上午的活動在歡樂中結(jié)束了，吃過午飯，老師告訴我們，下午的活動是去港華燃?xì)夤举Y助的一個貧困學(xué)校，請我們做好準(zhǔn)備，于是，我們又登上了那輛大巴車，向里山進(jìn)軍。
經(jīng)過一個小時的長途跋涉，我終于從惡心反胃的暈車狀態(tài)中解脫出來，呈現(xiàn)在我眼前的是一幅山清水秀的圖畫：小溪清徹見底，水里的石子清晰可見，周圍樹木蔥蘢，每一片葉子都閃爍著綠色的`光澤。
我們向前走了沒多久，就看見一行人在路邊等待，如果我沒有猜錯，這兒就是我們的目的地了。見到我們，他們一邊熱烈地鼓著掌，一邊喊著歡迎，這些同學(xué)和我們年齡相仿，我們相視微笑：“你好，小伙伴！”
我們來到校門口，頓時驚呆了：僅僅有著兩層小樓，操場僅僅是一條直的水泥路，乒乓球臺僅僅是一塊水泥板，球網(wǎng)僅僅是磚頭搭成的。這里真是小學(xué)嗎？真的難以置信，若不是看著那真真實(shí)實(shí)的“俞河小學(xué)”四個大字，我真會懷疑自己是不是在做夢。老師帶我們走了一個名叫“留守兒童之家”的教室，坐在窄窄的長凳上，我明顯感覺到這里的簡陋。透過這些留守兒童的臉，我看到了他們堅強(qiáng)的內(nèi)心。后面的黑板報上寫著“爸爸媽媽，你們在外放心工作吧，我會聽爺爺奶奶的話，也學(xué)會了養(yǎng)豬、喂雞……”我心里頓時對他們充滿了敬佩之情。
在校長講過話后，我們開始參觀校園。這里是復(fù)式教學(xué)，比如一年級和二年級共用一個教室。很難想象，那該怎么上課呀！二樓的門樓上掛著一個手動鈴鐺，上下課需要有人來敲，這兒沒有衛(wèi)生角，沒有盆栽……與城市的學(xué)校有著天壤之別。
回到教室，我們?yōu)樗麄儽硌莨?jié)目，如唱歌、小品之類的。港華公司的叔叔阿姨為小伙伴們送上學(xué)習(xí)用品等禮物，一串串動聽的笑聲回蕩在教室的上方。
分別的時刻到了，小伙伴們抱著禮物出來與我們告別。我們也依依不舍，揮動手臂：“再見，小伙伴，再見了！”
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