無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編幫大家整理的森林學(xué)校童話(huà)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
森林學(xué)校的課堂上，馬老師給小動(dòng)物們布置了一個(gè)作業(yè)：尋找好孩子。這道題可把小兔子跳跳難住了。放學(xué)后，走在回家的路上，跳跳滿(mǎn)腦子都在想：好孩子是怎樣的呢？我到哪里才能找到好孩子呢？
走著走著，跳跳看到前邊空地上，小猴淘淘和小豬胖胖在踢足球，玩得非常開(kāi)心。也許他們知道誰(shuí)是好孩子，跳跳心里想著，正準(zhǔn)備走上前去。
突然，淘淘把球踢歪了，球飛了出去，剛好砸到了坐在樹(shù)底下看書(shū)的狐貍先生，只聽(tīng)狐貍先生“哎呀”一聲，生氣地站起來(lái)往球飛來(lái)的方向喊：“誰(shuí)這么不小心！”
淘淘和胖胖一見(jiàn)大事不妙，撒腿就往跳跳的方向跑，跳跳把他們攔住了，問(wèn)道：“你們?yōu)槭裁匆苣�？你們�?足球不要了嗎？”淘淘說(shuō)：“我們不小心踢到了狐貍先生，你知道他很兇的，一定會(huì)罵我們，我們要趕緊逃了！”“對(duì)啊，你不要擋住我們！”胖胖也著急地說(shuō)道。
“不行，你們?cè)业絼e人就逃跑的行為是不對(duì)的，應(yīng)該回去道歉�！碧鴩�(yán)肅地說(shuō)道。淘淘和胖胖一聽(tīng)，羞紅了臉，“我們一起回去向狐貍先生道歉吧！”跳跳拉起他們倆的手，走到狐貍先生面前。
淘淘和胖胖羞愧地低著頭，向狐貍先生道歉：“狐貍先生，對(duì)不起，我們不小心把球踢向了您，請(qǐng)您原諒我們�！眱窗桶偷暮傁壬蝗蛔兊脺厝崞饋�(lái)，大笑道：“沒(méi)關(guān)系，勇于承認(rèn)錯(cuò)誤才是好孩子！快去把你們的足球撿回去吧！”
跳跳一聽(tīng)，噢！這就是我要找的好孩子呀！他滿(mǎn)意地完成了這次作業(yè)。
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