在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編幫大家整理的描寫同桌作文10篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
描寫同桌作文 篇1
在自己五年的學(xué)習(xí)歲月中我經(jīng)歷了許多的事,也有過許多同桌,但我印象最最深刻的是那個我們班特殊的音符——張?zhí)这x。
他頭發(fā)烏黑但如野草般罩在頭上,,大大的嘴巴,粗粗的眉毛一下雙烏黑的眼睛,五官端正個子高大,但是他學(xué)習(xí)不好,而且喜歡欺負(fù)同學(xué),我曾經(jīng)寫過一篇文章批評過他。可是任何的事物都有兩面性,他也不例外。
記得是有一次,是不能再平常的一天了,蔣老師正在講臺上講課將我們帶入了課文引人入勝的情節(jié),突然“哇”的一聲緊接著傳來“啪啪”的聲音和一陣惡臭,同學(xué)們回頭一看不由自主的開始裝惡心。我比同學(xué)們慢了一拍,一看才知道是馮欣藝吐了,地上一片紅一片綠的到處是嘔吐物,看了就讓人十分的倒胃口。這時下課鈴?fù)蝗豁懫,于是許多同學(xué)故意避而走之,連她的同桌也走到別人的位子上,嘔吐物所涉及到的范圍似乎都成了禁地沒有人敢踏入,這時有些同學(xué)對張?zhí)这x開始指指點點,說張?zhí)这x是“它”說他是嘔吐物,張?zhí)这x默不作聲,似乎默認(rèn)了自己和嘔吐物沾親帶故,那幾個同學(xué)便更加囂張了,盡管是全班公認(rèn)張?zhí)这x是仇敵,但我那時忽然覺得他蠻可憐的,就以玩為理由將那些同學(xué)連推帶擠的弄出了教室,過了一會,我回教室拿水時,聽見蔣老師對大家說要表揚張?zhí)这x,我的心中充滿了疑問。他會干什么,他也會被表揚?我便看了他一眼,他的表現(xiàn)令我大吃一驚,他正在馮欣藝座位旁拿著掃把,把那些惡心的嘔吐物一下一下的掃進(jìn)了簸箕,眼睛中閃爍的光十分真誠他被大家認(rèn)為是“史上”最笨的人,但是這時他的眼睛中卻是無人能比的靈氣。
事后有些同學(xué)認(rèn)為他是裝的,但是,我怎么都覺得他是真摯的,他或許是想讓大家原諒,或許是出于人的善良的本性幫助同學(xué)。盡管他學(xué)習(xí)比不上大家,但此時此刻他高尚的人品,誰都比不上他,這就是我的同桌——張?zhí)这x。他既有缺點又有優(yōu)“點,我們大家一定要學(xué)習(xí)他的優(yōu)點幫他改正缺點怎樣?
描寫同桌作文 篇2
時光飛逝,上到了初一,我已經(jīng)不清楚與多少位同學(xué)坐過同桌了,但真正讓我難以忘記的,還是我與她,一個樸實,真誠而善良的女孩相處的日子。
回憶那段與她相處的點點滴滴,沒有轟轟烈烈的大事,唯有如水一般淡淡的平凡,但如果你去細(xì)心品味這看似無味的小事,便會從中感受到這水中的甘甜。
她的那一支天鵝舞打動了當(dāng)晚所有的人,那輕盈的舞姿,優(yōu)美的旋律,燦爛的笑容。讓每一個人的為之驚嘆。我也被深深打動!我妄想她成為我的同桌?墒牵咸旌孟笫锹牰宋业男佬穆曀频,她成了我的同桌。她的學(xué)習(xí)是那么的好,而我……
她的到來使我不怎么好的成績一跌再跌?赡翘,一向?qū)W習(xí)成績好的她竟向我問了一道不怎么難的數(shù)學(xué)題,我細(xì)心、耐心的給她講了。隨后的幾天里,她又問了我一些問題,好象都是些我能回答的問題。從那時開始,我下定決心要在成績上趕過她。經(jīng)過我的努力,我終于成為與她最接近的人!
隨著時間的推移,我身邊的許多人與事都產(chǎn)生了巨大的變化,但曾經(jīng)是同桌的她卻使我懂得了:至少,至少人與人之間真誠的友誼是不會改變的!
描寫同桌作文 篇3
記憶的燭光里,許多人留給我的印象就像一棵高大挺拔的蠟燭樹,上面泛著美麗的星光,只閃爍了瞬間的光輝;唯有暴躁的楊啦,卻像那生氣的風(fēng)婆婆,盡管也有陰晴圓缺、離奇朦朧。但總是時時刮起大風(fēng)在我眼前。 在我上四年級的時候,我不幸的被老師調(diào)換位置:竟坐在那該死的楊啦身旁。老天哪,你怎么這么無情?師命難違。就這樣我和楊啦的一場火山噴發(fā)開始了。
在一個天氣晴朗的天氣里,我和楊啦的大戰(zhàn)開始了:我不知說了一句什么話惹她生氣了,只見她拿著她的武器(掃帚)來追我,我嚇的尿差點都出來了,我心里只想著跑,只見她拿著那金光閃閃的武器來追我,更可氣的是,她一邊追我還一邊損我:妖怪哪里跑,吃俺老楊一棒。我不跑我等死呀!我說 這時她追上了我,只見校園內(nèi)傳出了鬼哭狼嚎的叫聲。
這就是我的同桌,她給我?guī)砹丝鞓贰?/p>
描寫同桌作文 篇4
馬上就要開學(xué)了,你的作業(yè)一定沒寫完吧,是不是還在熬夜補作業(yè)呢?下個學(xué)期我們就不是同桌了,不知道誰又要倒霉和你做同桌,他能忍受你摳鼻屎,亂扔垃圾,滿嘴臟話嗎? 我記得我們做同桌的第一天,你就向我投來鄙視的目光,于是之后的日子,我們就兩天一小吵,三天一大吵。你常常說些很傷人自尊的話,說我腿粗、嘴大、學(xué)習(xí)上的天才,生活上的智障,當(dāng)然我也不示弱,罵你死結(jié)巴。
現(xiàn)在想來,倒是很有趣呢,裝點了平時枯燥的學(xué)習(xí)生活。 我記得有一次自習(xí)課,你用手機(jī)發(fā)短信,我本想睜一只眼閉一只眼不管你,沒想到你竟然還在班上公然對班長說:老班長,我買的死飛到貨了,我要去樓下取貨。全班頓時笑了起來,班長拒絕了你,你還是不安生,在座位上哭喊著你的死飛。你的兄弟們跟著你一起起哄,那節(jié)課,班上很亂。第二天,老班知道了,把我叫到了辦公室訓(xùn)話。我覺得這件事我也有錯,是我沒管好你,心生愧疚,于是對老師隱瞞了你的罪行。事后你感激的不行,還封我為中國好同桌。 令我最難忘的事還數(shù)全品事件了,也許你已經(jīng)忘了吧。數(shù)學(xué)課上,老師讓同學(xué)們自己講題,恰好點到了你。你的全品全是空白,恐怕你連題都不知道吧。于是,你搶走了我的全品,我用了一秒鐘的時間思考同意還是拒絕,但我還是選擇了前者。你講完后,老師只說了一句話:把你的全品拿來讓我看看。你吱吱唔唔說不出話,而我頓時就傻了。這是什么罪?私藏朝廷侵犯,窩藏異樣物品,還是知情者不報?我還沒反應(yīng)過來,老師就走到了跟前,拿起全品撕了幾頁。這是我的全品!然后怎么樣了,我腦子里一片空白,只聽見你不停地說:好同桌,我錯了。
這次,我依然沒有怪你,誰讓我自己沒有把全品要回來。 論你的缺點,我說三天三夜也說不完;但是論優(yōu)點嘛,還能勉強(qiáng)挑出幾個。 在咱班,你應(yīng)該能算上土豪了吧。你每天整理錢時,總是能掏出幾張粉紅色的大鈔。所以,在我那天忘帶錢時,第一個想到的就是你。xx周。。。帶錢了沒?你想干嘛?借錢啊。沒帶。這個結(jié)果我已經(jīng)猜到了?磥憩F(xiàn)在,只好巴結(jié)巴結(jié)你了。五分鐘后,我?guī)缀跽f了所有好聽的話,說的我自己都有些惡心的想吐,可是你還是不借。切,大不了我問別人借。我沒了耐心。你最終還是借我了,雖然我罵了你半個小時。 盡管你平常會抄作業(yè),但你考試的時候從來不作弊,還算誠實吧;每次有好吃的會和我分享,記得那次看電影時我差點吃光了你買的所有零食,但是你不計較,還算大方吧;垃圾從來不扔到地上,因為你只扔到我的書包里,就算干凈吧。 似乎你的優(yōu)點就這么多了。
希望你在下個學(xué)期可以好好改改臭毛病,也希望你碰上一個負(fù)責(zé)任的同桌。我們終究不是同一路人,我答應(yīng)老師的將你的成績提上去也沒有完成,你常說成績不能代表一切,我想是的。 也許時光將記得,也許歲月將遺忘,同桌的你。
描寫同桌作文 篇5
這個學(xué)期,我的同桌換成了男同學(xué)。
他叫黃奕晨,他長得有點胖。我跟你講講我和他的事吧!有一次上課了,他踩了我?guī)啄_我的鞋子,一下課,就發(fā)現(xiàn)我的鞋子十分不干凈,最后還是我自己擦的;有一次,他和迪州把水倒到地上用腳踩來踩去,踩得非常黑,我看見了,就對他們說:“等會兒下課時,你們把它擦干凈。”他們把我這句話當(dāng)做耳邊風(fēng),一下課他們就跑出去玩,最后竟然是我?guī)退麄冇猛习淹细蓛舻哪;還有幾次,他踩了我的鞋子,我真得是忍無可忍了,我就也踩他,這就叫做以牙還牙。
我覺得同桌有些頑皮,但我和他相處得還過得去,而他是跟我做得最久的男同桌。
描寫同桌作文 篇6
新的一年又迎來了,不知不覺,我們已經(jīng)踏入了新學(xué)期的門檻,開始了新學(xué)期的旅程。
一開學(xué),同學(xué)們像歡快的小鹿蹦蹦跳跳地來到了教室,做的第一件事,就是興沖沖地找到自己的好朋友,幾個人坐在一起。但過不了多久,老師便會“無情”地把自己和好朋友分開,換一個和自己“不熟悉”的同學(xué)做同桌。
就比如說這學(xué)期開學(xué)吧,我和我的好朋友於碧霄坐在一起。我們能坐在一起可是來之不易,在我們千方百計地乞求之下,老師都“毫不領(lǐng)情”,必須讓我們期末考試成績都進(jìn)入全班前三名,現(xiàn)在我們通過自己的努力總算如愿以償了。老師也想做做實驗,看看是不是我和於碧霄坐在一起我們的成績能“更上一層樓”。
其實我們倆早就開始激烈地競爭了:試卷一發(fā)下來,問問對方的成績;作文一發(fā)下來,問問對方作文的評語;作業(yè)一發(fā)下來,問問對方的等級……我們互相學(xué)習(xí):如果有不明白的地方,主動請教對方;對方的成績比自己好,便想辦法努力把自己的成績趕上去,甚至還要超過對方;有不會做的題,一起討論,一起問老師……
但好景不長,有一次我們上語文課,因為一個問題忍不住說了一句話,好像被火眼晶晶的徐老師給逮住了,最后調(diào)開了。我們腳下快樂的云突然消失了。不過,就算我們沒有坐在一起,我們依然會像以前一樣競爭著,互相交流學(xué)習(xí)。如果以后我們還有機(jī)會坐在一起,我們再也不會在上課時說話了。
其實我認(rèn)為,好學(xué)生應(yīng)該和差學(xué)生坐在一起,讓差學(xué)生向好學(xué)生學(xué)習(xí),有不懂的題,請教也很方便。當(dāng)然好學(xué)生也不能受差學(xué)生的影響。而上課愛說話的同學(xué)的前后左右必須是文靜,不愛說話的同學(xué),這樣他就找不到和他說話的同學(xué),有可能還會改掉上課說話的壞毛病。
總之,同桌的安排應(yīng)該對優(yōu)生和差生都起到互相促進(jìn)的作用,以增進(jìn)學(xué)習(xí)為前提。
描寫同桌作文 篇7
我的同桌是被我班公認(rèn)的“智障”,可偏偏他不是智障,他的成績優(yōu)秀,班上的同學(xué)都痛恨為何憑他那般智商也能進(jìn)我們的優(yōu)秀班。
我的同桌,他是個愛打小報告的人,就連同z報告,每次我們都是因為他而被老師痛罵一頓。他也很愛哭,明明是他惹事在先,老師卻因他哭而責(zé)罵我們不對?傊,同學(xué)們都很恨他,更恨他那智障的姿勢。
我們班的大哥大——小佑,終于被惹火了。小佑屢次因他而被老師責(zé)罵,甚至是見校長,他生氣極了。于是,他下令說:“誰要是和他為敵,就是我的朋友;可誰要是和他要好,那就是我的.敵人!” 小佑的“小弟”眾多,不是我們?nèi)堑闷鸬摹P∮拥哪蔷湓捯粋魇,十傳百,這個消息眾人皆知,大家都知道,與小佑要好,好處多如牛毛;與小佑為敵,日子會一天比一天還難過。同學(xué)們只好選擇與“智障”為敵,而我......好猶豫。
老師因“智障”在班上不認(rèn)真聽課,自言自語,所以把他派來我旁邊。老師對我說了一句:“身為班長,我希望你會好好保護(hù)他。” 我被老師的這句話震驚了,保......保護(hù)他?那不就是要與小佑為敵嗎?我忽然把視線轉(zhuǎn)向了小佑?墒......我是班長,班長本來就是要維持班上的次序,保護(hù)弱小,不是嗎?于是,我把視線轉(zhuǎn)回老師,對著老師笑著說:“老師,我會的!
下課時,小佑懷著認(rèn)真的心態(tài)問著我:“你該不會是要與我為敵吧?” 我心想,為了他與小佑為敵,他不值得了?墒菂s有想到我對老師說的話...... 我嘗試避開話題,可是小佑還是轉(zhuǎn)回了話題,說:“你究竟是我的朋友還是我的敵人?” 怎么辦,該如何回答...當(dāng)時的我急得如熱鍋上的螞蟻。猶豫了很久,終于有個答案了!拔覜Q定了,我要保護(hù)他!” 我鼓起勇氣說著!昂茫页扇,從今以后,你不再是我的朋友了!” 他氣沖沖地往別處走去。
這樣做,究竟是對是錯,我在教室里,第一次不認(rèn)真聽課,腦袋正思考著這個問題。我把視線轉(zhuǎn)向我的同桌——“智障”。腦海里不知怎么回事,有著許多同桌幫助我的畫面。我在辦公室搬書時,書本掉落滿地,是他幫我撿的;我心愛的鉛筆不見了,是他還留在教室里,幫著我找到鉛筆才肯放學(xué)回家去......他幫了我好多好多的事情,可卻被我認(rèn)為是他心甘情愿的,甚至還認(rèn)為他愛管閑事。忽然,同桌把視線轉(zhuǎn)向我,用手在我眼前揮來揮去,腦里的畫面也因此而消逝。我小聲的他說:“謝謝你,你人真好! 他也許被我的那一句話震驚了吧,不知怎么回事,對我說的話不聞不問,像是知道了些什么。
描寫同桌作文 篇8
我的同桌是個女生,也許不是多起眼。不算高的身材,細(xì)膩的五官,留著一頭柔柔的長發(fā)。乍看之,是個十分斯文的女生——其實不然,他很活潑,甚至有些活潑過頭了。即使是這樣,我還是喜歡她——我的同桌。
同桌,我想對你說——
嘿,我的同桌,你不知道吧?你留給我的印象,是那么的生動。
你還記得么?剛來學(xué)校時,大家都不熟。經(jīng)過一番調(diào)整,你成為了我的同桌。英語老師說與搭檔進(jìn)行對話時,我孤零零地坐在一旁,一語不發(fā),因為我找不到一起對話的人。看著整個班你一言我一語,當(dāng)時的我內(nèi)心有多空洞。老師開始抽查,這總是我最困窘的時候。然而最擔(dān)心的事發(fā)生了,“4號”。我一臉不情愿地站了起來,“你搭檔呢?”我尷尬的看著周圍的人,余光瞄到你的時候,你毅然站了起來,和我臨時組成了搭檔。你不知道吧?那時我有多感動。
嘿,我的同桌,你不知道吧?你留給我的,全是溫暖。
你還記得么?那一次我沒有帶筆,你掏出一支筆來,我還記得那是“金萬年”的藍(lán)色中性筆。我接過手,皺了皺眉頭,我很奇怪,從不用藍(lán)色中性筆!澳莻。。。沒別的?”“我的筆全是這種的啊!蹦阌行o奈!澳撬懔,沒關(guān)系。”我剛要坐下,你便笑著說:“真是個怪胎,走,我們問問別人去!蹦隳敲摧p松的說出那句話時,你不知道吧?當(dāng)時我有多詫異,帶著溫暖。
沒有什么多重大的事件,我們就這樣溫溫地增進(jìn)我們的感情。就這樣我們成為了形影不離的摯友。
我的胃老是愛出毛病,每次拖著胃病去上學(xué),你知道了,總會罵我?guī)拙,然后每?jié)下課都會對我噓寒問暖。嘿,我說,你就是我生病時的仆人吧?
我有時多愁善感,我傷心時,你會一句話不說的陪著我,因為你知道,這是安慰我最好的辦法;你傷心時,我總像個大媽一樣嘮叨,和你話癆。因為我就想你開心點。嘿,我說,我在心里早就把你同化成患難與共的盟友了,你懂不懂?
即使我們的愛好大相徑庭,即使有時候我不能理解你在想什么,即使我們一個像夏天一個像秋天。我只想對你說一句:“和你同桌,和你當(dāng)好朋友,和你一起度過這美好的初中三年——真好!
描寫同桌作文 篇9
我的同桌叫王佳琳。她眼睛大大的,像倆枚5分金幣,嘴巴像一張大卡片。
平時的她說話總是像打雷,可是當(dāng)老師提問她時,她的聲音低的卻像“蚊子”叫一樣。
她坐在板凳上,一刻也不肯安靜下來。一會左扭扭,一會探前身子,一會反到后面,不知她到底想干什么。她還很霸道,明明她規(guī)定不許超過中間線,可她卻占住桌子的一多半,只給我留一點空,因為這樣呀我寫字時總難免被她磕碰,使我的字七歪八扭,丑極了。
有一次上數(shù)學(xué)課,正當(dāng)我端端正正坐著,認(rèn)真聽講時,她用膝蓋碰了一下我得腿,我低下頭彎下腰去看時怎么回事?剛巧賈老師看到了名,批評了我,說我不認(rèn)真聽講,我想解釋,又怕她不相信我的話,只好低頭不語。
我真想有一個上課認(rèn)真聽講,可以和睦相處的好同桌,這樣我才可以保持自己的好成績。
描寫同桌作文 篇10
我有一個小氣同桌,十分小氣,他長著一雙小眼睛,每到下課都“嗗碌碌”地轉(zhuǎn)個不停,他還有一張大嘴巴,一被老師批評就噘著它,一本正經(jīng)的樣子。說到這兒,大家應(yīng)該都知道他是誰了吧?對,他就是小氣鬼王雨康。
有一次課間,語文老師叫我過去拿了一些聽寫本來批改。我拿著聽寫本回到位置上后,隨手抓起桌上的一支紅筆批了起來。剛批了兩題,就被王雨康一把奪過手中的紅筆,他大聲喊道:“干嘛用我的紅筆!自己沒有哇!”我也生氣了:“你干嘛呀!借著用一下都不行!我是來不及批了,放學(xué)前要全部批完的!你知道不?!”我不高興再和他爭了,就自己埋頭找起了紅鋼筆。剛批了幾個鉤,就沒墨水了。沒辦法,我只好再次向王雨康借紅鋼筆。沒想到,這次借筆又失敗了,遭到了王雨康的嚴(yán)厲審問:“把你的紅筆拿來,給我來檢查檢查是不是真的沒墨水了,我才會借給你!”真受不了他,因為急于批改本子,我只好把鋼筆交給王雨康檢查。他畫了兩筆,又把筆芯拿出來看了又看,確認(rèn)真的沒墨水了,才說:“好,借你用。打三個鉤后立刻還我!”哦,暈倒!這算什么借筆嘛!“打三個鉤總比不打好!蔽野蛋迪氲。我剛打完第三個鉤,就被王雨康搶去了。我又只好苦苦哀求別人:“你有紅鋼筆嗎?借我用用!薄澳隳芙栉矣靡幌录t鋼筆嗎?”
我真希望他能改掉小氣這個毛病,我們以后和睦相處,互幫互助,成為我心目中最好的同桌。
【【精品】描寫同桌作文錦集10篇】相關(guān)文章:
【精品】同桌作文錦集9篇02-17
【精華】描寫同桌作文錦集9篇03-27
【實用】描寫同桌作文錦集6篇03-26
【精選】描寫同桌作文錦集8篇03-26
有關(guān)描寫同桌作文錦集6篇03-23
【推薦】描寫同桌作文錦集8篇03-23
【精華】描寫同桌作文錦集八篇03-22
【精選】描寫同桌作文錦集7篇03-20
精選描寫同桌作文錦集5篇03-19
有關(guān)描寫同桌作文錦集8篇03-18