在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的童話的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
童話的作文 篇1
秋天來了，秋天是位姑娘。她和藹的問我：“想變點什么？”
我想變美麗的菊花，散發(fā)淡淡的清香。我想變淅瀝瀝的雨滴，滋潤干燥的農(nóng)田。
我想變潔白的云，遮擋刺眼的太陽。我想變勤勞的蜜蜂，釀出甘甜的蜂蜜。
我想變金黃的稻谷，我想變雪白的棉花。
最后，
我看見金黃的“地毯”，真想變成金黃的葉子。
葉子像小朋友躺在金黃的“地毯”，靜靜地在睡覺。風(fēng)一吹，葉子飄到小朋友的手里，風(fēng)一吹，葉子飄到河里……
童話的作文 篇2
那地方，我們其實也到過， 我們?nèi)缃褚材苈牭嚼藵陌兜穆曇�，雖然我們不再上岸。
童話故事里，彼得·潘是個永遠(yuǎn)不會長大的男孩子，自在飛翔，和自己的影子游戲。他和一群孩子居住在一個做neverland的仙境中，那個島嶼中的一切植物和動物都青春長駐，那個地方孩子永遠(yuǎn)是絕對的主宰，他們不會長大，這樣一如既往沒有煩惱，歡樂嬉戲。那是彼得潘逃避成人責(zé)任的地方，那個地方叫做永無島。
每個人都在還未懂事的時候去過永無島（neverland），也曾經(jīng)和彼得·潘嬉戲，但是長大以后我們卻再也不能回去了，甚至多數(shù)對永無島的記憶都蕩然無存了。我們之中，也有人能清晰的記取永無島的樣子和彼得·潘的故事，這個人就是英國作家詹姆斯·巴里。1880年2月，《愛麗絲漫游奇境記》的作者卡羅爾在給一位小女孩的信里曾說：
“如果你能控制自己的話，求求你不要再長高了”。
可是這又怎么能控制呢？孩子終究要長大，除了彼得·潘。每一年他都會來到人間，把那些不愿長大的孩子帶到永無島去游戲、探險。
彼得·潘喜歡一個住在英國的女孩子，她的名字叫做wendy。文蒂善良溫婉，他和她游戲，帶她一起翱翔天際。但是最后，文蒂也會長大，他只能眼睜睜看她遠(yuǎn)去、開始成人的旅程。因為小飛俠所會的，從來都只是一種無邪的，天真的，淳樸的孩童般的愛。他的愛人從來都只能是女孩，他永遠(yuǎn)也學(xué)不會怎么去愛那么一位大她年齡好幾倍的人。而可悲的是，每一個女孩子都會長大，蛻變得成熟美麗，于是彼得·潘所擁有的愛，從來都不是完整的，像一幅局部的渲染圖，美麗但不完全，永遠(yuǎn)無法得窺全豹。
文蒂成為婦人后，小飛俠又一次來到她的窗前。雖然她還認(rèn)得出彼得·潘，但彼得·潘卻認(rèn)不出她了，也不能帶她去永無島做春季大掃除了。原文寫到“文蒂用手撫弄著這可憐的孩子的頭發(fā)。她已經(jīng)不是一個為他傷心的小女孩，她是一個成年人了，平靜地微笑，看待這一切，可那是帶淚的微笑啊�！比缓笪牡匍_了燈。彼得看見了，他痛苦地叫了一聲…彼得責(zé)怪她說：“你答應(yīng)過我你不長大的！”
“我沒有辦法不長大�！蔽牡俚幕卮鹗贡说贸槠饋怼�
但是哭泣有什么用呢，文蒂再也不能飛了，不論身上再沾染多少的仙塵。敏感的孩子看到這里，應(yīng)該知道童年的寶貴；成人看到這里，則會發(fā)出“百川東到海， 何時復(fù)西歸? ”的感嘆�？筛袊@終究是沒什么用的，我們所能做的，只是加倍的珍惜現(xiàn)在的時光……
在永不島上，還有一個小仙女，纖細(xì)卻十分活潑，她有螢火般明亮的眼睛，和琥珀般晶瑩的翅膀。她和小飛俠一樣無法長大，他們都在孩童的狀態(tài)，拒絕成長。小仙女tinkerbell與peterpan在在永無島單純地嬉戲著，相互扶持長大，但他們就像最切近的一對平行線，永無交集。惟有如此，他們才能真正做到比翼齊飛，永不分離。
相比文蒂，tinkerbell是個幸福的孩子。在她最好的時間里，在她喜歡的國度里，為小飛俠堅持淳樸，拒絕成長。
我最希望做的，不過是這樣。
童話的作文 篇3
眼睛比金子還重要，你想上學(xué)就得擁有明亮的眼睛，一只小兔子就發(fā)生了這樣的事！
小兔子坐在綠油油的草地上，草地?zé)o邊無際，就像一片大海，它兩只手托著下巴，嘴巴上提，就像有兩個隱形的天使向上拉著，只要風(fēng)輕輕一吹，小兔子的耳朵就風(fēng)吹歪了。它津津有味地讀著書，可認(rèn)真了！
小兔子覺得坐著看書很難受，就躺在草地上看。這時候山羊爺爺來了，它彎著腰一只手伸出來擺一擺說：“你不能躺在草地上看書，這樣會近視的�！毙⊥米硬宦犨�是躺在草地上，說：“我才不信呢�！鄙窖驙敔敳换挪幻Φ卣f：“如果你不坐起來看書，以后一定會吃虧的。”小兔子只好聽山羊爺爺?shù)脑挕?/p>
小兔子坐起來繼續(xù)看著書，就在這時候，梅花鹿姐姐走了過來，它皺著眉頭說：“你看看自己，書放得多近��！”小兔子還是不聽，它重復(fù)著說：“我才不信呢�！泵坊菇憬阋膊还芩�，一個人走了，第二天一早小兔子覺得眼前很模糊，媽媽趕緊帶她去到醫(yī)院，還給醫(yī)生說了前面小兔子怎么看書的事情。醫(yī)生一檢查，說：“小兔子近視了，要給你配一副眼鏡。”
小兔子再也不敢躺著看書了。
童話的作文 篇4
1 鴨子和貓的童話故事
從前一個大森林里，住著驕傲的鴨子、小兔、和小貓。他們都覺得自己非常了不起，于是，他們決定來一場比賽，來分高低。
他們請大象當(dāng)裁判，大象說：“你們誰先到達(dá)山頂上的那個蘋果樹，再摘下蘋果，并在3點鐘之前把蘋果拿回來就贏!”小兔他們一致點頭同意。
大象說：“一、二、三、開始!”一聲令下，他們都出發(fā)。
小鴨一搖一晃地走，盡管用盡全部力，仍然走不快;小兔天生就是跑步健將，一下子就跑得沒有蹤影;小貓也奮力向前跑，但還是追不上小兔。過了一個小時，小兔已經(jīng)快到終點，但到山頂?shù)哪强锰O果樹要經(jīng)過一條小河，小兔不會游泳，所以過不去。小貓也趕上來，但和小兔一樣不會游泳，也過不去。
就在它倆急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)時，小鴨一步一步地趕來了。小鴨看前面是條河，它心想：“我會游泳，我不怕!”游了過去，但它又一想：我會游泳不會爬樹怎樣摘呢??貓就對小鴨說：“要不我們商量一下，你把我駝過去，我摘下蘋果，你再把我運回這兒，我把蘋果交給跑步最快的兔子，這樣就不會遲到了!”鴨子想了想，說：“可以，但功勞一定要平分!”小貓說：“好!”它們按小貓說地做，果然沒有遲到。
大象開心地說：“你們看，你們個人的能力雖然很大，但是團(tuán)結(jié)起來不就更大了嗎?而卻要虛心，不然驕傲使人落后。”
它們聽了羞愧地低下了頭。從此以后它們再也不比誰的本領(lǐng)大了。
2 鴨子和貓的童話故事點評
驕傲的它們一起比賽證明誰最厲害，但是它們都有自己的缺點，小兔子不會游泳，鴨子跑得不快，小貓也不會游泳，比賽拿到蘋果都是靠他們集體拿到的，個人再強(qiáng)大也不比集體團(tuán)結(jié)力量大。小朋友你們明白了驕傲?xí)谷寺浜螅覀儜?yīng)該時刻保持謙虛學(xué)習(xí)的心態(tài)，驕傲的一群它們再不比誰的本領(lǐng)大，因為它們都有缺點和優(yōu)點。
童話的作文 篇5
小螞蟻告別了老爺爺，一步一步的往通天樹上爬去。它爬呀爬，是爬上去了不少，可是，它畢竟只是一只小小的螞蟻，體力一會兒就快沒有了。小螞蟻氣喘吁吁的往上爬，汗水像雨一樣從它身上落下來。這時，一只兇惡的大鳥張牙舞爪的向它飛了過來，小螞蟻眼看就要變成大鳥的午餐了！就在這千鈞一發(fā)的時候，小螞蟻使出自己全身最大的力氣，“啪”的.一聲，踢飛了一塊又大又黑的樹皮，正好砸在大鳥雪白的肚皮上。“啊呀！救命啊！”大鳥被嚇得魂飛魄散，它還以為樹下有人在攻擊自己呢，慌慌張張的逃走了。爬呀爬，小螞蟻體力不支，連忙吃了幾片青綠色的葉子，這才換過來一點。
雖然累，小螞蟻還是沒有放棄爬上天的夢想，依舊堅持著往上爬�？墒牵瑳]過一會兒，小螞蟻就被一個奇怪的植物驚呆了：這株植物很像食人花，但是，食人花怎么可能長在樹枝上呢？這時，奇怪的植物被吵醒了，看見小螞蟻，就“嗖”的一下，向小螞蟻咬了過來。小螞蟻毛骨悚然，不停的躲閃，可是植物的速度太快了，小螞蟻眼看就要被那株植物吃掉了！小螞蟻突然心生一計，它想：樹皮很難吃，如果我往他嘴里扔樹皮，它肯定會惡心的吐出來，這樣，我就能逃跑了！于是，它往植物的嘴里扔了很多樹皮�！巴邸�！太難吃了，植物被惡心的吐了出來，小螞蟻趁植物在嘔吐的時候，以最快的速度跑掉了。
小螞蟻休息了一下，又開始往上爬。不料，它剛剛開始爬，就遇到了冰雹的襲擊，冰雹把前方的道路砸壞了，還砸掉了很多樹枝。冰雹和樹枝不停地往下掉，小螞蟻進(jìn)退兩難，眼看就要掉下去了。突然，小螞蟻看到了一排葉子，架在樹枝之間。它眼睛一亮，連忙向樹枝爬去。通過了樹枝，小螞蟻終于繞開了壞掉的道路。小螞蟻往上一看，呀，它已經(jīng)快爬上天了！不過，這里有許多蜘蛛網(wǎng)和捕蠅草，一不小心，就會被蜘蛛或捕蠅草吃掉�？墒�，下螞蟻離天已經(jīng)只有一點距離了，它可不能半途而廢呀！
小螞蟻想了一個好辦法，就是利用樹枝，把蜘蛛網(wǎng)占掉，然后將樹枝扔進(jìn)捕蠅草的捕蟲莢，使捕蟲莢合上，這樣，就沒有危險了。這個方法果然頂用，不一會兒，小螞蟻就通過了這個難關(guān)。沒想到的是，上面還有更難的挑戰(zhàn)等著它呢！一大群蜜蜂、啄木鳥和很多叫不出名字的的怪東西正守在天上。這可怎么辦呢？小螞蟻想啊想，突然想到了下冰雹時，自己是通過樹枝趴上去的，于是，它折了一根長樹枝，架在樹上，成功躲開了那些怪東西，來到了美麗的天上！
這個消息在人間流傳開來，人們沒想到，連巨人都不敢爬的樹竟然被小螞蟻攻克了！所有人都稱贊小螞蟻，為小螞蟻歡呼：“小螞蟻可真厲害，能堅持到底，不半途而廢！”
童話的作文 篇6
我是一只小蝌蚪，我叫小逗號，一直以來，我都想和人類做朋友，長大后為人類捉害蟲。我本來有個溫暖的家，有疼我的爸爸媽媽，有愛我的哥哥姐姐，，我們一家五口生活的其樂融融，�？商煊胁粶y風(fēng)云，青蛙蝌蚪也有旦夕禍福。不幸的事發(fā)生了。
有一天，一個面目猙獰的大漢拿一個網(wǎng)子網(wǎng)住了正在午睡的爸爸媽媽，，用那黑漆漆的大手抓住爸爸媽媽的后腳，丟進(jìn)了竹簍里，我央求道：“叔叔，放了我的爸爸媽媽吧，它們可是益蟲�。 贝藭r從遠(yuǎn)處跑來一個小女孩，對大漢說“爸爸，老師說了，青蛙可以捉蚊子、蒼蠅等害蟲好處可多哩，把它們放了吧！”大漢對小女孩一瞪眼：“小孩子家家的懂什么，回家寫作業(yè)去！”竹簍里的爸爸媽媽哭著對我們說：“爸爸媽媽可能一去就回不來了，你們一定要好好照顧自己。”我們都嗚嗚的哭了，只好眼睜睜的看著大漢把爸爸媽媽帶走。從那以后，我們只能相依為命了，可好景不長。一次，我們正在洗澡，突然來了三個小孩，他們發(fā)現(xiàn)了我們，其中一個說：“我們捉幾只蝌蚪回家玩玩吧。”于是他們找來一個瓶子，里面灌滿了水，來追我們，哥哥姐姐藏在石頭下，我往河深處游，當(dāng)我確認(rèn)安全后，就大聲喊：“哥哥姐姐往河深處游！”哥哥姐姐還未回答，他們已把石頭掀開，拿瓶一扣，哥哥姐姐就被抓住了，我流下了悔恨的眼淚。
我現(xiàn)在如一只驚弓之鳥，整日默默祈禱，：親愛的人類，放過我吧！可沒過兩天，又有幾個小孩，他們拿石頭往河里扔，我?guī)状坞U些“中彈”真是“屋漏偏逢連陰雨”。事后我仍是驚慌失措。人類啊，我們同在一片藍(lán)天下，都是地球媽媽的好孩子，求求你們，我們和好吧！
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