“報(bào)告”“進(jìn)來”
老師一邊招呼莫可，一邊說：“我正要去找你呢，你來的正好，我得和你談?wù)勥@一學(xué)期的學(xué)習(xí)情況，你這一學(xué)期學(xué)習(xí)情況不大理想，所以…�！�
莫可打斷老師的話：“我也是為這件事來的，老師你看一下，這是我的轉(zhuǎn)班申請�！�
老師疑惑的看看莫可，繼而看看她的申請。
"學(xué)習(xí)狀態(tài)可以通過新他來調(diào)整的，不一定換班就可以起作用�！崩习嗵嵝训�。
老班知道，莫可是個(gè)好孩子，轉(zhuǎn)班這種事在一般狀態(tài)下是不會提出的，又問“班里出事了？”
莫可搖搖頭“我只是想換一個(gè)環(huán)境，請老師尊重我的意見�！�
老師望著莫可，笑笑“好吧，那你準(zhǔn)備在什么時(shí)候申請到？”
“一星期以內(nèi)”
“那你就等消息吧。”老班依然笑著，老班的笑讓莫可想起一個(gè)人。
沒錯(cuò)，是輕逸。
這幾天，莫可總是陪著小桃，這讓小桃感到有些驚訝：“嘿，你什么時(shí)候?qū)W會照顧人了？”莫可笑笑，是的，神情有些不自然。
說真的，莫可舍不得小桃，更舍不得這份友誼，但她覺得自己不得不離開這里。如果不離開，就覺得好像被什么東西拉住，無法前行似的。
一個(gè)星期就這樣過去了。
星期五的晚上，莫可突然問：“如果我走了，你會想我嗎？”
小桃眨眨眼睛，“當(dāng)然會的，而且每當(dāng)我想到你，我的心就會很疼。”
莫可有些好奇“為什么？”
小桃一把摟住莫可，矯情的說“因?yàn)槲覍δ愕哪欠菟寄詈苤�，壓得我很疼，并且疼得喘不過氣來�！�
莫可笑了，是一種苦笑。
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