在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家收集的春夏作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
春夏作文 篇1
你們聽(tīng)過(guò)春夏秋冬的對(duì)話嗎？沒(méi)聽(tīng)過(guò)就來(lái)聽(tīng)一下吧：春天來(lái)啦！
小草綠了，小花開(kāi)了，人們喜歡春天。春天說(shuō)：“我很美，夏秋冬，你們真是丑，哼！夏秋冬悄悄說(shuō)：等著瞧！
夏天來(lái)了！一縷縷陽(yáng)光照到田野上，稻穗整整齊齊的，再加上會(huì)跳舞的柳樹(shù)，夏天就更美了。夏天說(shuō)：我最美！春秋冬，你們可比不上我，哼！春秋冬小聲地說(shuō)：高興什么呀？哼！
秋天來(lái)了！田野金燦燦的，一串串稻谷向我們敬禮；一個(gè)個(gè)橘子像一個(gè)個(gè)燈籠一樣掛在樹(shù)上。秋天說(shuō)：我那么漂亮，你們有嗎？春夏冬回答說(shuō)：當(dāng)然有你那么漂亮啦！
冬天來(lái)了！雪花飄舞著，全世界都是一片雪白雪白的，孩子們?cè)谘┒牙锾�、玩耍，那是多么美好的事�。《煺f(shuō)：我最漂亮，你們瞧。
看著春夏秋冬鬧喳喳，太陽(yáng)出來(lái)了，說(shuō)：你們都有自己的特點(diǎn)，不要再這樣瞧不起別人了。聽(tīng)了太陽(yáng)的話，春夏秋冬就再也不驕傲自大了！
春夏作文 篇2
今天我們又跟隨李老師到古詩(shī)王國(guó)去玩啦！。這次古詩(shī)王國(guó)更加美麗了，讓我們一起去看看吧。
首先，我們來(lái)到春景園，“春天好美啊！”，我們情不自禁發(fā)出了驚嘆。在《詠柳》我們看到了碧玉一樣的柳樹(shù)，真是“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳”啊；在《絕句》里我們看到了鴛鴦，不禁想起了“泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦”的美麗和諧的景色，春天雖然很美，但我更期待下一站的夏天。
第二站我們來(lái)到夏景園。小伙伴林一大聲喊道“看，荷花好漂亮�。 �，這又讓我想起了楊萬(wàn)里的，“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅�！�
第三站我們來(lái)到秋景園，我們不禁驚嘆“秋景園里有好多好吃的呀！”。秋天，一個(gè)豐收的季節(jié)。秋天也有好多詩(shī)�。】�，杜牧的《山行》，李紳的《憫農(nóng)》，張籍的《秋思》……秋天快過(guò)了，應(yīng)該快到冬天了吧！
不知不覺(jué)我們來(lái)到第四站冬景園。“快看雪！”。曹藝興奮地叫了起來(lái)。這讓人想起了柳宗元的《江雪》：千山鳥(niǎo)飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪。讓人想起了，納蘭性德的《長(zhǎng)相思》里：風(fēng)一更，雪一更，聒碎鄉(xiāng)心夢(mèng)不成，故園無(wú)此聲；更讓我想起了王安石寫(xiě)的《梅花》：墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)。遙知不是雪，為有暗香來(lái)。
游玩了古詩(shī)中的四季，我們才發(fā)現(xiàn)原來(lái)寫(xiě)四季的詩(shī)有那么多�。‰m然離開(kāi)了古詩(shī)王國(guó)，但我們還沉浸在古詩(shī)之中。
春夏作文 篇3
叮咚 、叮咚 ，泉水來(lái)了，春天這只喜鵲正在放聲歌唱，春天這位音樂(lè)家正在指揮交響�？釤犭y當(dāng)，知鳥(niǎo)叫了，夏天這只猴子?xùn)|竄西跑，夏天這位運(yùn)動(dòng)健將正在不知疲倦地奔向遠(yuǎn)方。碩果累累，桂花香了，秋天這只大雁正飛回家鄉(xiāng)，秋天這位魔術(shù)師給帶來(lái)了驚喜。白雪紛飛，臘梅開(kāi)了，冬天這只企鵝正享受著生活，冬天這位藝術(shù)天才讓大地更奇妙！
春夏作文 篇4
今天，我與家人一起回到了美麗的家鄉(xiāng)，家鄉(xiāng)四季的景色都令我留戀。
春天，河水歡快地流淌，小魚(yú)們?cè)谒镒杂勺栽诘赜蝸?lái)游去。樹(shù)上的嫩芽從泥土里鉆出來(lái)說(shuō)：“在泥土里憋了一個(gè)冬季，今天萬(wàn)物復(fù)蘇，我終于可以出來(lái)透透氣了。”草地上的野花，開(kāi)得各種各樣、五顏六色，有的是紅色、有的是白色、還有的是黃色的，好看極了。
夏天，河里長(zhǎng)出了茂盛、漂亮的荷花，青蛙在荷葉上大聲地唱歌，好像在告訴人們夏天到了。又大又甜的西瓜成熟了，吃一口很甜很涼爽。知了在樹(shù)上“吱吱”地鳴叫，好像再喊：“好熱的夏天��！”
秋天，大雁南飛，它們有的時(shí)候排成一字型，有的時(shí)候排成人字形，飛翔的隊(duì)形非常整齊。秋天是收獲的季節(jié)，各種各樣的果樹(shù)上結(jié)了很多不同的果實(shí)，香甜的氣味飄散在空氣中。
冬天，河水結(jié)冰了，大地上被雪蓋上了一層厚厚的毛毯，我和小伙伴們打雪仗，推雪人，開(kāi)心極了。
家鄉(xiāng)的春夏秋冬，我最喜歡春天，因?yàn)榧亦l(xiāng)的春天美麗而充滿生機(jī)。
春夏作文 篇5
春天到了，一群群大雁從南方飛回來(lái)了。路邊的柳樹(shù)發(fā)出了嫩芽，仿佛一條條綠色絲帶隨風(fēng)飄舞。桃樹(shù)還未發(fā)出芽就開(kāi)滿了粉紅色的桃花，樹(shù)上的小鳥(niǎo)從這棵跳到另一顆，嘰嘰喳喳的唱著快樂(lè)的歌，吵醒了沉睡已久的小草，小草探出頭來(lái)東張西望……
天上的白云一朵朵隨風(fēng)逐流。耀眼的陽(yáng)光照在臉上火辣辣的。大地上的小草耷拉著老袋。紅橘樹(shù)葉有氣無(wú)力的為小果實(shí)遮風(fēng)擋雨。原粉紅色的桃花現(xiàn)已變成了一個(gè)個(gè)果實(shí)，農(nóng)民伯伯正在地里不停的澆水……
秋天到了。轟隆隆響起了雷聲，一陣陣風(fēng)吹過(guò)，小草東倒西歪，路邊的樹(shù)木開(kāi)始落葉了。太陽(yáng)終于吐出了火辣辣的舌頭恬凈了大地的炎熱。
寒風(fēng)蕭蕭。天空中下著鵝毛般的大雪，朋友們堆雪山，玩雪人，我也經(jīng)不住大自然的誘惑玩起來(lái)雪人。
春夏作文 篇6
在暑假里我參加了一項(xiàng)活動(dòng)，是由吳老師組織的古詩(shī)里的春夏秋冬朗誦活動(dòng)，用音樂(lè)和舞蹈的形式表現(xiàn)出古詩(shī)的韻味�？扉W指的是我們會(huì)在兩個(gè)地方接連表演，沒(méi)有空閑時(shí)間。
我們30個(gè)人在吳老師的帶領(lǐng)下排練了差不多兩周時(shí)間。盡管天氣非常炎熱，排練時(shí)間很長(zhǎng)，但是大家依然非常積極。我們一共分成三組，一組是舞蹈，兩組是朗誦，朗誦分為春秋組和夏冬組，我在夏冬組。吳老師讓我們用兩天的時(shí)間把各自負(fù)責(zé)的15首古詩(shī)全部背下來(lái)，我們一聽(tīng)就慌了，覺(jué)得是一項(xiàng)不可能完成的任務(wù)，但還是客服困難堅(jiān)持完成了。連我都想給自己點(diǎn)個(gè)贊！
表演開(kāi)始了，當(dāng)《春曉》的音樂(lè)緩緩響起，我仿佛沉浸在一幅春天的景色中，到處花紅柳綠，蝴蝶一對(duì)一對(duì)的花叢中嬉戲，一幅生機(jī)勃勃的情景。接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。我又置身于夏天的荷花池中，一池的荷花在風(fēng)中舞動(dòng)，搖曳身姿。我們就是那荷花上的蝴蝶仙子，在荷花上翩翩起舞。耳畔又傳來(lái)舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)的聲音。我不禁抬起頭，遙望遠(yuǎn)方，家鄉(xiāng)的親人你們還好嗎？冬天，皚皚白雪鋪滿大地，唯有梅花傲立在雪中，真是應(yīng)了那句聞到梅花坼曉風(fēng)，雪堆遍滿四山中。
古詩(shī)里有畫(huà)，古詩(shī)里有歌。古詩(shī)是祖先在向我訴說(shuō)，古詩(shī)里的春夏秋冬，永遠(yuǎn)留在我心中。
春夏作文 篇7
我的學(xué)校是哈爾濱市花園小學(xué)哈西校區(qū)。
那里的春夏秋冬，各有各的風(fēng)彩。春天桃紅柳綠，夏天綠樹(shù)成陰，秋天紅葉似火，冬天白雪一片。
校園的春天生機(jī)勃勃，仿佛是朗朗的讀書(shū)聲喚醒一切生命。桃樹(shù)的葉子小小的、圓圓的。柳樹(shù)綠油油的頭發(fā)隨著春風(fēng)不停地?fù)u曳著。校門(mén)口的一棵大柏樹(shù)，像士兵一樣保衛(wèi)著我們的校園。小草也探出了小腦袋，可愛(ài)極了。
校園的夏天驕陽(yáng)似火，柏樹(shù)、柳樹(shù)的葉子都變成深色的，小草也長(zhǎng)高了。蜻蜓、蝴蝶在空中飛來(lái)飛去。下課鈴一響，同學(xué)們穿著短衣、短褲走出教室，在樹(shù)陰下跳繩，捉迷藏，互相嬉戲，校園中充滿歡聲笑語(yǔ)。秋天的校園金黃一片，樹(shù)葉黃了，也落了，踩在上面，沙沙作響。
冬天，校園里白雪一片。大樹(shù)都披上了白色的冬裝，小草都縮回了土里，地上全是雪。下課時(shí)，孩子們穿著厚厚的棉衣，到外面玩雪。學(xué)校還布置了冰場(chǎng)，有的孩子在上面抽冰尜，尜嗡嗡地響，同學(xué)們紅紅的臉蛋體現(xiàn)出他們冷在體表暖在心中。老師也和同學(xué)們一起享受冬的樂(lè)趣，有時(shí)說(shuō)說(shuō)班中趣事，有時(shí)和同學(xué)們一起玩耍，師生之情體現(xiàn)得淋漓盡致。
不過(guò)，我還是認(rèn)為我們的校園是綠色的，無(wú)論春夏秋冬都是綠色的。然而，最動(dòng)人的綠卻在教室里，那里有一株株小苗，綠盈盈的，正在吮吸知識(shí)的水份，享受著園丁的撫愛(ài)。正因?yàn)橛辛诉@些小苗，校園里才有了綠的芬芳！
春夏作文 篇8
鄉(xiāng)村的春夏秋冬的很美，不信你看！
春天，鄉(xiāng)村是五彩的，田地里，粉色的太陽(yáng)花，紫色的牽�；ǎ瘘S色的郁金香，還有農(nóng)民伯伯辛苦的身影，繪成了一幅自然的風(fēng)光畫(huà)。
夏天，田野里一片濃陰，散發(fā)著清香的茉莉，在風(fēng)中飛舞。河岸邊，幾個(gè)孩童在嬉戲，他們有的身著白竹布襯衫，小涼帽，有的穿戴著繡花的肚兜，彩頭巾。老屋前，幾個(gè)披著短衫的老人，在談?wù)撝裁础Ｇ锾�，田野里的麥子熟了，農(nóng)民們?nèi)ッr(nóng)活了，小院里一片寂靜。
冬天，大雪飛舞。一個(gè)個(gè)小雪人在松樹(shù)林中“站崗”，這一切多么美好。
鄉(xiāng)村四季是那么的美��！
春夏作文 篇9
春、夏、秋、冬本來(lái)是四位親密無(wú)間的好朋友，但因?yàn)橐稽c(diǎn)雞毛蒜皮的小事而吵架了。
到底是什么事情導(dǎo)致他們吵架了呢？我們一起來(lái)看看：春天到了，百花盛開(kāi)，人人都夸春天美，春天好，這讓夏天和秋天很不服氣；然而夏天到了，綠樹(shù)成蔭，人們又說(shuō)夏天好的時(shí)候，秋天和春天也不服氣；但當(dāng)秋天來(lái)到的時(shí)候，瓜果飄香，大家又贊揚(yáng)秋天好的時(shí)候，春天和夏天也就不服氣了；你說(shuō)，他們能不吵架嗎？
于是，春夏秋冬準(zhǔn)備開(kāi)一場(chǎng)辯論會(huì)，還請(qǐng)了樹(shù)哥哥、太陽(yáng)公公、草妹妹來(lái)做評(píng)委。
春姑娘先發(fā)話了：“我呢，覺(jué)得自己就是最完美、最好的季節(jié)，因?yàn)槲沂且幻Х◣�，我能讓冰雪融化，能讓鮮花重新盛開(kāi)，能讓大樹(shù)發(fā)芽長(zhǎng)葉，還能讓……所以，我認(rèn)為自己才是最好的，還有，你們知道人們寫(xiě)了多少贊美我的詩(shī)句嗎？多著呢！如《詠柳》、《春日》、《鳥(niǎo)鳴澗》等等，怎么樣，我算最完美的了吧？”
接著，夏哥哥對(duì)春姑娘“哼”了一聲，就開(kāi)始了反駁：“我雖然沒(méi)有春天好看，但我能讓樹(shù)木長(zhǎng)得非常茂盛，給人們解暑。天氣雖然熱點(diǎn)，但小朋友們都可以去游泳、打水仗，多好玩呀！女孩子還可以穿上漂亮的裙子，轉(zhuǎn)上一圈，劃出一道優(yōu)美的弧線，太美了！你們看春天雖然好看，但很容易發(fā)生疾病，所以我認(rèn)為我才是最好的�！�
輪到秋天了，他沒(méi)等夏哥哥說(shuō)完，“咳咳”兩聲就開(kāi)口了：“我呀，是人們最喜歡的季節(jié)，因?yàn)榍锾炀褪鞘斋@的季節(jié)，你們看，稻田里金黃的`稻浪隨風(fēng)起伏，讓人陶醉，果樹(shù)上結(jié)出又大又圓、又酸又甜的果子，看得你們直流口水；秋天還能帶給人們涼爽，不像夏天，太陽(yáng)火辣辣的，害得有些地區(qū)鬧干旱。”
該冬弟弟了，可是他不發(fā)話。其他三個(gè)季節(jié)異口同聲地問(wèn)：“你為什么不說(shuō)說(shuō)你呀？”“我沒(méi)什么好說(shuō)的，自己好不好得別人說(shuō)了算�！倍艿馨崖曇衾煤艿停悬c(diǎn)兒感到自卑。
樹(shù)哥哥、草妹妹聽(tīng)得一頭霧水，也不知道誰(shuí)說(shuō)的對(duì)，于是他們倆趕緊大聲說(shuō)“別吵了，別吵了，還是請(qǐng)我們見(jiàn)多識(shí)廣的太陽(yáng)公公評(píng)評(píng)理吧！”
太陽(yáng)公公微笑著捋了捋胡子，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)大家說(shuō)：“你們說(shuō)的都有道理，但都只從自己的角度去考慮，所以你們說(shuō)的都有失偏頗，春、夏、秋、冬是一個(gè)整體，如果只有一個(gè)季節(jié)好，那大自然干嘛要分四個(gè)季節(jié)？春播、夏長(zhǎng)、秋收、冬藏，周而復(fù)始，生生不息……”
這時(shí)，春、夏、秋仨兄弟好像想明白了，每人都是有缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)的，沒(méi)有人是十全十美的，要看到別人的長(zhǎng)處，更要不斷改進(jìn)自己的短處。
從此以后，春夏秋冬又成了四個(gè)親密無(wú)間的好朋友。
春夏作文 篇10
春夏秋冬是一個(gè)大家庭，他們相互合作，讓人們感覺(jué)到一年的多姿多彩，春夏秋冬的對(duì)話作文。比如春弟弟用他溫暖的身體融化了冰冷的雪，還很守時(shí)地叫醒了冬眠的動(dòng)物，告訴它們春天來(lái)了。夏姐姐給了人們溫暖，還幫春弟弟把綠色的顏料涂深了一層。秋媽媽催著那些果實(shí)寶寶和葉子爸爸落下來(lái)。冬爸爸可不怕冷，還把天上的棉花灑向人間，給人們做衣服。
有一年，這個(gè)大家庭展開(kāi)了一次家庭會(huì)議。說(shuō)是會(huì)議還不如說(shuō)是辯論賽，辯題是哪個(gè)季節(jié)最好。首先春天弟弟說(shuō)：“我讓人們脫下厚厚的棉襖，我叫冬眠的動(dòng)物起床，我還讓寒冷的冰匯成淙淙的小溪，慢慢地流，流到田野里，流到山坡上，讓游客們慢慢地品味其中的美麗。你看這多好�！彬湴恋南慕憬阏f(shuō)：“這些才不算什么呢！我那個(gè)季節(jié)才叫真正的美麗。蒼天大樹(shù)到處都是，森林里的樹(shù)木密密麻麻，參差不齊，人們?cè)跇?shù)底下乘涼，可舒服了�！薄澳沁�稱不上是最美最好的季節(jié)�！眿寢尣恍嫉卣f(shuō)：“我的那個(gè)季節(jié)，每個(gè)農(nóng)民臉上洋溢著幸福的笑容，因?yàn)樗麄兊母冻霁@得了回報(bào)。彩色的樹(shù)葉飄落到地上，沙沙作響，好像樹(shù)葉在唱歌�？擅利惲�！”平時(shí)謙虛的冬爸爸也發(fā)話了，他說(shuō)：“在我的季節(jié)里，孩子們可以盡情玩耍，滾雪球，打雪仗，大人們可以賞雪景，看著漫天飛舞的雪花吟詩(shī)作樂(lè)。所以我的季節(jié)才是最美麗最好的�！�
四個(gè)家庭成員誰(shuí)都不服氣，于是他們?nèi)フ姨鞝敔�。秋媽媽說(shuō)：“您能評(píng)評(píng)那個(gè)季節(jié)最美最好嗎？”“你們四個(gè)季節(jié)都很重要，少了誰(shuí)都不行，每個(gè)季節(jié)都有它的長(zhǎng)處，不應(yīng)該攀比呀！” 天爺爺說(shuō)。四個(gè)季節(jié)聽(tīng)了恍然大悟，原來(lái)每個(gè)東西都有他的長(zhǎng)處。從此以后，四個(gè)季節(jié)干活干得更認(rèn)真了，讓一年變得更加美麗，更加多姿多彩！
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