在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家整理的編寫(xiě)童話(huà)的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
編寫(xiě)童話(huà)的作文 篇1
今天，陽(yáng)光明媚，小馬要出去玩，小馬一邊走一邊看景色。小馬看見(jiàn)了一只小鳥(niǎo)，小馬說(shuō)：“小鳥(niǎo)，你要去干什么？”小鳥(niǎo)說(shuō)：“我剛才出去找吃的，你呢？”小馬說(shuō)：“我要去河那邊看風(fēng)景�！毙▲B(niǎo)說(shuō)：“那咱們一塊兒去吧。”小馬說(shuō)：“好呀！你到我的背上來(lái)吧，我們一起過(guò)河�！�
說(shuō)完它們就一起開(kāi)開(kāi)心心地過(guò)河了。
編寫(xiě)童話(huà)的作文 篇2
有一天，猴子請(qǐng)啄木鳥(niǎo)、大象、老牛野餐。到了一片綠油油的'草地上，它們開(kāi)始砍柴、打水、找食物。吃飯的時(shí)候，大象說(shuō)：“我的本領(lǐng)最大，我的力氣大，如果沒(méi)有我，誰(shuí)來(lái)提水？”啄木鳥(niǎo)生氣的說(shuō)：“要是沒(méi)有我，木頭里的蟲(chóng)子就出不來(lái)，你們連燒火都不行！”老牛不服氣的說(shuō)：“我從老遠(yuǎn)把食物扛回來(lái)，我才是最厲害的！”猴子說(shuō)：“這次野餐少了你們一個(gè)都不行，你們要學(xué)會(huì)謙虛，記住“尺有所短，寸有所長(zhǎng)”這句話(huà)�！贝蠡锫�(tīng)了，慚愧的低下了頭。
這個(gè)故事告訴我們：做人不要驕傲。同學(xué)們，你們記住了嗎？
編寫(xiě)童話(huà)的作文 篇3
秋天，又大又紅的蘋(píng)果成熟了，像一盞盞小燈籠，樹(shù)上的蘋(píng)果又大又紅看上去就很甜很甜。
鼠小弟看到樹(shù)上的蘋(píng)果口水都流了出來(lái)，心想這樹(shù)上又大又紅的蘋(píng)果一定很好吃。鼠小弟想出了一個(gè)好辦法，就是爬樹(shù)摘蘋(píng)果。
鼠小弟爬上樹(shù)沒(méi)幾步就發(fā)抖了，他使勁的往上爬不小心“撲通”一聲從樹(shù)上摔了下來(lái)。
鼠小弟捂住屁股說(shuō)：“好疼呀，蘋(píng)果真難摘啊�！�
編寫(xiě)童話(huà)的作文 篇4
大海里住著很多動(dòng)物。有一天，小魚(yú)碰到了小烏龜，便說(shuō)：“你長(zhǎng)的這么丑，運(yùn)行還這么慢。”小烏龜沒(méi)有說(shuō)話(huà)�！肮�！你不敢說(shuō)話(huà)了吧！海底只有我是最厲害的！”小烏龜還是默默不語(yǔ)。不一會(huì)，一只鯊魚(yú)游過(guò)來(lái)，把小魚(yú)給吃了。
編寫(xiě)童話(huà)的作文 篇5
夏天到了，太陽(yáng)火辣辣的，像一個(gè)大火球。小狗吐著舌頭在門(mén)口乘涼，小河的水冰涼冰涼的。
大螞、二螞、三螞要去松鼠家做客。眼前有一條大河擋住了去路，河流很急。它們抓著腦袋，直跺腳，不知道該怎么辦才好。
螞蟻大哥想：我會(huì)游泳，現(xiàn)在讓你們大開(kāi)眼界！于是它縱身一躍，跳進(jìn)了水里，大螞沒(méi)游一會(huì)兒，感覺(jué)渾身沒(méi)力，自己要被這急流淹沒(méi)了。它奮力的揚(yáng)起手，向弟弟們求救，嘴里“救命”兩個(gè)字已經(jīng)變得很虛弱了。
二螞看到哥哥的下場(chǎng)，嚇得不敢過(guò)河了。它摸了摸腦袋，想：怎么辦，我可比不過(guò)哥哥，我過(guò)不去也會(huì)沒(méi)命的，還是趕緊溜走吧。于是它一轉(zhuǎn)身，一下子跑得無(wú)影無(wú)蹤了。
三螞看見(jiàn)哥哥們一個(gè)沒(méi)了，一個(gè)溜了，覺(jué)得自己應(yīng)該要好好動(dòng)腦筋，我可不能像它們。三螞靈機(jī)一動(dòng)，想到了烏龜伯伯�！盀觚敳�，河水太急您可以馱我過(guò)河嗎？我請(qǐng)你去松鼠家玩”。烏龜聽(tīng)了，笑著說(shuō)：“好吧”。于是烏龜馱著三螞順利地過(guò)了河。
故事告訴我們：做什么事都不能逞強(qiáng)，量力而為。遇到困難要?jiǎng)幽X筋，想辦法！
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