在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編整理的小學(xué)生寫(xiě)人作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)生寫(xiě)人作文1
我是1名小學(xué)生，但有了，我?guī)讉�(gè)兄弟，他們總是在我最重要的時(shí)候，他們就會(huì)來(lái)幫我就得來(lái)我們小區(qū)，從伙伴口中得知，他是個(gè)患有白血病的孩子，因?yàn)榛煹木壒拾桑^發(fā)已所剩無(wú)幾了，院里小點(diǎn)的孩子不知情，都說(shuō)他是一個(gè)怪人，沒(méi)人愿意和他成為朋友，甚至總避著他。我和他的.認(rèn)識(shí)，也許是場(chǎng)緣分。一次晚上，我在操場(chǎng)上看星空，“我能坐這里嗎？”他走過(guò)來(lái)，問(wèn)我�！昂�，隨便你，這操場(chǎng)又不是我的”我笑答，他坐在了一旁，抬頭開(kāi)著星空。我看了下他，戴著頂黑帽，讓人不由產(chǎn)生一種好奇感，“今晚的星空好美”他感嘆道，“嗯”我也接上了，“以前或許錯(cuò)過(guò)了好多次”他喃喃地說(shuō)，我先是一頭霧水，接著問(wèn)他：“我叫曉葑，你呢？”他先是看了下我，可能是從他來(lái)到現(xiàn)在，沒(méi)人愿意理他，更別說(shuō)說(shuō)話(huà)了，呵呵，我可能是他第一個(gè)朋友，“曉葑，呵，我叫陳小太”他笑了，我也笑了，笑得很自然，很甜美。聊著聊著，我們也對(duì)對(duì)方有所了解，他是武漢人，父母都是農(nóng)民工，因?yàn)榛煹揭话雽?shí)在拿不出錢(qián)來(lái)了，只好把他送來(lái)奶奶家住，聊了許久，困意上來(lái)了，這才回家。
早晨，一個(gè)會(huì)讓人想“偷會(huì)兒懶”的時(shí)候。
我來(lái)到他家門(mén)口，敲了敲門(mén)，開(kāi)門(mén)的是一位老大爺，大約60歲了，“你是？”老大爺問(wèn)我，“我來(lái)找小太！”我說(shuō)，“爺爺，他是我朋友”小太在里面說(shuō)，“哦，快請(qǐng)進(jìn)”爺爺讓我進(jìn)了去，小太把我?guī)У剿块g，給我看了他的全家福，呵，不瞞你們說(shuō)，那張全
小學(xué)生寫(xiě)人作文2
你聽(tīng)說(shuō)過(guò)我們班大名鼎鼎的“百事通”嗎？我現(xiàn)在就給你們介紹一下。
你看，他那紅撲撲的瓜子型臉蛋上，鑲嵌著一雙如黑寶石般的大眼睛，總是炯炯有神地望著你。一對(duì)黑乎乎的劍眉，如同黑炭似的，帥氣極了！高高的鼻梁下面，有著一張獅子大口，里面的牙齒潔白無(wú)瑕。你猜到他是誰(shuí)了嗎？他就是我們班的郭子恒同學(xué)。
在一次語(yǔ)文課上，老師讓我們介紹一下現(xiàn)在的兵器。郭子恒立刻把他長(zhǎng)長(zhǎng)的手臂高高地舉了起來(lái)，因?yàn)樗缇蜏?zhǔn)備好了有關(guān)資料了。他一上去，就開(kāi)始繪聲繪色地講了起來(lái)：“核潛艇，是以核能為推進(jìn)力源的潛艇。那個(gè)……”再講的過(guò)程中，他還情不自禁地加上動(dòng)作，以便于同學(xué)們的理解。而底下是一片安靜，所有同學(xué)都在津津有味地聽(tīng)著他的`串講……
記得還有一次，班里舉行了一場(chǎng)演講，郭子恒第一個(gè)去“報(bào)名”參加，而其他人卻都還在猶豫呢。到了第二天，郭子恒那叫一個(gè)準(zhǔn)備充分啊！你看他，有手提著一個(gè)大袋子，什么恐龍書(shū)、恐龍模型、恐龍內(nèi)部解剖模型……里面是樣樣俱全，簡(jiǎn)直像一個(gè)“恐龍百寶箱”。上課鈴一打響，他就拿著他那“百寶袋”走到講臺(tái)上，左手拿起模型，右手指著恐龍的各個(gè)部位開(kāi)始仔細(xì)地講了起來(lái)：“霸王龍，平均體長(zhǎng)12至14米，平均身高5米，平均體重9噸，咬合力可達(dá)20噸……”在講的過(guò)程中，不少同學(xué)都有了一些疑問(wèn)，紛紛舉手提問(wèn)，但這可難不倒小“百事通”，他一一作了解答。不知不覺(jué)間，郭子恒的精彩演講就結(jié)束了，臺(tái)下響起了經(jīng)久不息的掌聲。
看來(lái)，郭子恒真是一個(gè)“百事通”，你看他的軍事、恐龍等“課堂”多么吸引我們的眼球。我以后也要多多向他學(xué)習(xí)，也做一個(gè)赫赫有名的“百事通”！
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