我們班有一個(gè)十分“苗條”的男同學(xué)，他的名字叫做施浩楠。
瞧他，身高中等，長得白白嫩嫩的，弱不禁風(fēng)，撩開袖子一看，好家伙，細(xì)得跟竹竿似的。施浩楠有一對小眼睛，小鼻子，和一張櫻桃小嘴，別說，仔細(xì)看，還真像個(gè)小姑娘呢。
施浩楠的小眼睛上午長著不長的睫毛，可施浩楠卻把眼睛寶貝得不行，坐會兒眼保健操還得把睫毛小心翼翼地往上拔兩拔。我提醒他，他卻不以為然，一邊拔，一邊做眼保健操，卻十分冷靜，絲毫沒有“手忙腳亂”的感覺。
迷糊的他，做事磨磨蹭蹭，許多事兒還由爸爸干著。這不，他又開始犯迷糊了。今天，老師問施浩南：“浩南，今天衣服誰給你穿的？”施浩楠不說話，好像在回憶今天早上起床的情景。看施浩楠不說話，老師耐著性子，又問：“誰給你穿的`？”他還是不說話。同學(xué)們卻銷聲議論開了：“肯定是他爸爸唄。”“說不定是他姐姐呢�！彼�是沉默不語。老師又問了一遍，施浩楠才慢慢悠悠地、平靜地看著老師說：“我不知道了�！蓖瑢W(xué)們又議論開了：“這都會忘？”……
施浩楠雖然時(shí)不時(shí)地會犯迷糊，但他的朗讀卻是我們班男生中數(shù)一數(shù)二的。偶爾老師讓他朗讀課文，他就會慢慢地站起來，拿起課本，聲情并茂地讀起來。有時(shí)，老師讓大家自己舉手朗讀，施浩楠也不會放過機(jī)會，總是把手舉得高高的。
這就是我們班那個(gè)“深愛”著睫毛，迷糊而又熱愛朗讀的施浩楠。
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