三年級寫景作文:尋找春天1
清晨醒來,在想春天在哪里呢?我準(zhǔn)備外出去尋找答案。
我來到公園里,一些小孩快樂地在樹林里玩捉迷藏,一些熱愛運動的青年在跑道上跑步,一些老人在廣場上練太極。我想:這應(yīng)該是春天的信息吧!
我來到草原上,看著地上又青又嫩的小草。仰望天空,一群大雁排成“人”形從南方飛回。我想:這應(yīng)該是春天的信息吧!
我來到樹林里,看那桃樹上又美又香的桃花,遠(yuǎn)看像一把粉色的傘,近看像一只蝴蝶,真是嬌艷欲滴!我想:這應(yīng)該是春天的信息吧!
我來到小河邊,垂柳姐姐長出了新的長發(fā),可美了!不禁讓我想起賀知章的《詠柳》:“不知細(xì)葉誰裁出,二月春風(fēng)似剪刀”。魚兒在水中嬉戲,鴨子在水里打鬧,不時“嘎嘎”地叫著,好像在說:“春天到了!”我想:這應(yīng)該是春天的信息吧!
這次尋找,讓我知道原來春天一直在我們身邊,無處不在。
三年級寫景作文:尋找春天2
春天來了,春天來了,讓我們一起去尋找春天吧!
我們來到花園里,花園里開滿了各色鮮艷的花朵,美麗極了!它們五彩繽紛,紅的似火、粉的如霞、白的如雪、黃的.賽金,把整個花園都染成彩色了。啊,我找到了春天,春天原來是個畫家呀,他把顏色潑給了大地。
我們來到草地上,蜜蜂在采蜜,還嗡嗡地叫著,蝴蝶在花叢中翩翩起舞。小朋友們帶著自己做的獨一無二的風(fēng)箏,來到草地上。天空像是被風(fēng)箏占領(lǐng)了一樣,不時又飛上來一只風(fēng)箏,這些風(fēng)箏在天空中舞蹈。啊,我找到了春天,春天原來是個舞蹈家!他教會了大家優(yōu)美的舞姿。
“叮叮咚咚”,咦,這是什么聲音?我們走近一聽,原來是溪水的聲音,它唱著歡快的歌兒,一路從山上跑下來,流過綠油油草地,流過五顏六色的花叢,流過郁郁蔥蔥的森林,最后流進了大海。啊,我找到了春天,春天原來是個音樂家呀!他為大家演奏了美妙的音樂。
春天來了,春天來了,快快脫掉棉襖,奔出家門一起去擁抱春天吧!
三年級寫景作文:尋找春天3
“春天在哪里呀?春天在哪里?”春天就在小朋友的眼睛里!春天,是我們每個人都向往的季節(jié),它是一個群芳爭艷,鶯歌燕舞的季節(jié)。
春姑娘悄悄地為櫻花裝扮著。櫻花它是在3-4月份開放的,宛委山的櫻花有上百棵,再加上山所處的位置地勢優(yōu)越,再加上櫻花的芬芳,為宛委山創(chuàng)造了一個獨特的環(huán)境,我漫步在櫻花林中,再加上蒙蒙細(xì)雨,簡直是天堂。
春姑娘來到了小河邊。小河從冬日里蘇醒過來了,叮叮咚咚地奏起了交響樂,小河清澈見底,能看見小魚小蝦打鬧。河邊的草坪上種滿了野花,野花開放的時候,芬芳撲鼻,為小河增添了一份色彩。
春姑娘來到了校園里,小朋友很激動地觸摸著春天,學(xué)校里山茶花開了,諸葛草和迎春花也開了,校園的柳樹甩著她長長的頭發(fā),來迎接春天,校園里那小花壇里的杜鵑花發(fā)出香味來勾引小蜜蜂采蜜。蒲公英們隨風(fēng)而行,它們四海為家,讓我感到它擁有一股很強的生命力。
春天,你是一個無比美麗的季節(jié),我們用心發(fā)現(xiàn)你有許多璀璨的的亮點,讓我沉迷于你的美麗!
三年級寫景作文:尋找春天4
春天到了,綿綿的春雨潤綠了小草,暖暖的春風(fēng)吹綠了柳樹,美麗的春天張開五彩繽紛的翅膀歡迎我們到大自然去,尋找春天的腳步。
大路旁,小草偷偷探出了翠綠的腦袋,呼吸著散發(fā)著泥土芬芳的新鮮空氣,吮吸著大地母親的甘露。
田野里,嫩嫩的小麥經(jīng)過春雨的沖洗,變得更綠了,油菜花也盛開著金黃色的花兒,蜜蜂在花朵上,忙碌著,飛來飛去。
山腰間,桃樹、梨樹、杏樹都爭著開出鮮艷的花,一朵朵,一簇簇,紅的像火,粉的像霞,白的像雪。
小河邊,婀娜的柳樹揮動著綠色的手臂婆裟起舞,小鴨子們在水中快樂地嬉戲、追逐,水面上不時漾起圈圈波紋。
天空中,可愛的小燕子從南方回來了,停在電線上,像五線譜上小巧玲瓏的音符,嘰嘰喳喳地,演奏著一曲曲歡快的春之聲。
春天就是這般的美麗,春天的一切都充滿活力。
三年級寫景作文:尋找春天5
春天在哪里呀!春天在哪里?春天在那幽靜的山谷里。小蛇鉆出縫,狗熊跳出洞,還有那可愛的布谷鳥把歌唱哩!
春天在哪里呀!春天在哪里?春天在那清翠的山林里。春筍快快長啊,別怕風(fēng)雨擊,還有那活潑的大熊貓在等著哩!
春天在哪里呀!春天在哪里?春天在那綠油油的草地里。那里有紅花呀,那里有綠草,還有那蒼勁挺拔的大樹哩!
春天在哪里呀!春天在哪里?春天在那蔚藍(lán)的天空里。春雨“沙沙”響,春雷“咚咚”敲,還有那春水“嘩嘩”鼓掌哩!
春天在哪里呀!春天在哪里?春天在那清澈的湖水里。小魚捉迷藏,小蝌蚪玩游戲,還有那蜻蜓飛舞歡慶哩!
春天在哪里呀!春天在哪里?春天在那小朋友的眼睛里。睜開雙眼,萬物蘇醒,歡聲笑語喜迎春天地到來哩!
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