在平平淡淡的日常中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編幫大家整理的初一寫人作文6篇,希望能夠幫助到大家。
初一寫人作文 篇1
當(dāng)大街上的行人還寥寥無幾時,我們班卻熱鬧異常。對題的、高談闊論的,夾雜著桌椅碰撞而發(fā)出的哐當(dāng)聲,奏出了一首“中學(xué)生序曲!
在這“序曲”中,女漢班長走了進來。她不高也不矮,稍稍發(fā)胖,炯炯有神的大眼睛,高挺的鼻梁。雙頰被冷風(fēng)吹得通紅,一看就知道是經(jīng)過了一番戰(zhàn)斗才來到學(xué)校的,她穿著藍色的套裝,右肩背著一個黑色的書包,蠻有一個公務(wù)員風(fēng)度的。
女漢班長名叫鄧婕,為什么叫她女漢班長呢?因為她力大如牛,做起事來十分賣力,從不拖拉,典型的女漢子,所以叫她女漢班長。
我來到她面前,習(xí)慣性地問她:“班長大人,今天教什么作業(yè)?”“數(shù)學(xué)作業(yè)本,語文抄寫本,周記本,英語抄寫本……”她一邊收拾書包,一邊用命令的口吻對我說。“遵命!”我敬了她一個筆直的軍禮,一邊從書包里拿出作業(yè),一本本碼在她面前,說:“請過目!”說完,我就在別組同學(xué)那兒,跟她們一塊兒復(fù)習(xí),因為今天還有英語考試!暗妇碜优獊G……”有的同學(xué)一邊復(fù)習(xí),一邊做著“祈禱”。
等我回到座位上,班長還在檢查作業(yè)。我低頭一看,檢查的正是我的英語抄寫本。只見她一手拿著英語書,一手在我的抄寫本上挪動,頭深深地低下去,鼻尖快挨著本子了。那樣子就像一個司令官在審一份關(guān)系到國家存亡的戰(zhàn)斗計劃。我看了看她,笑著搖了搖頭,又背起書來。
“涂璇你看看你寫的是什么!”“嚷嚷什么。!這可是我花了半個小時才寫完的。數(shù)量絕對沒問題!薄肮鈹(shù)量夠嗎?你看看這質(zhì)量!”她與我針鋒相對。我順著她指的方向看了一眼,只見我把two寫成了twe,便松了一口氣:“不就是一個單詞嗎?又不是兩國開戰(zhàn),那么認真干什么?”“什么?一個單詞?現(xiàn)在只寫錯一個字母,萬一你考試時這么馬虎不就給我們班拖分了!”聽了這話,還能說什么呢?我只好拿起筆,在下面鄭重地重寫了一行。
看,咱班女漢班長對工作非常負責(zé),不放過一點小地方,在班長的管理下,我們一班也變得越來越融洽,越來越團結(jié)了。
初一寫人作文 篇2
隨著時間的推移,有很多東西和人都變了比如——我的媽媽。
——題記
如果拿以前的媽媽與現(xiàn)在的媽媽作比較的話,我不得不承認,媽媽的確變了,F(xiàn)在的媽媽變的更愛漂亮,更時尚,更愛美了。具體表現(xiàn)在哪些方面呢?下面我就來向大家一一細說吧!
穿著方面:以前的媽媽,不怎么注重穿著,我記得,只要是到了冬天,媽媽就把自己裹的像個狗熊一樣,而現(xiàn)在的媽媽非常注重穿著,冬天只會在里面穿一件保暖內(nèi)衣,然后再在外面穿一件風(fēng)衣,下面再穿一條打底褲,典型的“要分度不要溫度”我知道懷疑媽媽難道不冷嗎?
光是說表現(xiàn)還不夠,下面我再為大家說一個具體的事例吧!
在某一天的早晨,我在睡夢中,隱隱約約的聽見,一個聲音在說著:“老公,你說我這樣穿好不好?”“老公,你說我這樣穿,別人會不會說?”“老公,你說我這樣穿要得不?”這聲音一聽就知道是我老媽的。然后就傳來我老爸的附和聲:“要得,要得,very beautiful,美若天仙。你是天底下最漂亮的,你想想,如果你不漂亮的話,我當(dāng)初會選你嗎?趁現(xiàn)在女兒還沒起床,你快點去做早餐吧,不然,等下不干是女兒沒有早餐吃,我們一家人都沒有早餐吃,快去做早餐吧!"我一聽沒有早餐吃,急忙從被窩里跳起來 ,說:“是啊,是啊,媽媽你快點去做早餐吧,俗話說“人是鐵,飯是鋼,一點不吃餓得慌",媽媽你忍心讓我們一家人在這個美好的早晨都挨餓嗎?”媽媽這才去做早餐。
我想大家一定不知道是怎么一回事吧,事情是這樣的:我的媽媽早上就起床了,但是她之所以一直沒有做早餐是因為她把時間都用在了化妝和換衣服上了,但我的媽媽總是覺得這樣穿著不好,就只好問我的爸爸,而我的爸爸就只得一次次的附和說好,真是可憐了我的爸爸啊。
現(xiàn)在的媽媽越變越漂亮了,這都要歸功于現(xiàn)在的科技的發(fā)展和進步,才讓我的媽媽容顏不老。
現(xiàn)在的媽媽從一只毛毛蟲變成了一只漂亮的蝴蝶。
——后記
初一寫人作文 篇3
我相信大家都會敬佩一個人,比如:永不放棄的桑蘭姐姐或是努力學(xué)習(xí)的小伙伴們等等。如果你們問我敬佩誰?我會大聲自豪地說:是海倫·凱勒。
海倫·凱勒在不到1歲時發(fā)生了一場高燒,在那以后她的那又大眼睛不能看見外面美好的事物,她那兩張櫻桃似的小嘴不能唱出美妙的音樂,兩只大大的耳朵從些不能聽見一點聲音。太可怕了,如果換了我,我會對生活失去信心,可是海倫。凱勒并沒有失去信心,而是讓自己每一天活得更加精彩,于是,她努力的學(xué)習(xí),拼搏,這是一個使聾啞盲人做不到的事,也是正常人意想不到的想情。
一個濟南人,他和海倫·凱勒的處境差不多,不過他是聾啞人,他完全對生活失去了信心,家里的人帶著他來到大醫(yī)院治療就是治不好,不論多么著名的醫(yī)生也都治不好,因此,聾啞人家里出了問題,聾啞人不想給家里添加負擔(dān),于是想自盡,但是,都被家人制止了,有一天他實在受不了別人的嘲笑和家庭的負擔(dān),喝農(nóng)藥自盡了,一個鮮活的生命就這樣離開了人世。
如果他和海倫·凱勒相比,他是幸運的.。因為,他至少看得見。雖然海倫·凱勒聾啞盲,但她還那樣的刻苦學(xué)習(xí),永不放棄,她在讀書時,是用手摸索著每一個字。她刻苦學(xué)習(xí),還會得到獎學(xué)金。她還寫了很多書,例《假如給我三天光明》。
海倫·凱勒對生活充滿信心,她有一種學(xué)習(xí)勤奮刻苦,堅持不懈的精神,我要向海倫·凱勒好好學(xué)習(xí)。
初一寫人作文 篇4
雨下得噼里啪啦,如孩子的臉,宛若發(fā)泄完畢,便安靜了。滴滴答答的雨聲順著屋檐落下,大雨止住了,雨聲止。
《同一首歌》輕柔煽情的旋律緩緩流出。鮮花曾告訴我你怎樣走過,大地知道你心中的每一個角落。甜蜜的夢啊,誰都不會錯過,終于迎來今天,這歡聚時刻我們沉重遲緩的聲音隨著舒緩的調(diào)子艱澀吐出。
好朋友緊握住我的手,像要抓住那一份即將告終的情誼似的,我同樣無言地攥緊她的手不松開。
一曲歌聲罷。
我們仿佛想要深深地把各自的模樣刻入心中,互相注視著,注視著。眼角澀澀的,宛若眼淚已盡。爾后,各自帶著幾分眷戀邁出教室的門。
手中緊緊捏著的箋紙一角,已然起了皺兒,卷翹起來,我擰開鋼筆,在素色軸邊沿行云流水一般揮筆:
一切都要收梢了,所以自甘把眼淚化為——回憶。略顯凌亂的字跡上,驀然不自覺鋪上幾大抹晶瑩的水跡。
初一寫人作文 篇5
在我的生命里,總有一個溫度勝于太陽的溫度,它并沒有多么神秘,可它是我永遠的歸宿,它是爸爸掌心的溫暖!
今晚依舊沒有月亮,爸爸站在我身旁,陪我暢談人生,還時不時地用手撫摸著我的發(fā)絲,拍拍我的肩膀。
不知怎的,我的思緒飄回了那一天。那是三年前的一個冬日清晨,大雪驟停,天地間白茫茫一片。異常寒冷,寒風(fēng)刺骨般的刮著,連僵硬的枝干都瑟瑟發(fā)抖,似乎在宣泄著自己的不滿。一向?qū)櫸业母赣H擔(dān)心我上學(xué)路上的安全,說要步行送我去學(xué)校,還一本正經(jīng)的說:“你體育不好,借此機會,正好鍛煉一下!
平日里騎車上學(xué)的我心里是一百個不情愿,但還是答應(yīng)了父親,因為我知道他擔(dān)心我,拒絕他是多么的無情啊。
同父親走在路上,心里的不滿和天氣的嚴(yán)寒讓我的心冷得結(jié)冰,繼而顯映在我的手上。看著自己的小手凍得發(fā)紫,我不禁有點痛恨父親。
可就在這時,父親溫暖的手掌托起了我的小手,將溫暖全部傳遞給我,此時此刻我感到了父親那雙大手粗糙的溫暖。漸漸地我的手恢復(fù)了溫度,然而就在這時,我發(fā)現(xiàn)父親的手已經(jīng)凍得紅紫紅紫,瞬間失去了平日里一個中年男人手掌的紅潤光澤,加之父親的手本就有些短而胖,而且父親常年勞作,手指骨節(jié)突起,此時看上去像是一大塊埋在土里的生姜。
快到學(xué)校門口了,父親發(fā)現(xiàn)了我的眼光在他的手上滯留,松開我的小手,隨即不安地將雙手藏在了背后。其實父親不知道我此時是不會嫌棄他的,這一切的一切,我都看在眼里,痛在心里。我多想將溫度還給父親,試圖將溫度永存!
我低頭看了看自己又暖又嫩的小手,又重新撒嬌地抓住父親藏在身后的雙手。我終于感覺到起了父親手掌心不對勁的地方,父親的手上增了幾個老繭,估計已經(jīng)很長時間了,然而一向細心的我竟然沒有一絲察覺。試想自己已經(jīng)多久沒有牽父親的手了,感覺自己虧欠父親的用生命已經(jīng)無法償還,只得用畢生的愛來回報,用漸長大的雙手牽起父親的雙手,就像當(dāng)年父親牽著我的手一樣,將溫暖傳遞給父親。
想到這里,那一天的情景有重新浮現(xiàn)在我的眼前:那次因為我考試成績特糟糕,下午放學(xué)后我沒有回家,獨自一人跑到河邊的小樹林里偷偷地落淚……知道暮色蒼茫,父親才找到我。他替我擦干臉上的淚痕,然后抓住我的雙手,說了一句很有文采的話:“不管前方的路多么黯淡,我的手掌永遠是你棲息的地方!”
又想起這句話,我再也抑制不住了,瞬間熱淚流過臉頰。我托起父親的手掌,把臉埋在父親的手掌心里,痛哭起來。
耳邊傳來汽車的鳴笛聲,一個穿著大紅羽絨服的女孩從車?yán)锾鰜,很瀟灑地回身跟汽車說了聲“拜拜”,然后一邊哼著歌,一邊輕快地走進學(xué)校大門。
此時的父親慌亂起來,一時不知道怎么好:“唉,都怪爸爸沒料,連一輛車都混不上……”
此時爸爸根本不知道我為什么痛哭,無人知曉我的淚水的含義。此刻的我多想讓我的淚能消褪父親掌心的老繭,撫平父親臉上的皺紋。
我緊緊地依偎著父親,父親的雙手再次輕輕地撫摸著我的頭。我不禁緊緊地握住父親的手,淚如雨下!
爸爸有些無可奈何,惆悵的臉上露出痛苦的神色。他只說了一句話:
“別哭了,孩子,快去上學(xué)……”
初一寫人作文 篇6
離別了許多的同學(xué),到了新的環(huán)境,我的初中生活開始了!
雖然班上還是有我小學(xué)的同學(xué),但為數(shù)不多了,所以,認識新的同學(xué)很重要。
那日,也是開學(xué)第一日,我們的班主任幫我們排座位,我坐在了一個“斗雞眼”的旁邊。
我都認為那些臉部有些缺陷的人都很內(nèi)向,所以就沒和他打招呼了。
第二日,我覺得這樣耗下去也不是辦法,于是,我便主動上去問好:
“你好請問你叫什么!
“劉昌炳。”
他很快的回答了我,我先是一愣,之后便哈哈大笑起來。
他問我:“你笑什么啊!”
“你的眼睛。。。太好玩了哈哈哈哈哈!
他怒氣沖沖的看著我,看得我那是一身雞皮疙瘩,因為他那雙斗雞眼瞪起人來可不是開玩笑的,那叫一個字“強”
我連忙給他賠不是。他才點點頭說:“算了本大帥哥就繞了你,再有下次斃了你!”
“是是,小弟我不敢了!
“哈哈哈哈哈!
我和他一起哈哈大笑起來。
這就是我的初中新同學(xué)。。。。劉昌炳。
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