就小學(xué)生學(xué)習(xí)作文而言，記敘文中除寫人記事外，還有寫景狀物的內(nèi)容。表現(xiàn)子啊兩個(gè)方面：一是單純以景為主的記敘文；二是在寫人記事當(dāng)中需要以一定的景物環(huán)境作襯托。其實(shí)，在記敘文的寫作中，人、事、景大多是相互聯(lián)系，相輔相成的。以為事情的.發(fā)生總要有“人”和一定的“環(huán)境”。只要根據(jù)主題的需要，掌握好以什么為主即可。

　　寫景主要應(yīng)該注意六個(gè)方面：第一，寫景要為表現(xiàn)中心服務(wù)；第二，寫景要抓住特點(diǎn)；第三，寫景要講究層次和順序；第四，寫景要注意動(dòng)、靜結(jié)合；第五，寫景要注意用詞準(zhǔn)確；第六，引用詩(shī)詞歌賦，會(huì)使文章更具文采。

　　掌握寫景的一些技法，不是一朝一夕的事，必須多觀察，多思考，多閱讀，擴(kuò)展思維，形成把“畫”變成“話”的能力。這樣無(wú)論走到城市、鄉(xiāng)村或名山、大川，都會(huì)被那里的景、情深深打動(dòng)，從而有感而發(fā)，有話可說(shuō)，在學(xué)習(xí)、感悟當(dāng)中漸漸提高作文能力。