在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧,以下是小編整理的優(yōu)秀童話作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
優(yōu)秀童話作文 篇1
《安徒生童話》是世界文學(xué)寶庫(kù)中一顆燦爛奪目的明珠,這些作品飽含著作者的艱辛、智慧、熱情和希望。《安徒生童話》能以豐富的想象、美麗的憧憬、善良的心靈和高尚的情操給人以啟迪。
閱讀這些童話故事,不僅培養(yǎng)了我的品德,還令我增長(zhǎng)了知識(shí),豐富了想象力,開(kāi)闊了視野,陶冶了情操。令我忘懷的童話故事有很多,其中我最喜歡的是《五顆豌豆》。這個(gè)童話講的是:有五顆豌豆,它們出生相同,但在它們的生命歷程中,有的自私自利,有的希望給他人帶來(lái)快樂(lè)……因?yàn)槠焚|(zhì)不同,所以它們的結(jié)局也不一樣:自私自利的豌豆有的成了鳥(niǎo)嘴的食物,有的脹破肚子腐爛而亡;希望給他人帶來(lái)快樂(lè)的豌豆開(kāi)出了美麗的豌豆花,給一個(gè)女孩子帶來(lái)了希望和快樂(lè)并救活了她……
在生活中,一些人去犯罪、去吸毒,他們的生命就因?yàn)檫@些行為而變得一文不值。相反,有很多人生活得很平凡,但是他們做了很多有意義的事情。比如:當(dāng)志愿者、做無(wú)國(guó)界醫(yī)生、到邊遠(yuǎn)地區(qū)支教……由于他們的無(wú)私付出,使自己的生命也充滿了意義。 《五顆豌豆》這個(gè)童話啟示我們:一個(gè)人的人生是否有價(jià)值,在于其生命歷程中的行為。當(dāng)這些行為對(duì)他人、對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)有用時(shí),他的人生也就充滿了意義。 《安徒生童話》讀起來(lái)令我精神愉悅,美不勝收。我會(huì)嘆惜于《賣火柴小女孩》的悲慘命運(yùn),會(huì)感動(dòng)于《海的女兒》善良的秉性,也會(huì)嘻笑于《皇帝新裝》中君臣的愚蠢……總之,這些優(yōu)秀的童話都是我人生成長(zhǎng)過(guò)程中滋潤(rùn)我心靈的精神食糧!
優(yōu)秀童話作文 篇2
從前,有四只可愛(ài)的小松鼠,分別叫小聰、小松、小明,聰聰。
有一天,天氣晴朗,陽(yáng)光明媚,萬(wàn)里無(wú)云,太陽(yáng)公公露出了甜蜜蜜的笑容。
松鼠媽媽對(duì)小松鼠們說(shuō):“你們已經(jīng)長(zhǎng)大了,你們現(xiàn)在可以自己覓食找栗子了嗎?”
小松鼠們跳起來(lái):“當(dāng)然可以了,我們今天就自己找栗子吃!
松鼠媽媽說(shuō):“好的,我們親愛(ài)的孩子們,現(xiàn)在馬上就要吃早飯了,你們快去找栗子吧!”
小松鼠們歡快地說(shuō):“好的媽媽,我們今天就讓你吃上美味可口的`,我們親手摘的栗子!”
松鼠媽媽對(duì)小松鼠囑咐道:“路上要小心,安全第一!
小松鼠們興奮的說(shuō):“放心吧媽媽,我們出發(fā)摘栗子嘍!”
四個(gè)小松鼠興高采烈的上路了,它們一路上邊唱邊跳。
“啦啦啦,我是賣報(bào)……”這當(dāng)然是小松鼠們歡樂(lè)的歌唱了。
聰聰和小聰最先看到了栗子樹(shù),于是,它倆帶著大家急駛而過(guò)到了栗子樹(shù)旁,這時(shí),小松突然對(duì)大家說(shuō):“我們的爪子很小,一次抓不了太多栗子,怎么辦?”
大家一聽(tīng)小松的話,立馬冥思苦想,討論這個(gè)問(wèn)題。
這時(shí),聰聰靈機(jī)一動(dòng),他對(duì)大家說(shuō):“大家不用擔(dān)心,我想到了辦法,我剛剛看到了一個(gè)小車,和一個(gè)撈魚(yú)網(wǎng),我推著小車,小聰拿著網(wǎng),小明和小松爬上樹(shù),摘栗子,小明和小松摘完栗子就往小聰?shù)臐O網(wǎng)里扔,漁網(wǎng)滿了再往我這個(gè)小車?yán)锓。你們贊同我的辦法嗎?”大家點(diǎn)點(diǎn)頭。
于是,大家按照聰聰?shù)霓k法,摘了很多的栗子。
這個(gè)故事告訴我們:遇到困難或危險(xiǎn)時(shí),一定要?jiǎng)幽X筋想辦法。
優(yōu)秀童話作文 篇3
老鼠是最叫人討厭的,無(wú)論在哪里,人們見(jiàn)到它們便打。
有一天傍晚,成千上萬(wàn)只老鼠聚集在一個(gè)角落里,準(zhǔn)備召開(kāi)一個(gè)大會(huì)。
會(huì)議開(kāi)始了,鼠王首先說(shuō):“我們鼠類無(wú)論走到哪兒,人們都喊打,到底是怎么回事呢?”“我知道,尊敬的鼠王!”一只老鼠不緊不慢地說(shuō):“是‘老鼠過(guò)街,人人喊打’這個(gè)成語(yǔ)作怪。如果我們把成語(yǔ)改了,那不就不挨人打了嗎?”“嗯,原來(lái)是這樣,可成語(yǔ)怎么個(gè)改法呢?”
一只老鼠說(shuō):“鼠王,應(yīng)該改為‘老鼠過(guò)街,人人不喊打’。這樣我們就不挨人們打了!”另一只老鼠說(shuō):“鼠王,我認(rèn)為,這樣改不好!我認(rèn)為應(yīng)該改為‘老鼠過(guò)街,人人都害怕’。這樣改,我們上街的時(shí)候,嚇得人們都走了,我們不是很威風(fēng)嗎?”這個(gè)老鼠的話音剛落,全場(chǎng)響起了一陣歡呼聲。在歡呼聲中,又一個(gè)老鼠說(shuō):“鼠王,我覺(jué)得這樣改不恰當(dāng)。”鼠王問(wèn):“快講,你認(rèn)為該怎樣改?”那個(gè)老鼠慢吞吞地說(shuō):“應(yīng)該改為‘老鼠過(guò)街,喊打人人!’以前,他們把我們氣得一肚子氣,至今還沒(méi)有消,F(xiàn)在如果打了他們,不是解了我們的心頭之恨了嗎?,”話音未落,全場(chǎng)爆發(fā)出一陣熱烈掌聲!昂脴O了!這樣改真是好極了!本王決定給你500兩白銀!笔笸跖d高采烈地說(shuō)。那個(gè)老鼠笑嘻嘻地接過(guò)了銀子。
第二天一早,一群老鼠跑到街上,邊跑邊喊:“老鼠過(guò)街,喊打人人!老鼠過(guò)街,喊打人人!”正當(dāng)它們喊得得意之時(shí),有一群背著書(shū)包上學(xué)去的小學(xué)生和一群扛著鋤頭勞動(dòng)的農(nóng)民過(guò)來(lái)了。他們看到老鼠便喊:“快來(lái)打老鼠呀!”農(nóng)民揮起鋤頭,把老鼠打得死的死,傷的傷,逃的逃……一些活下來(lái)的老鼠不明白:為什么成語(yǔ)改了還挨打呢?
優(yōu)秀童話作文 篇4
果實(shí)累累的秋天來(lái)了,小鳥(niǎo)找大象玩。它們來(lái)到湖邊玩耍,它們躲在草坪上,聞著花兒散發(fā)的香氣。小鳥(niǎo)對(duì)大象說(shuō):“我們帶的水果吃完了嗎?”大象說(shuō):“吃完了!毙▲B(niǎo)對(duì)大象說(shuō):“不如我們?cè)谶@里開(kāi)個(gè)水果店吧,因?yàn)樗鼈冊(cè)谶@里玩,想買水果吃就可以來(lái)我們店里買。”大象說(shuō):“好啊,我們就在湖邊開(kāi)吧!毙▲B(niǎo)說(shuō):“不行,不行,在湖面上開(kāi)!彼鼈儌z人意見(jiàn)不同,就爭(zhēng)吵起來(lái)了。第二天,這里出現(xiàn)了兩個(gè)不同的水果店。
一個(gè)是大象在湖邊開(kāi)的快樂(lè)水果店,另一個(gè)是小鳥(niǎo)在湖面上開(kāi)的美味水果店。由于小鳥(niǎo)在水面上開(kāi)的水果多,還可以在湖面上玩耍。而大象開(kāi)的快樂(lè)水果店幾乎要面臨倒閉了。
這天,小鳥(niǎo)的美味水果店里沒(méi)了蘋果,可恰巧送貨員今天生病了,小鳥(niǎo)正為這件事情而愁眉苦臉呢。這時(shí),路邊的螞蟻從這里走過(guò),看見(jiàn)小鳥(niǎo)不知為什么事愁眉苦臉,便去問(wèn)小鳥(niǎo)。螞蟻說(shuō):“小鳥(niǎo),小鳥(niǎo),你怎么了?如果你有什么煩心事來(lái)給我講一講,我?guī)湍!毙▲B(niǎo)說(shuō):“我的美味水果店沒(méi)有蘋果了,可是送貨員又生病了,你說(shuō)我該怎么辦?”螞蟻說(shuō):“你可以去找大象開(kāi)的快樂(lè)水果店里運(yùn)一些蘋果嘛!毙▲B(niǎo)說(shuō):“不行,不行,前幾天我和大象吵架了,我不想讓它幫我!蔽浵佌f(shuō):“沒(méi)事,我?guī)湍銈兒虾谩!?/p>
螞蟻幫小鳥(niǎo)約好了,讓大象在湖邊見(jiàn)面。它們來(lái)了,小鳥(niǎo)和大象一見(jiàn)面,倆人誰(shuí)也不理誰(shuí)。螞蟻說(shuō):“哎呀,大家都是這么多年的好朋友,還為一點(diǎn)小事鬧不開(kāi)心!毙▲B(niǎo)和大象聽(tīng)了這話,倆人覺(jué)得有道理,就給彼此說(shuō)一聲對(duì)不起,倆人就合好了。大象就把自己店的蘋果運(yùn)給了小鳥(niǎo)一點(diǎn),小鳥(niǎo)說(shuō):“大象,你看我的水果多好,不如我們合為一個(gè)店吧!贝笙笳f(shuō):“好啊!
就這樣,湖面上有了一個(gè)新的水果店,那就是友誼水果店,這個(gè)友誼水果店生意別提多好。
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