在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編收集整理的小雞童話作文3篇，希望能夠幫助到大家。
小雞童話作文 篇1
在遙遠(yuǎn)的北方，有一個(gè)叫歡樂村的地方，里面住著一戶有錢的小雞家，因?yàn)榘职謰寢尮ぷ骱苊Γ詻]人照顧它，它們就想出一個(gè)好主意――找保姆。
第一個(gè)上任的是賢慧的鳥大嬸。有一天，小雞一回家放完書包就對鳥大嬸說：“我想出去玩！”鳥大嬸說：“先寫完作業(yè)�！毙‰u趁鳥大嬸一不注意就飛快地沖出家門，出去玩了。等小雞回來以后已經(jīng)是十點(diǎn)了。吃完晚飯后，小雞就準(zhǔn)備上床睡覺了，鳥大嬸嚴(yán)厲地說：“先寫完今天的作業(yè)�！彪u媽媽看到了，就把鳥大嬸開除了。
第二個(gè)上任的是膽小的老鼠爺爺。有一天下午，老鼠爺爺帶小雞逛超市，可是老鼠爺爺只帶了買菜的錢，到了超市以后，小雞看到了一個(gè)機(jī)器人，它想要一個(gè)，它對老鼠爺爺說：“給我買一個(gè)機(jī)器人好嗎？”老鼠爺爺回答道：“不行，你家里的`玩具已經(jīng)堆成山了�！本o接著小雞就在超市里嚎啕大哭，老鼠爺爺買完菜就把小雞抱回了家。到了晚上，小雞突然跑去雞媽媽的房間說：“我一點(diǎn)也不喜歡老鼠爺爺�！钡诙祀u媽媽就把老鼠爺爺開除了。
第三個(gè)上任的是狡猾的狐貍哥哥。小雞早上起床后說：“狐貍哥哥，我不想上學(xué)�！焙偢绺鐚λf：“可以啊，我打個(gè)電話跟你的老師說你生病了請假�！毙‰u說：“太好了。”
小雞高興了，小雞的父母也就放心了�？墒�，一天他們回到家，發(fā)現(xiàn)小雞和狐貍哥哥都不見了……
小雞童話作文 篇2
在一個(gè)陽光明媚的早晨，一只可愛的小雞，在一條小河邊捉蟲子吃。
小雞低著頭跑過來，跑過去，因?yàn)樾∠x子太專心致志，一不小心，滑進(jìn)了小河里。小雞不會游泳，撲扇著翅膀，高深喊叫著：“救命呀！救命呀！”正好，小雞的好朋友小鴨路過這里，它聽到了小雞的呼救聲，就飛快的跑過去，看到快被河水淹沒的小雞，小鴨“撲通”，一聲跳進(jìn)河里，趕緊朝小雞游去，把小雞救上岸。小雞感激的說：“謝謝你，小鴨，要不是你把我拉上來，我早就被激流給沖走了�！薄安豢蜌猓@是我應(yīng)該做的，誰讓我們是好朋友呢？”說完就送濕漉漉的小雞回家了。
有一天，小鴨帶著媽媽給它新買的一頂漂亮的紅帽子，和小雞一起去爬山。爬山的路上，他們一邊有說有笑地散步，一邊欣賞美麗的風(fēng)景。忽然，刮來一陣大風(fēng)，小鴨的帽子正好掛到一個(gè)高高的枯樹枝上，小鴨著急得快哭了，它最喜歡那頂帽子了。小雞連忙安慰小鴨，說：“小鴨，你別哭，我有辦法，我會飛，我?guī)湍隳妹弊��！痹捯粑绰�，小雞就飛到枯樹枝上取下帽子，還給小鴨。小鴨忙說：“謝謝你，小雞�！薄安豢蜌��！毙‰u說，“你上次幫了我，我也應(yīng)該幫助你呀！”說完，小雞和小鴨的臉上就笑成了一朵花。
我們應(yīng)該互幫互助，因?yàn)閹椭鷦e人，快樂自己。
小雞童話作文 篇3
有一天清晨，萬里無云，雞媽媽帶著小雞出去玩。有一只小雞跑到了籬笆下玩耍。小雞心里想：跟著媽媽還不如自己玩呢。
有一只小花貓看見了，興高采烈地說：“這只小雞白白胖胖的，肯定很好吃�！闭f完它就把頭和腳伸進(jìn)籬笆里，對著前天的小黃雞：“我們交個(gè)朋友吧�！毙』ㄘ埓蛩惆研↑S雞給騙過來。
這時(shí)，遠(yuǎn)處的雞媽媽看見了，立馬沖了過去，用尖尖的嘴巴去啄小花貓的尾巴。小花貓一邊跑一邊叫著說：“啊，嚇?biāo)牢摇！毙』ㄘ堬w快地鉆出籬笆一邊跑一邊說：“你們給我記著，我一定會把你們?nèi)汲��！?/p>
雞媽媽對小雞嚴(yán)肅地說�！澳阋欢ú灰x開我，不然小花貓和一些食肉動物會把你吃掉。”小雞聽了后說：“我下次一定不會再離開你了！”
最后，小雞們和雞媽媽高高興興地回到了家里。
指導(dǎo)老師：
指導(dǎo)評語：小作者發(fā)揮了豐富的想象力，將圖片上的故事寫了下來，文中的語句描述較為豐富，使故事增添了趣味性。
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