉的.保護(hù)下逃離了險(xiǎn)境，繼續(xù)開始新的冒險(xiǎn)。
他游呀游呀，游到了大海里，“啊，我終于活過來了，空氣好清新呀，海水好干凈呀!”小金魚得意忘形的跳起了夏威夷舞，誰(shuí)想到不遠(yuǎn)處的鯊魚早就盯住他。鯊魚老兄一甩尾巴游到了小金魚面前他，說“哇，哈哈哈哈，你太弱小�！苯痿~說“哼，我才不弱小呢。”倆人你一言我一語(yǔ)，爭(zhēng)論不休。就在它們爭(zhēng)論的時(shí)候，誰(shuí)曾想漁夫來了!
漁夫拿著漁網(wǎng)，使勁的甩向大海遠(yuǎn)處，對(duì)著大海說，“今天肯定能打很多魚!”過了許久，漁夫賣力的收緊漁網(wǎng)，心想“今天真是大豐收呀!”忽然，漁夫發(fā)現(xiàn)，有一條很小很小的魚，就在此時(shí)，一只海鷗飛了過來，漁夫看見了海鷗，大喊“這魚，就賞給你吃了!”海鷗銜著小金魚徘徊在空中。
海鷗飛著飛著，來到了海邊。突然，嗓子有點(diǎn)癢，咳嗽了一下，金魚順勢(shì)從海鷗嘴里滑了下來。海鷗說“好好的一頓午餐沒了�！�
誰(shuí)能想到，金魚竟然掉進(jìn)了來海邊釣魚的小男孩的魚桶里。看著小主人，金魚說“YES，我又回來了!”
金魚童話作文 篇2
小女孩一早起來開門一看，發(fā)現(xiàn)到處都是海水，這才想起老師說學(xué)校這幾天放假。
“看吧，這就是老師說這幾天不上學(xué)的原因�！眿寢屨f。
“那�！毙∨枺拔夷艹鋈ネ嬉粫�(huì)嗎?”
“隨你便�！眿寢岊^也不抬地說。
“走嘍�！眲傄怀鲩T，一輛列車出現(xiàn)在她的面前。
“疑?一輛列車，它竟然在水上開!”
“親愛的女士，請(qǐng)上車，我?guī)阒苡魏５资澜缫蝗Α！?/p>
“好，可一輛列車怎么能去海底世界呢?”
“我可不是一輛普通的列車，我是金魚列車!”列車自豪地說，“我可以在水里吸氣，水也不會(huì)漏進(jìn)來�！�
小女孩跑到后面一看，發(fā)現(xiàn)這輛列車有金魚尾巴;又跑到前面一看，有金魚頭!
“那么神奇?我們出發(fā)吧!”
來到海底世界，到處都是海洋生物，日光區(qū)有五顏六色的魚群：小丑魚魚群、海豚群、鸚嘴魚魚群……。
暮光區(qū)有各種各樣的魚群：鯊魚群、劍魚群、座頭鯨群……。
午夜區(qū)有數(shù)不勝數(shù)的魚：燈籠魚群、水母群、迷你燈籠沙……。
該回家了，我依依不舍的告別了金魚列車，約定以后再一起周游海底世界。
金魚童話作文 篇3
三條金魚被攤主的小網(wǎng)兜撈出，放入了一只精巧別具一格的魚缸里。
完后，完后，我們這一生就需要在這里小小魚缸中渡過了！他們手足無(wú)措地游動(dòng)起來。
男孩捧著魚缸，提心吊膽地從擁堵的群體中越過，他要到港口上來，他的家在江的對(duì)岸。
有一條金魚痛哭起來：我憧憬清亮的溪流、我憧憬湍急的江河、我憧憬寬敞的大海，這一切我還都還沒看到，我怎能甘心就那么很早地喪失隨意？！講完，它果斷地縱身一躍，跳出來了魚缸。
大街上的人確實(shí)是太擠了，誰(shuí)都沒有注意到有一條可伶的金魚掉在了地面上。男孩也沒發(fā)覺。
兩根金魚親眼看到了小伙伴的慘狀，嚇得瑟瑟發(fā)抖。
盡管兩根金魚還沉浸在喪失小伙伴的極大哀痛中，但他們?cè)缇屯娏私谘矍暗拈L(zhǎng)江。終究他們是魚，針對(duì)水，他們擁有 難以置信的比較敏感與親密接觸。他們了解，江的終點(diǎn)便是遼闊無(wú)垠的大海，那時(shí)他們一生都會(huì)理想的地區(qū)！
第二條金魚看好時(shí)機(jī)毫不遲疑地縱身躍了出來，劃了一道好看的弧線，掉入江中。得到 了隨意的它，輕快的擺了兩下小尾巴，向著向往已久的大海游去
第三條金魚略微遲疑了一下，便是這一遲疑，使它失去這一千載難逢的機(jī)遇轉(zhuǎn)過神來的男孩立即地拿手捂著了缸口，并快速杜絕了船舷
實(shí)際上人生道路也是那樣的。假如機(jī)會(huì)來臨時(shí)性你不能立即掌握，就算只是是那麼一丁點(diǎn)的遲疑，那麼，你也就只有像第三條金魚那般，始終地日常生活在哪只小小魚缸里了；一樣，即使你已具有了縱身一躍的膽量，但也一定要先認(rèn)清時(shí)機(jī)，不然，盲目跟風(fēng)一躍，其結(jié)果也一定不容易比第一條金魚能好是多少！
金魚童話作文 篇4
從前，有一個(gè)傲慢的公主，她下了一個(gè)命令：“誰(shuí)能悄悄的房間走進(jìn)她的里卻不給她發(fā)現(xiàn)，我就嫁給誰(shuí)，但是要給我發(fā)覺就要他腦袋搬家�！睆拇艘院鬀]人敢踏進(jìn)她房門一步。
一天，一個(gè)王子在湖邊釣魚。不久，他釣到了一條小金魚，小金魚求王子：“放了我吧!我會(huì)報(bào)答你的�！蓖踝硬幌嘈啪驼f：“那我要娶城里的那個(gè)傲慢的公主。”她們相約明天在這里相見。第二天，她們果然同時(shí)在湖邊相見，王子問：小金魚你打算怎么樣把我弄到公主房間里。小金魚說：“我打算把你藏到我的肚子里�！闭f著就把王子藏到肚子里，小金魚游到了海里。不久，一個(gè)魚夫打撈到一條大金魚，魚夫把金魚獻(xiàn)給了國(guó)王。晚上，士兵都睡覺了，王子從金魚的肚子里悄悄的走進(jìn)公主的房間里。
第二天早上，公主一起床就看見了王子，只好嫁給了王子。
金魚童話作文 篇5
有一條小金魚，他想和太陽(yáng)做朋友 。于是他就去找朋友，找呀找，找到烏龜好朋友，烏龜說：“小金魚，我們一起去爬山吧，這樣就可以離太陽(yáng)很近。”小金魚和烏龜游呀游，他們游到海邊，小金魚發(fā)現(xiàn)自己沒有雙腳，沒有辦法和小烏龜一起爬山，小金魚就一個(gè)人游走了。小金魚又去找小鳥，他對(duì)小鳥說：“小鳥，小鳥，我要找太陽(yáng)做朋友，你幫幫我，好嗎？”小鳥說：“不行呀，你離開水就不能呼吸了�！毙〗痿~很傷心，“嗚嗚嗚”的哭了，媽媽看見了說：“傻孩子，你看看我們還面上有什么呀？”“是水呀！”媽媽連忙說：“是水嗎？你再看看，水面上閃閃發(fā)光的是什么呀？”小金魚瞪大眼睛，看了看，高興高興的說：“是太陽(yáng)，是太陽(yáng)�！�
媽媽笑了，“是呀，太陽(yáng)雖然離我們很遠(yuǎn)，但是太陽(yáng)光每天照在我們身上，和我們生活在一起�！�
小金魚聽了媽媽的話，拍起手高興的說：“是呀是呀，太陽(yáng)就在我身邊，我找到太陽(yáng)啦，我找到太陽(yáng)了�！�
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