下課了，我一如往日，走出了教室。絲絲的寒風吹散縷縷發(fā)絲，我輕輕撥開頭發(fā)，趴在欄桿上，放眼望去，校園中的景物盡收眼底。這是再熟悉不過的東西，熟悉到甚至忽略了它，現(xiàn)在再次欣賞才發(fā)現(xiàn)它原來是如此的美麗。

　　[梧桐.靜嘆]

　　它蒼勁的樹枝經(jīng)歷了數(shù)十年的風風雨雨，吹吹落落，卻依然堅定而有力，仿佛任何困難都不能讓它的孩子那脆弱而頑強的生命死去。寒風再次吹過，枯葉似乎已經(jīng)無能為力了，隨著輕微的端裂聲，隨著風搖搖晃晃，飄落在地，梧桐樹上的斑斑點點，似乎是無盡的嘆息。

　　[操場.鬧.彩]

　　再望得更遠，便看見與梧桐樹相反的喧鬧。操場上，花花綠綠，五顏六色，塑膠操場上有紅色的跑道，黃色的格子，紅黃藍相間的籃球場地與兩個藍色的籃球架，地上的色彩已讓人眼花繚亂，再加上穿著彩色衣褲的同學在操場上跳躍、奔跑、玩耍、嬉戲，五彩繽紛的色彩一閃而過，像是無法抓住的'似水年華。

　　[紅旗.傲立]

　　正準備回教室，眼睛突然被一片紅色灼傷，再朝那個地方望去，五星紅旗與主席臺放置在校園不起眼的一角，卻也是校園最美麗的地方。飄揚的五星紅旗喚起了慘痛的回憶，這紅色是鮮血染成的，是烈士們用生命換來的，是在中華人民的怒喊聲中緩緩升起的！他傲立于校園、傲立于中國、傲立于世界！雖然它只在校園的一角，不起眼的一角，卻依然能發(fā)出灼眼的光輝、圣潔的光輝、希望的光輝！

　　校園是平凡的，校園是美麗的，它被我們這一千四百多名學生點綴、被這里的一草一木點綴、還被墻上掛起的略顯稚嫩的圖畫中的一顏一色點綴！

　　當這不易發(fā)覺的美麗被發(fā)現(xiàn)時，人們才會驚嘆：“真是美麗的校園�。　�

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