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校園生活作文600字

2021-11-18 校園生活

  無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家對(duì)作文都不陌生吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編精心整理的校園生活作文600字4篇,希望對(duì)大家有所幫助。

校園生活作文600字 篇1

  我們的校園生活是豐富多彩的。課堂上,我們努力學(xué)習(xí),在知識(shí)的海洋里遨游。課余,同學(xué)們放飛心情,歡快地玩耍。操場(chǎng)、樓道無一不是我們的樂園,打球、跳繩、躲貓貓……,都是我們的游戲,我們總能替自己找到樂子。雖然在這個(gè)學(xué)校呆了五年,但每天并不乏味,每一天都有新的故事,擁有著不同的心情。

  踏著輕松的節(jié)拍,我們終于又迎來了期盼已久的課間十分鐘。六年級(jí)的學(xué)哥學(xué)姐們一個(gè)箭步?jīng)_出來,占領(lǐng)了內(nèi)操場(chǎng),操場(chǎng)上頓時(shí)沸騰了起來。有的學(xué)哥學(xué)姐們?cè)诖蛴鹈,有的則在打籃球,有的在走廊看風(fēng)景。當(dāng)然也少不了我們這群好動(dòng)的學(xué)弟學(xué)妹們,樓上的走廊雖然是窄了點(diǎn),可也是我們的“游樂勝地”!

  五年級(jí)了,學(xué)習(xí)任務(wù)越來越緊,可我們總能苦中作樂,最近我們班女生流行玩系紅領(lǐng)巾的游戲。規(guī)則是這樣的:四五個(gè)人一只手插著腰,圍成一個(gè)圈,另外四五個(gè)數(shù)量相同的自由人,每人找一個(gè)對(duì)應(yīng)的“柱子”,將紅領(lǐng)巾系在“柱子”的手臂上。自由人在自己的一個(gè)“柱子”上用紅領(lǐng)巾打結(jié)好結(jié),就跑向前一個(gè)“柱子”繼續(xù)解結(jié),并又迅速打結(jié)。如果前面那個(gè)自由人沒打好自己的結(jié),就會(huì)被后面的人抓住,那就只好和自己的“柱子”交換,把自己變成了“柱子”。要想重新變成自由人,那就得有自由人在你這根“柱子”前被抓才能還你自由之身。

  “一二三,開始!”號(hào)稱“系結(jié)女王”的劉苗紅果然厲害,才一眨眼的工夫,就系好了一個(gè)結(jié),大步流星的朝前面的熊櫻菲奔去。我們一般都避免站在劉苗紅前面一個(gè)。眼看劉苗紅離熊櫻菲只有咫尺之遙,我真為熊櫻菲捏了一把汗,熊櫻菲奮力一搏,居然逃過了“魔抓”?伤自捳f得好:躲得過初一,躲不過十五。在第二個(gè)“柱子”前她最終沒能逃過一劫,還是被抓,只得乖乖地站在一邊擔(dān)當(dāng)“柱子”。 劉苗紅不愧為“系結(jié)女王”,前面的四個(gè)自由人都陸續(xù)被抓,有時(shí)她能順利連跑兩個(gè)圈。我真是很羨慕她,可我目前只是菜鳥級(jí)別,很想有她那樣的“技術(shù)”,于是我一有空就偷偷練習(xí),努力鉆研。

校園生活作文600字 篇2

  我們的校園生活并不是枯燥乏味的,而是五彩繽紛,多姿多彩的。有人不信,說校園生活除了A、B、C就是x、y、z,沒有什么快樂的。那么,就讓我來告訴你校園生活是豐富多彩的。 群雄爭(zhēng)霸 英語上有這樣的說法:“Work comes first”,對(duì)于學(xué)生來說,學(xué)習(xí)就是我們的首要任務(wù),學(xué)習(xí)應(yīng)該放在第一位。所以,每一個(gè)學(xué)生都在很努力的學(xué)習(xí)。當(dāng)然各種大小考試也是必不可少的,所以每過一場(chǎng)考試總是少不了排名次。而這時(shí)候更是幾家歡喜幾家愁。當(dāng)然,好的成績(jī)是靠不斷努力得來的,所以也只有刻苦學(xué)習(xí)的人才會(huì)獲得好的成績(jī)。

  而我們學(xué)校卻不像其他學(xué)校一樣總是有人獨(dú)占鰲頭,我們學(xué)校學(xué)習(xí)好的同學(xué)并不少,所以每次考試都猶如戰(zhàn)場(chǎng)之激烈,這次你高點(diǎn),下次我高點(diǎn),可謂群雄爭(zhēng)霸,不分上下。 童心未泯 我們都只有十四、五歲,都還很年少,所以貪玩也不是什么怪事。舉例來說,我們班的男生就很愛玩,而且各種玩意兒層出不窮,玩法也是五花八門。前一陣迷上了打籃球,什么三步上籃啦,什么帶步上籃啦,個(gè)個(gè)玩得有板有眼,姿勢(shì)標(biāo)準(zhǔn)又漂亮,只可惜命中率不高。雖然如此,但還是愛籃球愛得要死。

  可惜,好景不長(zhǎng),這幫男生也真是不堅(jiān)定,沒過多少時(shí)間就把籃球給拋棄了,又迷上了打彈子。起初看他們打彈子,我們總是說他們幼稚,多大了,還玩這種低級(jí)游戲。不過他們卻毫不在乎,仍然樂此不疲,玩得津津有味。他們還很會(huì)就地取材,一到下課,到處都是他們忙碌的身影。講臺(tái)上、地上、陽臺(tái)上、處處可見那一顆顆晶瑩剔透的彈子來回滾動(dòng)。就是上體育課也不忘打彈子,甚至可以為此而不顧老師的命令冷落籃球。不過,我看彈子也興盛不了多少時(shí)間,不知道下一次取代彈子的又會(huì)是什么? 校園生活并不是不精彩,也并不是缺少歡樂,只是缺少制造歡樂,發(fā)現(xiàn)歡樂的人罷了!

校園生活作文600字 篇3

  我們的學(xué)校就是傳說中的三國,但卻又不是三國。

  學(xué)霸國

  此國家仍是三國中武裝最強(qiáng)的,但卻因?yàn)槿藬?shù)最少一直無法取勝,但你每次來到“戰(zhàn)場(chǎng)”上時(shí),你總會(huì)看到這些人都已經(jīng)坐在戰(zhàn)場(chǎng)上朗讀“兵書”了,傳說中諸葛亮了。此國雖然弱,但在盟主的帶領(lǐng)下,偷偷摸摸招兵買馬,將八卦國、學(xué)渣國的人歸為已用。

  八卦國

  此國乃是剛好夾在中間的國家,他們可卻是無敵的,上到老師、校長(zhǎng)、下到學(xué)霸、學(xué)渣,因?yàn)閹缀醢素試娜硕贾浪麄兊腵秘密,一旦惹怒他們,那下場(chǎng),不過雖然如此,但學(xué)霸、學(xué)渣們總是喜歡在下課聽他們講各種八卦,就連老師、校長(zhǎng)都來電了,剛剛好聽他們說:你知道嗎?XX老師,昨天尿褲子了!XXX學(xué)霸在考試時(shí)作弊,還有還有XX他昨天對(duì)一個(gè)女生表白了,這個(gè)女生就是隔壁的班花,居然還成功了……

  學(xué)渣國

  “學(xué)渣,學(xué)渣,我們驕傲,為學(xué)霸墊底!”這是學(xué)渣們的口號(hào),不過聽說還有個(gè)故事:一天,學(xué)霸們碰到了學(xué)渣,“學(xué)渣們好!”“學(xué)霸好!”“學(xué)渣們辛苦了。”“不辛苦,為學(xué)霸墊底!”可是學(xué)渣們整天飄來飄去,隨處可見,就連辦公室也能看見被罰站的學(xué)渣們,這一大堆學(xué)渣要徹底清理干凈簡(jiǎn)直比從泰山跳到地面活下來還難,他們整天無所事事,把大本書拿起來當(dāng)擋箭牌,在后面睡覺、玩電腦、手機(jī)都是學(xué)渣們的專利。

  但三國在有外地侵犯如:運(yùn)動(dòng)會(huì)等事情會(huì)放下恩怨,抵抗外敵,到外敵殺光后,就又重新回到了三國矗立的局面了。

  我是屬于學(xué)霸國,不知道你屬于什么國呢?

  指導(dǎo)老師:如此三國鼎立的校園生活,可謂給讀者留下了無敵深刻的印象,語言之幽默。無人能敵,太贊了!

校園生活作文600字 篇4

  在我的學(xué)校里,有許許多多的趣事,那就讓我一一講給你們聽吧!

  快樂大教堂

  終于熬到下課了,上課還昏昏欲睡的同學(xué)聽到鈴聲后就立刻起了興致,等老師走了以后,同學(xué)們立刻像炸開了鍋一樣都各玩各的了,看我們的笑話大王小胖同學(xué)立刻被他的“粉絲”們圍得水泄不通了,我們的小胖一會(huì)站在座位上講,一會(huì)兒拍著桌子,一會(huì)兒這個(gè)表情,一會(huì)兒那個(gè)表情,講得繪聲繪色的,他的粉絲們也聽得非常投入,就連上課鈴聲也聽不到了,看,我們的小胖同學(xué)厲害吧!

  奔跑吧,少年

  。〗K于可以放松一下自己了,可以在這無邊無際的大操場(chǎng)上自由奔跑,他們有的打籃球,有的踢足球。那我們還是來看看這超激烈的足球賽吧,小胖同學(xué)奮力猛追,但快要追上的時(shí)候,他總是被人從眼皮底下?lián)屪吡,啊!終于搶到了,快射門,我們尖叫道,可就在一旁,一位同學(xué)趁機(jī)搶走了足球,這讓正心不在焉的同學(xué)摔了個(gè)嘴啃泥,呃,好慘啊。我搶到球了,就是現(xiàn)在,可后來才發(fā)現(xiàn),這是一個(gè)馬龍球啊,可惡,隊(duì)長(zhǎng)過來不停地?fù)u著我的身子,想讓我清醒一下腦子。換個(gè)鏡頭吧,看我們班的書呆子同學(xué)正在操場(chǎng)上看書呢,突然足球飛過來啪的一下撞在了他的腦門上,他的書立刻掉了下去,他還不知道是怎么回事呢。

  放學(xué)去哪兒

  “叮鈴鈴,叮鈴鈴”終于放學(xué)了,同學(xué)們一哄而散,這一堆, 那一堆的,有的同學(xué)擠在一堆,在小店里買東西吃,有的同學(xué)在商量今天去誰家玩,有的同學(xué)只能乖乖回家了,我就是其中一個(gè),希望明天更好吧。

  點(diǎn)評(píng):小作者運(yùn)用空間串聯(lián)法,按地點(diǎn)變換的順序來安排材料,條理清晰,且采用鏡頭的方式抓住幾個(gè)典型同學(xué)觀察描寫,棒!

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