無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的夏日作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
夏日作文 篇1
在夏天這個(gè)炎熱的季節(jié)，最理想的，就是打著傘走古道，到安頂山頂一覽美景。
悠然地走在小巧而歷經(jīng)滄桑的古道上，耳邊時(shí)不時(shí)地蕩起山泉水爬過小卵石發(fā)出的歡呼聲：嘩嘩嘩嘩多么清脆，多么純潔！
古道旁，玉立著一排扎入天空的樹，樹干直得毫無(wú)一絲扭曲，樹冠像一把巨大的、嫩綠色的傘，全開著。樹頂上的枝葉沖入云霄，這都給樹增添了無(wú)數(shù)分壯麗。道旁種了許多小白花，雖不知名，但長(zhǎng)得卻那樣柔嫩、美麗：四瓣純白的花片如同一件長(zhǎng)裙，半開著，襯著那青綠的葉，又細(xì)又嫩的莖水嫩嫩的，顯露出無(wú)限的生機(jī)。飄出的淡淡的香，沁人心脾不知不覺地走著，我就悄悄來(lái)到了山頂。
屹立在山頂，俯視下去，那高山一座連一座，圓滾滾的，像一群取暖的小熊一般，互相擁抱在一起，擠在一起。山上蒙了一層薄薄的白霧，像給它們披了一層純白的面紗。目之所及，由山外到山里，顏色由墨綠到淡綠，像是用漸變的綠色涂好的，又像是一條高低錯(cuò)落的玉綠色絲巾，圍繞在我身邊。忽然，我想到詩(shī)句一覽眾山小不就是這種居高臨下的奇妙的感覺嗎？
再往里走，安頂山顯得越發(fā)地美麗：那蜿蜒無(wú)盡的墨綠色竹林，那層層疊疊的枝丫，把微弱的光剪成無(wú)數(shù)細(xì)碎的亮紙片兒，讓風(fēng)把它們?nèi)鲈诟鱾�(gè)角落。
越往里走，霧就越濃，仿若人間仙境一般，讓你必須停下腳步，思考著里面會(huì)不會(huì)有神仙住在那里。腳邊時(shí)不時(shí)響起幾聲蛙鳴，清晰響亮，給寂靜的竹林平添了一分生機(jī)。
夏日作文 篇2
炎炎夏日，戲水消暑透心涼，我要玩水嘍！陽(yáng)光、沙灘、海水、夾腳拖，真是絕美的搭配。水上摩托車、香蕉船、浮淺……等，各式各樣的水上活動(dòng)，精采又刺激！
我興奮地踩在沙灘上，一會(huì)兒與浪花追逐嬉戲，一會(huì)兒又與螃蟹交戰(zhàn)，看著自己留下的足跡，消失在潮水自然推出的波紋，一波波的擴(kuò)大，一波波的散去！迎著帶著咸味的海風(fēng)，看那浩瀚無(wú)邊的天際，聽那海濤咆哮的聲音，煞是別有一番戲水的樂趣。
溪水潺潺清澈透底，在步道上游走，上有大小不一的樹蔭遮蔽，減少了日照的炙熱，下有自然散落的大小石頭，像似踩在健康步道上，頓時(shí)有種進(jìn)入時(shí)光隧道的感覺。
我好奇的看向一叢叢的小魚，藏身于溪流波光粼粼中，不斷翻身，露出銀白色魚腹的.苦花魚，好像在跳肚皮舞，十分有趣。溪里的魚群在腳邊流竄，聽著兩旁悅耳的鳥叫聲，我不由得贊嘆，大自然的神奇，與魚兒戲水的美妙！
夏日作文 篇3
在十七年韶華中，踽踽獨(dú)行的是你的影；在漫漫長(zhǎng)夜中，囚的是你的愿；在夏日灼灼的燃燒中，了的是你此生最深刻的期待。——題記
最后一絲夏風(fēng)載著秋天緩緩而來(lái)，綠水山川仿佛一位正身著鳳冠霞帔的姑娘。熠熠金色將其半遮半掩——好一派亮麗之景。眼波回轉(zhuǎn)之時(shí)，我便看見你了，蜷縮在一片片亟待下一次重生的枯葉之中，好像滿身惆悵。只是在下一秒，我便為自己的判斷失誤而嘆息。你并不哀愁。秋風(fēng)瑟瑟襲來(lái)，卷起塵埃。你屹立在盤旋而落的落葉間，迎風(fēng)振翅，嘹亮的歌聲剎那間從你的嗓音中傳送而出，穿過叢叢樹林，越過疊疊山峰，繞過層層霞云，最后縱身跳進(jìn)汩汩流淌的泉水之中，濺起朵朵浪花。一切都顯得那么安然，安然到我甚至能想象你一副事不關(guān)己的淡然模樣。
我的確是以為你會(huì)哭的。長(zhǎng)埋地下十七年換來(lái)三個(gè)月的生命的延續(xù)，任誰(shuí)都會(huì)埋怨命運(yùn)的不公，到最后憤然而終。然而你三個(gè)月的奮力歌唱讓我恍惚到以為你忘記了多年的孤獨(dú)與渴望。在黑暗潮濕的地底之下，不見一絲陽(yáng)光和希望，孤獨(dú)的潮水一涌而上都擊不倒你對(duì)光明的渴望，苦苦煎熬十七年，孑然一身，最后完成歲月的考驗(yàn)，破土而出。光明驟然出現(xiàn)的瞬間，炙熱的光線散布下來(lái)，在你的身軀上雕鏤出你的影。然后你的靈魂沸騰了。所有曾經(jīng)的痛苦都被你化成烈日下汗水，一首一首的歌曲唱出你的夢(mèng)想與希望，仿佛毫不疲憊，仿佛不知乏力。多少年的等待�。÷L(zhǎng)路，每向圣光跨出一步，便多了一份真摯的渴望與期待，最后被熱情裝得飽滿，帶著期望在盛夏的光年里得到新生。只是人們?cè)诹R你聒噪時(shí)，并不知曉這是你多年來(lái)最美的愿。
遠(yuǎn)處梵剎里傳來(lái)陣陣鐘聲，仿佛在警醒世人光陰的流逝，也仿佛在提醒你最后的期限。區(qū)區(qū)三個(gè)月比起十幾年實(shí)在微不足道，你不似我們這般貪得無(wú)厭。望著遙不可及的，埋怨著留在身邊的，得到了想要的卻又將手伸向了另一個(gè)方向。我不知道你是在不屑還是在眼中氤氳著憂傷。我只聽見你還在持續(xù)，持續(xù)著淺吟。夕陽(yáng)的余暉將天空一并染了個(gè)通紅，偶爾還能見到幾多彩云劃過。你映刻在樹梢的模樣恍如隔世。你還在你的世界里唱的歡喜，最后終于在逐漸蕭條的景象中猛地戛然而止。
天冷、風(fēng)寒、日落。
再等你十七年后的新生輕喚你一聲“夏蟬”。
夏日作文 篇4
整篇小說的主人工是畢小勝，外號(hào)“必勝客”，可主人公一次都沒去過必勝客。他很喜歡音樂，尤其是周杰倫的“雙節(jié)棍”，可因?yàn)楫?dāng)時(shí)社會(huì)的原因他累積了千萬(wàn)句的心聲。
畢小勝和我們一樣是農(nóng)村孩子，在他的身上，我看到了同樣身為農(nóng)村孩子的我們的身影。他考父母撿廢品上學(xué)，他們家有堆成山的廢品，在他看來(lái)那對(duì)“廢品山”就是他的“寶貝山”，如果是我們看見想畢沒有人不會(huì)逃之夭夭吧?他上學(xué)第一個(gè)認(rèn)識(shí)的朋友是茉莉，她是一個(gè)女生，他們都喜歡唱歌，所以彼此成了知心朋友。他們的學(xué)校沒有音樂課，這和我們相反，一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)他們兩不僅有音樂課上，還參加了比賽，知道他們的音樂老師也是一個(gè)平易近人的女老師，她的名字是“蘇翹”，同學(xué)們都喜歡她。合唱隊(duì)一共有20人，畢小勝和茉莉都選上了。蘇翹叫他們唱《童年》《讓世界充滿愛》等歌。從給予的插圖上看得出他們當(dāng)時(shí)唱歌的時(shí)候是有多么的開心，這和我們第一次上音樂課不是一樣的嗎?他們一起參加比賽，得了第一名，拿到了獎(jiǎng)金，這筆獎(jiǎng)金可以讓他們有一架鋼琴�？伤麄兊膲�(mèng)想注定是一個(gè)夢(mèng)。他們的小學(xué)被拆掉了，合唱隊(duì)也解散了，他們懷著無(wú)比心痛的心情站在變成廢墟的學(xué)校前歌唱著送給蘇翹的送別曲。
現(xiàn)在想起來(lái)我們要比他們幸福的多。我們有音樂課，而且每一周兩節(jié)。我們生活的條件比他們不知好多少倍，而我們卻不珍惜現(xiàn)在所擁有的一切，老想著自己沒有的，如果我們和他們的立場(chǎng)互換一下，，那他們一定會(huì)珍惜這一切，而我們就會(huì)更加向往這一切吧?所以在我們沒有失去他們之前，請(qǐng)珍惜它們吧!
我們現(xiàn)在的生活是來(lái)之不易的請(qǐng)像畢小勝珍惜音樂課一樣珍惜自已所擁有的。
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