在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的童話作文600字4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
童話作文600字 篇1
美麗的森林里住著小猴和小兔還有小熊跟小山羊。小兔每天學(xué)習(xí)知識;小熊天天練習(xí)吹喇叭;小山羊每天練習(xí)踢足球;而小猴天天就知道玩。
有一天，小猴覺得玩的沒勁，它就想跟朋友們學(xué)習(xí)本領(lǐng)。于是，它首先來到小兔那里，走到小兔面前對小兔說道：“小兔小兔，我能跟你一起學(xué)習(xí)知識嗎?”小兔說：“可以呀!”說完小猴就拿起筆寫了起來。一開始還很認(rèn)真，但是沒過多久，小猴把筆一扔，伸了伸懶腰說道：“不學(xué)了不學(xué)了，寫字太累了，還是練習(xí)其它的吧�！闭f完就離開了。
小猴去找小熊要學(xué)習(xí)本領(lǐng)。它來到小熊身邊對小熊說道：“小熊小熊，我能跟你練習(xí)吹喇叭嗎?”小熊也答應(yīng)了它。接著，小猴就拿起喇叭吹了起來，一開始吹得有模有樣的，而且還很好聽，但是過了一會兒就不行了，小猴扔下喇叭說道：“哎!吹喇叭真難受啊!我的嘴巴都好痛，不學(xué)了不學(xué)了�！闭f完又跑開了。
小猴又來找小山羊?qū)W習(xí)踢足球，它覺得踢足球比其它練習(xí)簡單多了。于是它就在草地上練了起來，一開始還練得很賣力，也很開心，但是練著練著，它覺得自己的腳酸死了，就停了下來，心想，我還是放棄吧。
日子一天天的過去，森林里要舉行一場運(yùn)動會，小猴看到小熊和小兔正準(zhǔn)備表演，小山羊已經(jīng)得到了獎杯，可是自己沒有什么本領(lǐng)，整天垂頭喪氣的。愁眉苦臉的說道：“為什么我什么也學(xué)不好，學(xué)不會呢?”而朋友們對它說道：“因?yàn)槟氵@個學(xué)一會，那個也學(xué)不會，沒有耐心是學(xué)不會的，應(yīng)該慢慢來。”聽了朋友們的話，小猴深感慚愧，從今以后，它就開始認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)習(xí)本領(lǐng)，成為動物界的表演大王。
童話作文600字 篇2
溪面上泛起層層漣漪，我，從遠(yuǎn)方飄蕩而來……
順溪而下，一陣微風(fēng)輕輕拂過我的臉頰。一朵絨毛潔白的蒲公英，悄悄地投入我的懷抱，我以寬大的.胸膛溫暖著她。蒲公英梳順了她潔白的絨毛，又乘上輕風(fēng)飄向更遠(yuǎn)的地方……
順溪而下，一顆褐色的小石子跌跌撞撞地跳上我的肩膀。我結(jié)實(shí)而富有彈性的臂膀成為了他的跳臺。他休息片刻，以全新的姿態(tài)出現(xiàn)，奮力一躍，“咚——”的一聲跳遠(yuǎn)了。我祝福他，能如愿實(shí)現(xiàn)自己的夢想……
順流而下，我捧起一只水淋淋的小螞蟻，輕撫著他的背。“哦，可憐的小家伙！”我拼命擠出身上最后一點(diǎn)兒汁水。小螞蟻暢飲著這乳白色的甘甜汁液，快活地在我手心里打了個滾兒。我憐愛地看著這個小家伙，把他托上岸去，看著他找到自己的家……
……
輕輕吸氣，我嗅到了蒲公英的清香。低頭一看，一朵蒲公英正用自己的金色絨毛，為我刷上一層金黃色的涂料，這金黃色在陽光下閃耀著燦爛的光芒。我欣慰地一笑，因?yàn)槲覐乃砩希岬搅怂赣H那熟悉的味道……
是誰在我的背后撓癢癢？我轉(zhuǎn)過身看去，一條金魚把他嘴里銜著的一捧褐色的泥沙，小心翼翼地放在我的背上。當(dāng)我詫異地向這條金魚望去時，卻從他水汪汪的大眼睛里讀出了些許悲傷。我眼里噙著淚，注視著這捧神圣的泥沙。良久，才默默地把它們?yōu)⒃谖业男靥派希屗鼈內(nèi)谌胛业纳眢w，融入我的生命……
在縷縷陽光之下，在層層水波之上，這金黃色與褐色，在我翠綠色的身上，如漣漪一般蕩漾開來……
小螞蟻在哪兒？我愿順溪而下，找尋他的方向……
層層漣漪在水面上泛起，我一路尋找著，飄飄悠悠地隨波蕩漾而去……
童話作文600字 篇3
小梅花鹿和小兔子從前，在叢林的深處，有一對非常要好的朋友 ，它們是小梅花鹿和小兔子。雖然它們沒有親緣關(guān)系，但是它們勝似親姐妹。
然而，有一天，它們竟然吵架了。原來是小兔子看上了小梅花鹿的一條長圍巾，但是小梅花鹿不舍得送給它。小兔子說：“連一條圍巾都不舍得送給我，還算什么好朋友呢？我以后再也不跟你一塊玩了！”小梅花鹿生氣地說：“不玩拉倒，我還不想跟你玩呢�！�
就這樣，它們就像陌生人一樣，每天誰也不理誰，見面也不相互打招呼。雖然小兔子覺得自己的要求有點(diǎn)過分，但它還是不肯像梅花鹿道歉。
有一天，小兔子去森林里面采果子，小梅花鹿也正好要去采青草。它們在森林深處碰面了，但它們依然沒有理睬對方。它們各自去做自己的事情，直到它們都滿載而歸。
在回家的路上，它們一前一后，但誰也不說話。突然，小兔子大叫一聲，小梅花鹿回頭一看，小兔子竟然不見了。它趕緊折回去，才發(fā)現(xiàn)原來小兔子掉到了一口枯井里。那口枯井的石壁很光滑，小兔子費(fèi)了九牛二虎之力，還是爬不出來。這時，小梅花鹿給小兔子說：“你別急，我馬上過來救你。”過了幾分鐘，小梅花鹿帶著一根藤繩回來了，它把繩子續(xù)到井里，然后小兔子爬出了枯井。小兔子說：“謝謝你，救了我。我還要向你道歉，我不該要你喜歡的長圍巾�！毙∶坊拐f：“我也不該那么小氣，我們是好朋友，我應(yīng)該送給你。”然后，它們快快樂樂的回家了。
第二天，小兔子戴著漂亮的長圍巾，興高采烈的和小梅花鹿做游戲，它們還是像從前一樣，過著幸�？鞓返纳�。
童話作文600字 篇4
在9月29日這天，天氣晴朗，一群小鴨子憨態(tài)可掬，跟在鴨媽媽身后大搖大擺地走著，漫步在溫哥華街頭，熱鬧的大街，人山人海，它們在其間“橫沖直撞”。汽車、行人都給它們讓路，小鴨子們都很開心。
小鴨子們屁股一扭一扭的，跟著鴨媽媽的節(jié)奏時而快時而慢，一直走啊走……后面的三只小鴨子耐不住性子，開始互相嬉戲打鬧，卻不知危機(jī)四伏：溫哥華街頭的下水道很多，一不小心就會……“撲通！”一只小鴨掉了下去，“撲通！撲通！”又是兩聲，后面兩只小鴨也接二連三地掉了下去，它們慌了，大叫：“嘎嘎嘎，嘎嘎嘎！”鴨媽媽轉(zhuǎn)過身，發(fā)現(xiàn)有三只小鴨子不見了，她千方百計(jì)救孩子，都沒有用。行人圍了過來，呆呆地看著鴨媽媽。
鴨媽媽并沒有慌了手腳，而是沉著冷靜，趕緊尋求幫助。鴨媽媽帶著剩余的孩子沖出人群，突然眼前一亮：“巡警！”，她邁著大步走向巡警的方向，用嘴咬著巡警的褲子，后面的孩子也嘎嘎亂叫，用細(xì)長的腳爪指向下水道。巡警明白了鴨媽媽的意思，打電話叫人來到“事發(fā)地點(diǎn)”，巡警們用網(wǎng)兜將這些可憐的“落湯鴨”撈上來，并還給了鴨媽媽。
鴨媽媽久久地抱著她的孩子，然后，為了感謝巡警，她彎下脖子，一個勁兒地點(diǎn)頭，巡警們也向鴨媽媽點(diǎn)頭。六只小鴨子也發(fā)出感謝——溫柔的嘎嘎聲。最后，它們要走了，巡警們還是原地不動，微笑著目送它們。
小鴨子們繼續(xù)跟著鴨媽媽踏上“都市之旅”。這群小鴨子們歡快叫著，個個昂首挺胸，像一個個小明星似的，叫聲傳遍了整條街!