在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的冬天的童話作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
冬天的童話作文 篇1
在這悠閑的日子里，我想起了那美麗的冬天。我眼里冬天是象征著雪花漫漫的季節(jié)，如果沒(méi)有，那將失去冬天的意義。
在房門(mén)里也少不了幻想，因?yàn)槲沂莻�(gè)愛(ài)幻想的女孩，我對(duì)世界充滿好奇與想像。我在想：我和家人一起堆起了超大超大的雪人，我一會(huì)拿胡蘿卜給他們做鼻子，一會(huì)拿掃把給他們裝飾雪人模樣。多快樂(lè)呵，一起堆雪人，打雪仗。只見(jiàn)雪球一個(gè)一個(gè)的堆我的腳下，我防守著球門(mén)，不讓對(duì)手來(lái)?yè)屛业那�。我使勁往�?duì)面扔了幾個(gè)，“哈哈！扔到了一頭‘豬’��！”我對(duì)哥哥喊道。
最喜歡冬天下雪時(shí)的情景。鵝毛般地雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)落在了許多人家屋頂上，第二天雪停了，雪就厚厚地貼在了上面，仿佛成了童話里美麗的水晶宮殿！
冬天的童話作文 篇2
小熊冬眠之前問(wèn)小兔：我從來(lái)沒(méi)有睜開(kāi)眼睛看過(guò)冬天，你說(shuō)，冬天是什么樣的？小兔笑了：冬天就是冬天的樣呀，沒(méi)關(guān)系，我把冬天畫(huà)下來(lái)，等你春天醒來(lái)的時(shí)候給你看。
第一片雪花飄下來(lái)，小熊冬眠了，小兔先把雪花畫(huà)下來(lái)，那種五個(gè)角的花朵，飄到臉上涼涼的，要是夏天也有的話，那就更好了。
樹(shù)上的鳥(niǎo)窩空了，只留下一地的樹(shù)枝，沒(méi)有關(guān)系，明年春天的時(shí)候，鳥(niǎo)媽媽會(huì)把家打掃干凈，在這兒生小寶寶呢。
樹(shù)上的葉子也掉光了，樹(shù)枝光禿禿的，沒(méi)有葉子的陪伴，樹(shù)枝好寂寞呀，它也盼望著春天快點(diǎn)來(lái)。
沒(méi)有草地的草地上，堆著一個(gè)大大的雪人，肯定也是哪個(gè)小伙伴在家里呆不住了，跑出來(lái)堆的，呵呵，畫(huà)給小熊看，他一定不知道是什么東西。
冬天要找到花真不容易，但還是有的，在山腳下，聞到淡淡花香的地方，就開(kāi)著梅花，小兔一邊畫(huà)著梅花，一邊想：可惜香味是不能畫(huà)下來(lái)的，小熊會(huì)覺(jué)得這梅花不好看的。
下完雪后，地上就結(jié)冰了，大家圍著鮮艷的圍巾，帶著漂亮的帽子，在冰面上飛快地滑過(guò)，白色的冬天突然變成彩色的，小兔趕緊畫(huà)下來(lái)。
太陽(yáng)下山了，狐貍家的爐火燒起來(lái)，大家集中在狐貍家，圍著爐火，吃著狐貍嬸嬸做的香香的八寶粥，聽(tīng)狐貍奶奶將故事。
小兔畫(huà)了許多冬天的畫(huà)，最大一張就是螞蟻一家過(guò)年的畫(huà)面，那么多螞蟻開(kāi)開(kāi)心心地在一個(gè)屋子里跳舞，那么多小螞蟻，小兔子畫(huà)了好多天呢。
等到把所有的小螞蟻都畫(huà)出來(lái)，春天來(lái)了，小鳥(niǎo)開(kāi)始唱歌，小熊也要醒來(lái)了，他看完小兔的畫(huà)，一定覺(jué)得不冬眠的朋友真幸福。
冬天的童話作文 篇3
（一）：冬天的童話作文
要是有人問(wèn)我最喜歡哪個(gè)季節(jié)，我會(huì)毫不猶豫地告訴他：冬天！
可能在有些人眼里，冬天是冷漠、寒酷的季節(jié)；而在我的眼里，冬天是一個(gè)美麗而又神奇的童話世界。
我每一年、每一天都期盼著能為無(wú)邊無(wú)際的大地鋪上一層雪白的地毯，讓我進(jìn)入這個(gè)“童話世界”。終于有一天，我進(jìn)入了這個(gè)美麗的童話世界。
“下雪了，下雪了！”這叫聲把我從美夢(mèng)中驚醒。
我急忙奔了出去。烏云密布的天上飄灑著鵝毛大雪，如同仙女撒花一般。太陽(yáng)也頂不住風(fēng)雪的折磨，不知道躲到哪里去了。只有凜冽的鳳姐姐轉(zhuǎn)著自己透明的裙子，像是在給雪花伴舞。
在這寒冷的冬天，不僅只有雪花這一種“花”，還有隨處可見(jiàn)的霜花。霜花不像雪花一樣潔白、惹人喜愛(ài)；霜花沒(méi)有顏色，但它那千姿百態(tài)的形狀讓我對(duì)它情有獨(dú)鐘。他似乎在打扮著單調(diào)的玻璃窗。
清晨，玻璃窗上結(jié)滿了霜花。只見(jiàn)這些霜花形態(tài)各異、千姿百態(tài)，好像一幅圖畫(huà)�？矗@上面是什么？噢，是一片茂密的“樹(shù)林”：各種各樣的“樹(shù)木”蒼翠挺拔，地上開(kāi)滿了“野花”，一只“小兔子”正在采“蘑菇”。瞧，這是一幅多么美麗的畫(huà)呀！這栩栩如生的霜花好看嗎？
我喜歡綿綿細(xì)雨的春天，喜歡五顏六色的盛夏，喜歡說(shuō)過(guò)來(lái)了的金秋；但更喜歡銀裝素裹的嚴(yán)冬。
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我站在陽(yáng)臺(tái)上給花澆水。天很冷，太陽(yáng)很久沒(méi)露面了。
“為什么樹(shù)上的葉子只剩下這么一些了呢？”“因?yàn)椋靵?lái)了！”，媽媽不知什么時(shí)候站在我身后。風(fēng)一吹，樹(shù)葉又落下許多，有些都成“光棍樹(shù)”了。
陽(yáng)臺(tái)上的伸縮晾衣架上沾滿了雨水，輕輕搖一搖，便像下雨似地嘩嘩落在樓下的花園里。衣服總不能干，摸一摸，總還是潮的。
整個(gè)世界像被重新洗了一遍，空氣變清新了，圍著花園的柵欄丟去了以往的灰塵，地上濕漉漉的。遠(yuǎn)處，幾座聳立著的山像被一層薄薄的紗籠罩住了，好美！一只小鳥(niǎo)飛快閃過(guò)，是不是這兒太冷，它要去別處墊窩了？
樓下的花園沒(méi)人管理，狗尾草長(zhǎng)得老高。雜草堆在草地上，階梯上，甚至陽(yáng)臺(tái)上。如果這兒屬于我，我一定會(huì)把花園管理的井井有條。在泥土里種上蔥、蒜等。讓綠色充滿家園�？上В也皇撬闹魅�。
天空又淅淅瀝瀝地下起了雨，像牛毛，似花針。現(xiàn)在這會(huì)兒，好安靜�。≈挥信紶栱懫鸬难b修聲，沒(méi)有以往的熱鬧勁了。因?yàn)槎斓木壒蕟�？大家是不是躲在家里，就像爸爸媽媽一樣，打著空調(diào)，在臥室里看肥皂劇或者在電腦上看NEA呢？
雨，隨著風(fēng)飄進(jìn)來(lái)，撲在我臉上，我感到舒服！寒冷，融化了。
我還在留戀著冬天的童話……
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冬天到了，雪花在空中飛舞，撲撲的飄了下來(lái)。不一會(huì)兒，樹(shù)木變白了，田野變白了，山坡變白了，一幢幢小木屋也變白了。冬姑娘給我們帶來(lái)了一個(gè)銀白色的世界。給小動(dòng)物們帶來(lái)了許多歡樂(lè)。
小狗汪汪用它那靈巧的鼻子最先聞到了雪花飄下來(lái)的氣息。(.)接著小狗汪汪跑出木屋，去叫它的好朋友：小鴨嘎嘎、麻雀喳喳、小馬拉拉……小伙伴們知道后，爭(zhēng)先恐后地跑了出來(lái)。
這時(shí)小鴨嘎嘎發(fā)現(xiàn)自己的腳印踩在雪地上像楓葉，于是它告訴了小伙伴們，小狗汪汪發(fā)現(xiàn)自己的腳印像梅花，小馬拉拉的腳印像月牙，麻雀喳喳的腳印像小草。它們高興地在草地上跳來(lái)跳去。它們的腳印在雪地上構(gòu)成了一幅美麗的圖畫(huà)。
過(guò)了一會(huì)兒，小馬拉拉提議堆一個(gè)大雪人。于是小馬拉拉推來(lái)了推車(chē)，和小狗汪汪一起用鏟子把雪放在推車(chē)上。然后再給麻雀喳喳和小鴨嘎嘎。它們用推車(chē)上的雪一起堆了一個(gè)大雪球和一個(gè)小雪球，然后把小雪球放在大雪球上面。接著小狗汪汪把自己心愛(ài)的圍巾給雪人戴上。小鴨嘎嘎?lián)斓揭粋�(gè)胡蘿卜給雪人當(dāng)鼻子。麻雀喳喳又拿出油畫(huà)棒給雪人話說(shuō)一雙烏黑發(fā)亮的眼睛和一張櫻桃小嘴。
堆玩雪人后小伙伴們又開(kāi)心的玩耍起來(lái)！
冬天的童話作文 篇4
我猜，雪寶寶又淘氣了，不然，怎么今天冬爺爺生氣的下起雪來(lái)。
我想雪寶寶肯定像我一樣愛(ài)玩，然后在自己的房間里把東西弄的亂七八糟，這個(gè)時(shí)候連溫柔的媽媽都生氣了，何況是冬爺爺呢!
冬爺爺生氣了，拿起自己的拐杖就往雪寶寶身上招呼，雖然心疼自己的孫子，但是為了讓他們長(zhǎng)記性，所以手下一點(diǎn)都沒(méi)有留情，把他們打的鼻青臉腫，還要他們面壁思過(guò)。
外面多冷啊!一下子就凍的臉蛋紅紅，為了能夠讓冬爺爺放過(guò)自己，所以只能說(shuō)不會(huì)再犯了，
冬爺爺才放過(guò)了他們。
但是不要以為雪寶寶真的會(huì)聽(tīng)話，這群鬼精靈可是等冬爺爺執(zhí)行任務(wù)去了，又在房間里大吵大鬧了起來(lái)，這下冬爺爺真的很生氣，把他們都趕到了人間，讓他們感受被人扔，被人踩的痛苦。
冬天的童話作文 篇5
一個(gè)冬天的清晨，小兔可可和鴨子愛(ài)愛(ài)從屋子里走了出來(lái)，它們兩個(gè)異口同聲的說(shuō)：“下雪了！下雪了！這白皚皚的雪花真美��！”
可可說(shuō)：“愛(ài)愛(ài)我們?nèi)フ倚∝埥憬�、小狗弟弟他們玩打雪仗吧！”�?ài)愛(ài)說(shuō)：“好�。∧闳フ倚∝埥憬�，我去找小狗弟弟，找到后我們就在這里匯合�！笨煽烧f(shuō)：“好啊�！卑雮�(gè)小時(shí)之后，可可帶著小貓姐姐，愛(ài)愛(ài)帶著小狗弟弟在這里會(huì)合了。愛(ài)愛(ài)說(shuō)：“我要和可可一對(duì)，你們倆一對(duì)吧！”“好��！”小貓姐姐和小狗弟弟異口同聲的說(shuō)。
快開(kāi)始打雪仗了，每個(gè)人都有半個(gè)小時(shí)的時(shí)間做雪人和雪球，雪人是用來(lái)抵擋對(duì)方的攻擊的，雪球是用來(lái)砸敵人的`。這邊的可可在做雪人，愛(ài)愛(ài)在做雪球。那邊的小貓?jiān)谧鲅┤�，小狗在做雪球。半個(gè)小時(shí)之后，開(kāi)始打雪仗了，它們這樣你扔我砸的，過(guò)了好久它們都非常累，但是還沒(méi)有分勝負(fù)。愛(ài)愛(ài)說(shuō)：“我們下次再玩吧！現(xiàn)在都太陽(yáng)都落下了！小貓、小狗和可可都贊同，它們都回到了自己的家里。
還在下的雪花姐姐說(shuō)：“這些小朋友們可真有趣�。 闭f(shuō)著說(shuō)著，自己就融化了
冬天的童話作文 篇6
冬意正濃，小路上鋪滿了皚皚白雪，每一片晶瑩的雪花，都是一個(gè)日子，在媽媽身后堆積成過(guò)去。春天、夏天、秋天的童話都已褪色，在雪地里不見(jiàn)了蹤跡。冬日依舊溫暖，淡淡的金線仍可以編織一篇童話——給秋天。
冬夜，偶然停了電，搖拽的燭光把媽媽的影投在墻上，凝重、靜謐，宛如披著羽衣的仙在沉思。那一刻，我真希望那影是一張剪紙，可以剪下來(lái)夾進(jìn)書(shū)頁(yè)，留一個(gè)永恒�？墒牵钱吘怪皇且粋�(gè)影，轉(zhuǎn)瞬即逝。來(lái)電話，媽媽就恢復(fù)了忙碌，那勿忙的身影竟是抓不住、跟不上的。
其實(shí)，我要珍藏的也不只是那影，還有媽媽重披起羽衣的神情。
媽媽有一件美麗的羽衣。是看了席幕蓉的一篇文后才知道的。她說(shuō)，每個(gè)母親原本都是一個(gè)美麗的仙女，都有一件可以讓她飛翔的羽衣。可是當(dāng)她決定做母親時(shí)，就把羽衣鎖進(jìn)了箱子，那箱子就永遠(yuǎn)不會(huì)再開(kāi)啟。而我希望的正是要媽媽重新披起羽衣。
媽媽有七色的彩筆，可還沒(méi)來(lái)得及涂完自己的夢(mèng)，畫(huà)布上就添進(jìn)了我，于是看也是我，畫(huà)也是我，我成了媽媽唯一的風(fēng)景。
搖籃邊，媽媽的眸子是會(huì)唱歌的星星，云月、大海、花草，都在媽媽的歌聲里生動(dòng)起來(lái)。后來(lái)，媽媽就是童話，拇指姑娘、青蛙王子，在媽媽的聲音里哭也清晰，笑也清晰。忘記了媽媽那時(shí)的模樣，只記得建陽(yáng)時(shí)的媽媽是仙女。
再后來(lái)，媽媽又忙了起來(lái)，仍不忘過(guò)年過(guò)節(jié)扎一朵最美麗的蝴蝶花送給我；清晨拉了我去公園去嗅葉的清香，采一滴夜的淚水；雨夜，擁我在懷中傾聽(tīng)雨的呢喃；夏天，采一朵最大的喇叭花夾在我的書(shū)里。
我終于知道，媽媽的羽夜未收起，而是披在了我的身上，從我的第一聲啼哭起。
13年來(lái)，媽媽的彩筆一直都在畫(huà)我，一步步，一日日，卻舍不得為自己多描繪一筆，今天，當(dāng)我?guī)е鴭寢尩募t潤(rùn)、披著媽媽羽衣，想還一個(gè)體貼給媽媽時(shí)，一張初中課表又把我埋進(jìn)了書(shū)間。把愛(ài)寫(xiě)在今天，把報(bào)答留給明天，竟成了我無(wú)奈中唯一可以實(shí)踐的諾言。
媽媽有一本相冊(cè)，留住了媽媽的青春，屋檐下，手捧書(shū)卷的媽媽，是我從小就羨慕不已的。可是不知是過(guò)于忙碌，還是因?yàn)椴幌胫厥俺�，媽媽竟輕易也翻它。
沒(méi)有了羽衣的媽媽，不再像我兒時(shí)那么神秘。沒(méi)有時(shí)間去聽(tīng)“梁�！�、看最愛(ài)看的電視，媽媽也總是在結(jié)束之前就悄然睡去。而當(dāng)我偎在媽媽?xiě)牙�，用手撫摸著媽媽的皺紋說(shuō)：“媽，我要給您買(mǎi)美白去皺霜”時(shí)，媽媽的笑又是那么無(wú)怨無(wú)悔，甚至還頗有幾分我終于懂得的欣慰。
難到，媽媽的心只需一句話就可滿足？
冬天仍需要童話，媽媽仍需要羽衣，在這圣潔的季節(jié)里，媽媽的收獲應(yīng)該是一個(gè)長(zhǎng)大的我，而我長(zhǎng)大后的第一件事，就是把仙女的羽衣還給媽媽，不要讓媽媽感到冬的凄涼、蕭瑟。冬天，風(fēng)雪會(huì)因有了童話而變得溫馨。
陽(yáng)光下，和披上羽衣的媽媽一起走，走過(guò)小巷，走過(guò)清溪，走過(guò)白雪地，我們扯著太陽(yáng)的絲縷，我們織著冬天的童話……
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