在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，以下是小編為大家整理的編寫童話作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
編寫童話作文 篇1
狐貍家族和其它的動(dòng)物們生活在美麗的森林里。在森林里有個(gè)學(xué)校，學(xué)校的校長是河馬先生。
有一天，小狐貍背著紅色的書包，蹦蹦跳跳地來到了學(xué)校。小狐貍找到了河馬校長，它興奮地看著河馬先生說：“河馬先生，我可以上學(xué)嗎？”
河馬先生看到小狐貍，冷冷地說：“你們狐貍家族這么狡猾，不能讓你上學(xué)，你快回去吧�！毙『偟椭^難過地走出了校門，往家走去。
走著走著，它看見了一位山羊爺爺拄著拐杖想過人行道，小狐貍連忙跑過去，扶著山羊爺爺過人行道。到了馬路對面，山羊爺爺對狐貍說：“謝謝你，小狐貍！”小狐貍聽了這句話，心情好多了，比吃了蜜還要甜。
小狐貍又向家的方向走去了，突然聽見“哇——”的哭聲。小狐貍連忙跑過去，看見一只小兔很傷心地在哭。于是，小狐貍關(guān)心地看著小兔妹妹說：“小兔妹妹，你為什么哭？”小兔一看到小狐貍，習(xí)慣性地躲到了墻角邊。
小狐貍友愛地關(guān)心著小兔妹妹說：“別怕，我不會傷害你的�！�
“我……我找不到媽媽了�！毙⊥秒y過地說。
“別急，我?guī)湍阏覌寢�。”小狐貍安慰地說。
小兔妹妹發(fā)現(xiàn)了這小狐貍與其他的狐貍不一樣，才慢慢地往小狐貍靠近。
于是，小兔子就和小狐貍一起去找兔子?jì)寢屃恕?/p>
“兔子?jì)寢專谀睦�？”小狐貍喊。小兔子看到了媽媽，立刻朝媽媽飛奔而去。
小兔媽媽摸著小狐貍的腦袋說：“你真是一個(gè)樂于助人的好孩子。”小狐貍聽了心里樂開了花！
小狐貍回到家就在想，“我已經(jīng)做了兩件好事了，山羊爺爺和小兔媽媽會告訴河馬先生，讓我上學(xué)嗎？我真得好想上學(xué)呀！”
第二天，小狐貍又來到了學(xué)校，正巧碰上了昨天它幫助過的山羊爺爺和小兔媽媽。他們了解了事情的經(jīng)過，紛紛向校長求情。河馬校長點(diǎn)點(diǎn)頭說：“這種樂于助人的孩子我們一定收！”
終于，小狐貍能和其它小朋友一起上學(xué)了！
編寫童話作文 篇2
一只狐貍餓得肚子咕咕叫，他看見一只青蛙，心想，先抓只青蛙來充饑吧。
狐貍躡手躡腳地走到青蛙身旁，青蛙只顧著捉害蟲不知道狐貍要抓它。烏龜看到了狐貍要抓青蛙，一口咬只狐貍的尾巴。
狐貍說：“哎呀!誰咬我的尾巴.”青蛙聽到狐貍的叫聲，就跳進(jìn)河里，狐貍回過頭來一看，原來是只烏龜，于是大聲說：”吃不了青蛙就吃烏龜吧�！�
烏龜可聰明了。狐貍要吃他的頭，他把頭縮進(jìn)去了，狐貍想吃他的腿，他也把四條腿縮進(jìn)去，狐貍咬他的殼，要得牙都掉了。狐貍說：“你要是在不出來，我就把你扔到天上去，讓你粉生碎骨�！睘觚斦f：“好呀!好呀!我正想到天上去玩玩。”狐貍說“我把你扔到火盆里燒。”烏龜說：“好呀!好呀!我正好冷，想到火盆里去暖暖身子�！焙傉f：“你要再不出來，我就把你扔到水里淹死你�！睘觚斦f：“求求你，狐貍大人，你大人有大量，我不想去河里�！�
狐貍才不理他，就把他扔下河，烏龜游啊游游到青蛙那邊，烏龜和青蛙一起游回家。
狐貍氣得不小心掉進(jìn)河里!
編寫童話作文 篇3
城市老鼠邁克接到鄉(xiāng)下老鼠艾米的信后，收拾好行裝，連夜趕回去了鄉(xiāng)下。
第二天，邁克終于到了鄉(xiāng)下，這時(shí)艾米已經(jīng)站在家門口迎接他了，倆人立馬擁抱在一起，艾米激動(dòng)的說：“兄弟，你終于回來了，快到我家看看吧！”“好呀！”邁克非常開心，走進(jìn)去一看，“�。『枚嗉Z食呀！你從哪弄來的？”“你看我家旁邊就是一個(gè)大農(nóng)場，有時(shí)間我?guī)值苣闳タ纯矗阋埠脦c(diǎn)回家。”“可是我明天就想去。”邁克興致勃勃�！昂�，只要小弟想去，我隨時(shí)奉陪。”就這樣，鄉(xiāng)下老鼠的冒險(xiǎn)之旅就開始了！
第二天，他們手牽著手來到了農(nóng)場門口。這時(shí)，艾米提醒邁克：“這里有一只貓，要小心點(diǎn)，否則后果非常嚴(yán)重。”他們的身材小巧玲瓏，一下子就竄到了農(nóng)場里面。只見一只大花貓正躺在他們的`面前，呼呼大睡哩。艾米正為這件事開心呢，誰知邁克在城里一見貓就叫，這次也不例外。雖然只叫了一聲，可麻煩就大了。艾米立刻捂住邁克的嘴巴，可是已經(jīng)來不及了。大花貓?zhí)蛱蜓璐笞�，露出兩顆尖銳的牙齒向他們撲來。艾米對地形十分熟悉，一溜煙逃走了。這時(shí)的邁克可就慘了，他慌里慌張，不知道躲到哪里去。只聽一聲慘叫，邁克被抓了。艾米一路躲藏逃到了家里。艾米不停地責(zé)備自己：“都是我不好，應(yīng)該先帶邁克熟悉熟悉一下地形，這樣就不會發(fā)生今天的事了，真是早知現(xiàn)在，何必當(dāng)初呀。今天不論怎樣都要把邁克救出來。”艾米連忙來到大花貓的家里，從門縫一看，邁克正躺在地上，而大花貓卻睡著了。真是一個(gè)好機(jī)會，艾米試著伸手去抓邁克，剛好夠得著。艾米努力伸手抓住邁克，把邁克拖了出來。邁克得救了。
這次事件之后，邁克再也不敢輕舉妄動(dòng)了。到了夜晚，邁克為了不再給好朋友增添麻煩，便連夜趕回了城市。
編寫童話作文 篇4
糖心醒來了，迎來了新的一個(gè)早晨。她伸伸懶腰，期待著這一天的到來……
糖心立下了目標(biāo)：“我一定要努力學(xué)習(xí)魔法，讓桃心班獲得德薩斯杯第一名，我以后也要成為像我爸爸媽媽那樣偉大的魔法師！”她暗暗發(fā)誓道。
糖心今天遇到的第一個(gè)老師就是轟隆隆老師，他負(fù)責(zé)同學(xué)們的魔法實(shí)踐課，糖心今天的第一節(jié)課便是魔法實(shí)踐課。
在魔法實(shí)踐課上，第一件事便是參觀實(shí)驗(yàn)室。實(shí)驗(yàn)室的陳列讓大家大吃一驚：有“會吃東西、會說話、會運(yùn)動(dòng)的全能植物”“有會變身的動(dòng)物”……大家想到要在這兒學(xué)習(xí)魔法實(shí)踐，都激動(dòng)的說不出話來。
經(jīng)大家的要求下，轟隆隆老師上了兩節(jié)課，這就意味著一個(gè)上午的時(shí)間過去了。第一節(jié)課大家已經(jīng)知道了，是參觀了一下。
第二節(jié)課，轟隆隆老師讓大家做起實(shí)驗(yàn)，大家都驚叫起來！
轟隆隆老師交給了大家一個(gè)簡單的魔法：只見老師揮動(dòng)魔法杖，嘴里念著：阿布拉卡西嘭！一本書就變成了一盆植物！大家都驚嘆道：“好棒哦！”
只有轟隆隆老師微微笑道：“這只是個(gè)最簡單的魔術(shù)，只要你們心里想把什么物體變成什么，就會實(shí)現(xiàn)的！”大家聽到了，紛紛動(dòng)起手來。
當(dāng)然，糖心又是學(xué)習(xí)最快的，不只是她自己努力，而且她的魔棒也來幫助她，使她聰明過人。
愉快又好玩的一上午就這樣過去了，糖心戀戀不舍的離開了實(shí)驗(yàn)室，在她看來，這個(gè)上午是美好的，你覺得呢？有福必有禍，今天下午便不這么順利了，想知道糖心發(fā)生了什么事嗎？請繼續(xù)收看下一集。
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