無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都接觸過(guò)詩(shī)歌吧，詩(shī)歌是表現(xiàn)詩(shī)人思想感情的一種文學(xué)樣式。還在苦苦尋找優(yōu)秀經(jīng)典的詩(shī)歌嗎？下面是小編為大家收集的詩(shī)歌：校園的四季，歡迎閱讀與收藏。

　　詩(shī)歌：校園的四季 1

　　小草發(fā)芽的校園

　　小燕子快樂(lè)飛來(lái)

　　那些稚嫩的花蕊，

　　即將含苞放

　　那些咿呀學(xué)語(yǔ)的兒童

　　更顯得機(jī)靈活潑

　　領(lǐng)略知識(shí)的無(wú)限

　　熾的校園

　　是綻開(kāi)的花朵

　　那些不知名的.小花爭(zhēng)奇斗艷

　　使人眼花繚

　　目不暇接

　　那些兒童容顏含笑

　　滿(mǎn)載收獲的知識(shí)

　　期待新的學(xué)年

　　金的校園

　　是熟的碩果

　　收獲著豐收的希望

　　那些五顏六的鮮花

　　舒展開(kāi)她俏麗的花瓣

　　裝點(diǎn)著我們的校園。

　　那些望知識(shí)的孩子

　　眼神里充滿(mǎn)著

　　無(wú)限的期待

　　銀裝素裹的校園

　　沒(méi)有天那么柔嫩，

　　沒(méi)有夏天那么歡快，

　　沒(méi)有秋天那么甜蜜，

　　卻顯出寧?kù)o的安詳。

　　馬路兩側(cè)那四季常青的松柏,

　　卻生機(jī)勃勃,

　　像鋼鐵戰(zhàn)士一樣聳立在風(fēng)雪之中,

　　守護(hù)著我們的校園.

　　四季的校園,

　　是美不勝收的校園里,

　　孩子們快樂(lè)自由地長(zhǎng),

　　貪婪地吮吸著知識(shí)的營(yíng)養(yǎng),

　　在這美麗的校園里放飛自由的夢(mèng)想.

　　詩(shī)歌：校園的四季 2

　　中的冬是一個(gè)可愛(ài)的小天使

　　偶爾的點(diǎn)點(diǎn)陽(yáng)光

　　是她們輕盈的臂膀

　　四季中的春

　　是一首歡快的曲子

　　花兒是跳躍的音符

　　草兒是激昂的伴奏家

　　四季中的夏

　　是一位美麗的少女

　　那羞澀的睡蓮

　　是她人間的`化身

　　四季中的秋

　　是一位神奇的魔術(shù)師

　　他輕輕一點(diǎn)

　　田野變成一片金黃

　　就是那燦爛的金黃

　　給我們的生活

　　帶來(lái)了生機(jī)與希望

　　詩(shī)歌：校園的四季 3

　　春姐姐媽邁著輕快的腳步來(lái)了，

　　百花爭(zhēng)艷、竹林有了生機(jī)，

　　陣陣花香引來(lái)蝴蝶翩翩起舞，

　　于是孤獨(dú)的花有了玩伴了！

　　夏哥哥帶著炙熱來(lái)到了夏天，

　　夏日的野花開(kāi)了，是那樣的絢爛，

　　紅的、紫的、藍(lán)的、粉的'

　　空氣中充滿(mǎn)了香甜的氣息。

　　秋弟弟帶著滿(mǎn)心的愉悅來(lái)了，

　　秋吹黃了樹(shù)葉，吹散了煩人的蟬聲，

　　隨之而來(lái)的又是午夜涼風(fēng)中

　　詩(shī)歌：校園的四季 4

　　小河邊，

　　蕩著柳枝一條。

　　如一位羞澀的少女，

　　發(fā)間飄滿(mǎn)了春的氣息。

　　池塘里，

　　浮著荷葉一片。

　　如一艘飄蕩的小船，

　　船上載滿(mǎn)了夏的關(guān)懷。

　　小路上，

　　鋪著落葉一片。

　　如一封早到的.書(shū)信，

　　紙上寫(xiě)滿(mǎn)了秋的信息。

　　河面上，

　　飄著一朵。

　　如一只凍僵的蝴蝶，

　　身上畫(huà)滿(mǎn)了冬的問(wèn)候。

　　詩(shī)歌：校園的四季 5

　　春天是最美的，

　　春天是最有活力的，

　　春天是最有生機(jī)的.。

　　夏天是最熱的，

　　夏天是最有節(jié)奏的，

　　夏天是最有朝氣的。

　　秋天是收獲的季節(jié)，

　　秋天是果實(shí)最成熟的時(shí)候，

　　秋天是最忙碌的時(shí)候。

　　冬天是最冷的時(shí)候,

　　冬天是孩子最快樂(lè)的時(shí)候,

　　冬天也是一年的結(jié)束。

　　詩(shī)歌：校園的四季 6

　　冷冽嚴(yán)冬，

　　雪花片片，寒風(fēng)颼颼，

　　銀色世界，一片靜寂。

　　楓樹(shù)的紅葉，

　　禁不住風(fēng)雪的摧殘，

　　紛紛的.枯萎凋零，

　　徒留蕭瑟的身軀，

　　佇立在冰天雪地，

　　忍受冬寒與孤寂，

　　期待再次的春回大地。

　　詩(shī)歌：校園的四季 7

　　誰(shuí)讓雪花飄落？

　　誰(shuí)讓迎春花在春天生長(zhǎng)？

　　誰(shuí)讓荷花在七月綻放？

　　誰(shuí)讓大米在水中生長(zhǎng)？

　　誰(shuí)把小魚(yú)放進(jìn)了小河？

　　是四只小白兔，他們住在天上。

　　是四只小白兔，就和你我一樣。

　　一只小春兔正在種花，

　　跟著來(lái)的夏小兔正在割麥，

　　一只秋小兔正在賞花，

　　一只冬小兔冷得直哆嗦。

　　詩(shī)歌：校園的四季 8

　　誰(shuí)讓麥子在秋天豐收？

　　誰(shuí)把小魚(yú)放進(jìn)了河里？

　　誰(shuí)讓雪花飄了下來(lái)？

　　誰(shuí)讓小雨點(diǎn)掉了下來(lái)？

　　是四只小兔子，他們住在天上，

　　是四只小兔子，就和你我一樣。

　　一只小春兔往下撒水，天上下起了小雨，

　　跟著來(lái)的夏小兔給小花染上了顏色，

　　秋小兔給我們帶來(lái)水果，

　　冬小兔給我們帶來(lái)了雪花。

　　詩(shī)歌：校園的四季 9

　　為什么小草要生長(zhǎng)？

　　為什么小雨要飄落下來(lái)？

　　為什么有的花開(kāi)在冬天，有的`花開(kāi)在春天呢？

　　為什么天空是藍(lán)色的？

　　是四只小熊，他們住在天上。

　　是四只小熊就和你我一樣。

　　一只小春熊在采集冬天的食物，

　　跟著來(lái)的夏小熊也在準(zhǔn)備冬眠的果子。

　　秋天果子熟了，動(dòng)物們都來(lái)摘果子了。

　　冬天蛇熊都冬眠了。

　　詩(shī)歌：校園的四季 10

　　百花盛開(kāi)，萬(wàn)物復(fù)蘇，

　　山林里，蟲(chóng)鳴鳥(niǎo)叫。

　　雄偉俊挺的楓樹(shù)上，

　　新生的枝芽和嫩葉，

　　在陽(yáng)光和雨水的.滋潤(rùn)下，

　　迫不及待地探出頭來(lái)，

　　東瞧西看，左顧右盼，

　　蝴蝶兒飛舞，蜜蜂忙作工，

　　這兒就是五彩繽紛的世界。

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