我喜歡校園的柿子樹(shù)
校園的柿子樹(shù)，真讓人喜愛(ài)。
有的樹(shù)開(kāi)花，讓人欣賞，有的樹(shù)結(jié)果，讓人們享用，有的樹(shù)做木料�？墒磷訕�(shù)確實(shí)這幾方面都兼而有之。
春天，柿子樹(shù)抽出了嫩綠的枝條。不幾天，在春風(fēng)的吹拂下，綠綠的葉子便把整個(gè)樹(shù)包住了。在陽(yáng)光的照耀下，顯得那么生機(jī)勃勃。古人的“不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀”的詩(shī)句是來(lái)歌詠柳樹(shù)的，可我覺(jué)得二月春風(fēng)這把剪刀不僅剪出了嫩嫩的柳葉，也是剪出了這圓圓的柿子樹(shù)上的嫩葉，給春天增添了嫵媚。
整個(gè)夏天，那一個(gè)個(gè)的小柿子藏在綠葉中，飽吸著大自然的`風(fēng)韻，沐浴著雨露陽(yáng)光。在一個(gè)勁的慢慢生長(zhǎng)，在走向那秋的成熟，冬的厚重。
秋天，樹(shù)葉顯得蒼老了。那一個(gè)個(gè)柿子卻膨脹起來(lái)了，一個(gè)個(gè)如同吹了氣，鼓脹著一種希望，一種力量，在向大自然召喚著。隨著時(shí)間的推移，樹(shù)葉飄飄灑灑下落，而樹(shù)上的柿子卻在漸漸地變黃，后來(lái)變成了黃中透紅，在瑟瑟的寒風(fēng)中沒(méi)別有一番景致。這時(shí)候，摘下一個(gè)嘗一嘗，真甜，把我們的嘴上都染成了黃色。
冬天，樹(shù)葉落凈，只剩下一個(gè)個(gè)的柿子掛滿枝頭，在明麗的陽(yáng)光下似乎發(fā)亮。我們下了課看到這些柿子，心里就泛起微微的漣漪：多么美的風(fēng)景，多么好的圖畫(huà)，美的讓我們不忍把這些柿子摘下來(lái)，因?yàn)檫@是大自然的杰作。
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