秋天_小學(xué)作文

2023-02-20 小學(xué)生作文

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的秋天_小學(xué)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

秋天_小學(xué)作文1

　　一年之中有四個季節(jié)，他們各有各的風(fēng)韻，它們的風(fēng)韻之香飄向世界的每一個角落，吸引著萬物。有人喜歡驕陽似火的夏天，因為在那時正是觀賞荷花的最佳時節(jié)，就像楊萬里的“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅�！边€有他的“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭�！边@不正是贊美那婀娜多姿的荷花嗎？正值得我們觀賞，徘徊在其中，真有“心上蓮花朵朵開”的感覺。有人喜歡生機勃勃的春天，因為在那時到處詩意盎然，就像賀知章的“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。”那柳條就像少女的秀發(fā)，隨風(fēng)飄揚，把我們領(lǐng)入了詩意般的境界，贊美春天的佳句數(shù)不勝數(shù)。有人喜歡冰天雪地的冬天，不為什么，只為了一種獨特，一種與眾不同。但我愛那金黃色的而樸實的秋天，人們把秋天當(dāng)作傷心，憂慮，煩惱的化身，古人有不少悲秋嘆秋的佳句，杜甫就有“萬里悲秋常作客，百年多病獨登臺。”的名句。但我不這樣認為，我把秋天當(dāng)作快樂，幸福的天使，就比如世上稀有喜秋贊秋的詩句。

　　劉禹錫“自古逢秋悲寂廖，我言秋日勝春朝。橫空一鶴排云上，便引詩情到云霄�！�

　　我喜歡秋風(fēng)，當(dāng)它迎面吹來時，唯有的正是那一陣涼意，好像能把我心中的.一切憤怒與煩惱都帶走，留下的只是內(nèi)心的寧靜與精神上的舒暢；我喜歡淋秋雨，因為淡淡的凄涼，會把我的心門打開，向秋雨傾訴內(nèi)心的不快。

　　我喜歡秋風(fēng)，秋雨，秋天的一切，但我最愛的卻是秋天的落葉，在平日里，我極其討厭塵埃，土躒，我是一個愛干凈的人，但在秋天，我寧愿打開窗戶，讓秋風(fēng)將落葉吹進我的窗戶，吹到我的床上，更吹進我的心房。有時我恨不得讓我的家滿是落葉，在這時，我不怕塵埃，也不埋怨自然環(huán)境不好，只是把整個身心溶入在這金黃色的世界之中，慢慢品嘗。秋天，我的家是五彩的，秋葉有非常鮮明的色彩：妃紅，金色，青色，橙色，或者紅黃駁雜。但在眾多顏色中卻沒有枯槁的色澤。我走在路上，路被金黃的透明的葉鋪滿了，叫人不忍心踩上去。

　　我愛秋天，愛秋天的一切，因為那是具有理想的秋天，那是金色的秋天，也是一個童年夢。

秋天_小學(xué)作文2

　　老子說：天地相合，以降甘露。

　　春夏，露水以其飽滿而豐澤滋潤萬物。冬秋，露水凝結(jié)其霜，覆蓋萬物之上，漸次凋零，夾雜著憂愁的厚重。

　　相比于夏天的燠熱，湖光瀲滟。我更喜歡秋天的深沉，空氣中彌漫著陽光干爽的味道，輕描淡寫就將山林梳理，楓葉染紅，稻田金黃。同樣秋天也是令人感動，就因為它這個季節(jié)蘊含著豐收。農(nóng)民以一年光景耕耘，等待作物成熟。果木經(jīng)過春夏，斂干水分，積攢生命�；▍沧松谋M，倉促中未及告別，只留秋色媚人。

　　很喜歡詩經(jīng)里的一句詩“蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方�！焙舆吿J葦青蒼蒼，秋深露水結(jié)成霜，相思之人，分隔兩地，依靠秋風(fēng)寄托思念，輕輕，柔柔。這是“一種相思，兩處閑愁”意境浪漫而憂愁，故而秋天也孕育著思念。

　　“流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉�！睍r光匆匆，二零一六年又悄悄走過大半個年頭，還記得入學(xué)時候的普普通通，性格中找不到一絲壓倒性的特點，扔進人推再也找不到那種，卻兀自倔強的要加入學(xué)生會，帶著期期艾艾的自我介紹，略略低頭。然后險而又險的被選，有種熠熠然，興奮的詢問著有誰一起，至今還記得。大二那年，羞澀，悄然隱沒，開始肆意舒展，窸窸窣窣，在微醺的'風(fēng)中，開始有了自己的故事和酒，那時候的老林還對我說著騷話，那時候的他們還沒走。

　　如今臨近畢業(yè)，臉上還映著亂糟糟的資料，濕乎乎的，什么熱情都點不燃。開始茫然，對于未來。生活果然不是電影，我還以為畢業(yè)步入社會沒什么大不了，也許上帝還會給我安排幾個蒙太奇的鏡頭，等再次登場的時候，我已經(jīng)很牛了。

　　開什么玩笑。

　　我這種腦子也別指望觸類旁通了一點就透，我還是比較適合訓(xùn)練動物性的條件反射，比如：搬磚。

　　十月十九，隨著咔嚓一聲，合照就結(jié)束了。幾秒的時間，就已經(jīng)宣誓著我們畢業(yè)了。我呆在原地，有點懵，好像上帝在我腦子里擠碎了一個檸檬，有點酸。大家互相說著畢業(yè)快樂，手機合照留念。我只覺得那天點漫長而難挨，“欲說還休，卻道天涼好個秋。”三年光景匆匆，轉(zhuǎn)眼之間各奔東西。

　　如是“人世會少離多，都來名利，似蠅頭蟬翼。贏得長亭車馬路，千古羈愁如織。我輩情鐘，匆匆相見，一笑真難得。明年誰健，夢魂飄蕩南北�！币郧锾煜蚰銈兏鎰e，畢業(yè)快樂，有緣再見，我會想你們的，白白！

秋天_小學(xué)作文3

　　秋天，是一個平凡、普通，卻又充滿詩意、童話般的詞。每個人都擁有它，它又屬于每個人。而我眼中的秋，是一顆多姿多彩，又有酸甜苦辣的糖果。

　　秋天來了，跟著一陣輕柔、涼爽的風(fēng)，輕輕地撫摸著孩子們的臉龐。秋天，它悄無聲息的來了……

　　一望無垠的田野首先呈現(xiàn)出一派豐收的景象：金燦燦的稻谷正俯著身在竊竊私語；田中央的稻草人正盡心盡責(zé)地保護田地。它總是筆挺挺的站在那里，頭戴小草帽，臉上露出燦爛的笑容，一副憨態(tài)可掬的樣子；偶爾飛過的小蜻蜓把田野裝點得生機勃勃。一會兒落在稻草人的草帽上，一會兒在青草上歇腳、一會兒又與小蝴蝶戲耍，真像一位淘氣活潑的小孩子；縱橫的田埂把田野管理得井井有條……齊刷刷的稻谷、微笑的稻草人、悠閑的蜻蜓、還有一陣陣的微風(fēng)，告別了城市的喧囂，享受這樣的大自然。你一定會心曠神怡，一切的煩惱一定會全都拋之腦后。這時的秋，在我眼中就像雪白蓬松，甜絲絲的棉花糖，會讓人感到愉悅，幸福。

　　不知不覺，時間正在悄悄的流逝……

　　皎皎圓月，遙寄思念。每當(dāng)中秋節(jié)，在外的游子總是不由得思念起家鄉(xiāng)的親人，總是不由地說：“但愿人長久，千里共嬋娟。”雖然自己孤身在外，不能與家人團聚，一起共賞圓月，一起樂融融地享用月餅，但又覺得大家的心是連在一起的，大家都在彼此的關(guān)心著，這算是一種對自己的安慰吧。少了家人陪伴的中秋節(jié)，多了一份莫名的凄涼、少了家人其樂融融的中秋節(jié)，多了一份無法言語的孤獨。樹葉沙沙響，月亮也在烘托著氛圍，銀色的月光籠罩著大地，世界沉浸在一片幽靜中……這時的秋，在我眼中就像苦澀又略帶甜意的巧克力。

　　日月如梭，天氣漸漸轉(zhuǎn)涼了。

　　秋風(fēng)瑟瑟，涼爽的.風(fēng)不住地向人們撲來。樹葉慢慢發(fā)黃，隨風(fēng)飄動，像一只只蝴蝶在跳舞，然后落到土地上，慢慢腐爛。秋風(fēng)徐徐地吹走了夏日的炎熱，帶來了清涼的微風(fēng)。它飛過書聲瑯瑯的教室、飛過古色古香的農(nóng)家小院、飛過水平如鏡的湖面，泛起一層層的漣漪。這時的秋，在我眼中像清涼、沁入心脾、香味繚繞指尖的薄荷糖。

　　秋天，它與眾不同、變幻莫測，它讓我們感受到了大自然的豐富多彩，它慷慨地把香甜的瓜果奉獻給我們，到處瓜果飄香，碩果累累，我們感謝它，我愛你，秋天，美麗的大自然！

秋天_小學(xué)作文4

　　童年，常常會做出一些傻事，六年級也不例外，就像是成熟的金秋做了錯事，變成了綠色的秋天，變成了那不懂事的秋天。

　　那天體育課，同學(xué)們來玩游戲，規(guī)則使：每人在接到掌時原地轉(zhuǎn)十圈，轉(zhuǎn)完后跑到有30米遠的地方接掌，接到掌的又轉(zhuǎn)、又跑，如此循環(huán)。

　　我是第一個跑。在接到掌時，我在原地飛快地轉(zhuǎn)了起來，“一圈、兩圈……”同學(xué)們?yōu)槲覕?shù)著。在轉(zhuǎn)完十圈后，我只覺得暈暈乎乎，眼前的一切都進行著360度大旋轉(zhuǎn)，走出不過四五步后，我身子一斜，“砰”的一聲倒在了地上，同學(xué)們?nèi)寂芰诉^來，圍著我。過了幾秒鐘同學(xué)們才搞懂，力馬把我從地上扶了起來，扶到花壇邊坐著。經(jīng)過教訓(xùn)的我當(dāng)然是竭盡全力勸導(dǎo)同學(xué)不要再玩這個游戲了，但同學(xué)們非但不聽，還變本加厲，從十圈增加到了五十圈，悲憤不已的我毅然決定不再勸導(dǎo)了，讓他們受點小傷，再從中吸取教訓(xùn)，由衷的悔改。

　　在他們轉(zhuǎn)五十圈的時候，相繼有幾位同學(xué)“昏倒”在地上，同我一樣受了小傷，但他們又爬起來了，又去轉(zhuǎn)，旁邊的同學(xué)也在喝彩叫好，但同學(xué)們還學(xué)的'不過癮，又從五十圈增加到一百圈，“昏倒”的人更多了，幾乎每人都倒在了地上，恢復(fù)的同學(xué)又轉(zhuǎn)、喝彩、叫好，鼓掌聲更激烈了。這時，坐在花臺邊的我心中更是氣憤，做事時沒見他們那么“堅持不懈”。做事堅持到底固然是好事，但也要分什么事呀！在我沉思時，依然有喝彩聲傳進耳里。

　　為了眼不見心不煩，我干脆回到了教室。

　　“丁零零”上課鈴響了，在玩游戲的同學(xué)也陸續(xù)走進了教室。數(shù)學(xué)老師已經(jīng)拿著一疊卷子站在講臺上等他們了，見大家都到齊了，就發(fā)下了卷子，開始考試�！袄蠋煟戽I鑫吐了！”我把頭往右一轉(zhuǎn)，只見徐鍵鑫臉色蒼白，正彎著腰嘔吐。要知道，他可是剛才玩游戲時男子組的冠軍呀，轉(zhuǎn)了一共不下500圈��！接著，雷嘉豪（他也是剛才玩游戲的“積極分子”）也出現(xiàn)了同樣的狀況……第二天，考試成績出來了，這些分數(shù)令人震驚，這學(xué)期每次數(shù)學(xué)考試都名列前茅的王易只考了82分！徐鍵鑫只考了66分，險些不及格……這綠色的秋天令人深醒，希望它能夠變?yōu)榻鹕�、成熟的秋天�?/p>

秋天_小學(xué)作文5

　　“一葉落而知天下秋”，伴隨著一片片在空中飄落的紅楓葉，秋天來了。

　　她早已沒有了春的稚嫩、夏的驕躁，就像一位飽經(jīng)風(fēng)霜的中年人，顯得愈發(fā)的成熟和穩(wěn)劍

　　“解落三秋葉”，瞧，一陣晚風(fēng)過后，枯黃的葉子便紛紛揚揚地從樹上飄落下來。“自古逢秋多寂寥，我言秋日勝春朝”聽，唐代大詩人劉禹錫正竭力為世人對秋的誤解而據(jù)理力爭著呢。

　　不知不覺中，天下起雨來了，細細的，輕輕的，像母親雙鬢上的銀絲�！耙粓銮镉暌粓鰶觥�，盡管人們不滿地抱怨著“這鬼天氣”，可她仍是面帶笑容，執(zhí)行著四季之神所下達的指令。

　　秋花，雖然遠不如春花的絢麗、夏花的爛漫，但她卻更突顯出風(fēng)韻之美來，就像一位裝扮得體的中年婦女般典雅、高貴。在我看來，秋花中最能引領(lǐng)季節(jié)的潮流者則非菊花莫屬了，“不是花中偏愛菊，此花開后更無花”，“待到秋來九月八，我花開后百花殺”，“予謂菊，花之隱逸者也”，是啊，他就是如此的超凡脫俗，不與百花爭寵，不與群芳斗艷。同時，他又是那么地謙遜好學(xué)，文質(zhì)彬彬，總是身穿儒袍、頭戴綸巾，低著頭弓著腰，虛心地向長者請教。

　　等到夜幕降臨的時候，秋大娘又殷勤地端出她的'特產(chǎn)秋霜來，白白的，亮亮的，一堆堆，一片片，像寶石，像水晶，似雪而又勝于雪，若冰而又美于冰�！八~紅于二月花”，哦，原來霜竟是一種特殊的化學(xué)藥劑，無色又無味，但落在樹葉上，就能與樹葉產(chǎn)生化學(xué)反應(yīng)，使得那原本青翠欲C的樹葉一下子就被染成了火一般的紅艷。

　　一分耕耘，一分收獲，走，到田里去看一看吧。嗬！只見那黃澄澄的稻田一眼望不到邊，就像鋪了一地的金子。秋風(fēng)過處，掀起了滾滾的稻浪，一浪涌著一浪，一直涌到遠方。那一顆顆碩大而飽滿的谷粒，不正是農(nóng)民們辛勤汗水的結(jié)晶嗎？瞧，稻田里到處是一片繁忙的景象：刷刷刷，農(nóng)婦們飛快地揮動著手中的鐮刀，稻子很快便倒下了一大片，農(nóng)夫們則使勁地踩著隆隆的打谷機，小孩子們也加入了秋收的戰(zhàn)斗之中，他們抱起媽媽割下的一束束稻把，飛跑著給爸爸遞去。那一陣陣快樂的歡笑聲，把電線桿上的鳥兒都嚇飛了。

　　哦，秋天來了，他承載著對未來的希冀，邁著輕盈的步伐翩翩地來了。

秋天_小學(xué)作文6

　　秋天不像春天那樣百花爭艷，芳香怡人；也不像夏天那樣有那么多的小生靈在歌唱；也沒有冬天那么美麗。但是它也有它的美麗。

　　秋天雖然沒有春天那么艷麗，可它有一種顏色是天下一絕的——紅。楓葉只有在遇見秋天時才會臉紅，遠遠望去，像朝霞一樣紅，把山都染紅了。風(fēng)吹來，楓葉像紅色的雪一樣，飄了下來。好讓人們前來欣賞。

　　秋天雖然沒有夏天一樣有那么多的小生靈，可秋天落葉的景觀可比它們美多了。當(dāng)風(fēng)吹起來時，葉子就隨風(fēng)而落，還時時發(fā)出聲響，好像在大聲地告訴大家：“誰說秋天沒有蝴蝶？我不就是嗎？怎么樣，漂亮吧！”

　　秋天雖然不像冬天有潔白的衣服，可是它那桔黃色的衣服也不錯呀！而且比冬天的'那件白色衣服暖和多了。

　　秋天也有很多獨特之處。

　　到了秋天，植物好像爭先恐后地跑到理發(fā)店去過。有人可能會問：“它們?nèi)ダ戆l(fā)店干嘛？”當(dāng)然是去染發(fā)啦，它們也要趕時髦呢！哈哈！

　　到了秋天，桂花樹上的桂花都開了，讓老遠的人們都能聞到那醉人的香味�？上覜]看過，是別人告訴我的。

　　到了秋天，它會讓農(nóng)民伯伯非常的開心，因為他們辛辛苦苦種的糧食、果子等，都豐收了。哇，想起我最喜歡吃的大西瓜�？谒剂髁讼聛�。

　　啊，秋天多可愛�。�

秋天_小學(xué)作文7

　　九月的陽光剛好鋪滿整間小屋,輕輕的,柔柔的.它照在那綠得發(fā)亮的葉子上, 穿過那白得如雪的云朵,但,葉子雖綠,也需要風(fēng)雨的考驗,云朵雖白,也需無數(shù)小水珠的凝結(jié),我的故事就從這里開始.

　　水果不僅需要陽光,也需要涼夜,寒冷的雨水能使其成熟.人的性格陶冶不僅需要歡樂,也需要困難的考驗. 四年前的秋天,班里一片沉寂,月考成績下來了,每次都那么努力地復(fù)習(xí),可結(jié)果還是那么不盡人意,英語 -88分.嗨!真”吉利”英語老師唬著臉丫在講臺上,把我叫了出去,”你!怎么回事,才打了88分!還是我的課代表,怎么搞的?”看著那刺眼的分數(shù)及卷面上的圈圈點點,還能說什么呢?耳朵里嗡嗡地叫,只知道老師在給我做”思想教育”我是紅著眼圈進班的.但我還甘心,看見英語老師不屑的目光,我在心里大喊,”我會東山再起的”!

　　果然功不不負有心人,第二年秋天,還是一樣的風(fēng)景,一樣的時間;還是英語卷子,不過,上面不再是88分,而是98分.我笑了,笑容如同天邊的晚霞,我就知道,新的希望潛藏在困境之中,一切都取決于我們自己,正如那名句古詩”落花不是無情物,化作春泥更護花.枯葉雖落,但它是為了明年的紅化開得更美.”這是一種奮發(fā)向上的精神,但我覺得一切品德之中,善良是世界上最需要的`,善良的行為有一種好處,就是使人變得更美. 總記得那天放學(xué),只因我忘記帶鑰匙,只好在門口等,但,正巧那天作業(yè)極多,于是以地為桌,寫起作業(yè)來,就在這時,我聽見”喵喵”的叫聲仔細尋找,原來,那是一只可憐的棄貓.可憐的小貓正蹲在車子下,看著我,直抖.我的心動了一下,但轉(zhuǎn)念又仿佛聽見老媽的”河?xùn)|獅子吼”想造反?不知道咱家禁止一切動物入內(nèi)嗎?想罷,渾身冰涼,”算了”我對自己說道,這會正巧來了個小女孩,也聽見了叫聲,怒把貓抱起來,竄進了門.我的心竟是酸酸的,不知如何形容.

　　這些是發(fā)生在秋天的故事,秋天是一個豐收的季節(jié),同樣我的心靈也收獲了許多…….

　　點評內(nèi)容：同學(xué)，你的作文很好，通過兩個對比描寫，突出了我的進步。語言很有特點。但是，老師覺得你應(yīng)該具體寫你是如何勤奮拼搏的，要詳細寫。兩次不同的心情，兩次老師的不同態(tài)度也要具體寫，結(jié)尾要點明中心。祝你進步。

秋天_小學(xué)作文8

　　村

　　你披著一身的燦爛的妖嬈來了．你把楓葉兒寫成信，寄到我手中，你讓我去看你畫滿的山村．

　　籠著安詳，林子里是你浸透的厚厚的思念，撲滿在人們腳下．牧童的眼睛融化炊煙的紫色，山道上，你六下羊兒咩咩的溫柔．你把老農(nóng)畫得滿臉的陽光，哦，是你送給了他沉重的幸福吧，我看到他的肩上，有一年的勞累．我想你肯定在一邊偷偷地笑者，你把人家的水桶打翻了，小姑娘晃蕩著銀閃閃的耳環(huán)，水珠兒也亮晶晶地，你映在她眼里．

　　我知道你火紅的熱情灼傷了林里的葉兒，你讓那頑皮的孩子們在那兒打著滾兒，樂得你笑呵呵的，與他們嬉戲著，我看著你眼里的笑意，不禁感到秋，你的美．我的笑在蕩漾

　　路

　　你的眼光讓路顯得很遠，很長．與你輝映的是朝霞．我追不上你的目光，就像追那夢想．你讓我每天迎著朝陽出發(fā)，不停的加快速度，不要懈怠，但我還是停了下來，我不希望你在一瞬間就走過，這路太長，太短，我既怕走不完．又怕追不上你，你說秋天是美的，我相信，因為我知道你會把你的絢爛給人留下美好的記憶．但路，依然很黑，于是恐懼在我心中生長．這時，你會來的，帶著你的瑣碎，給我的路涂上陽光．

　　月

　　你問我為什么喜歡秋天的月亮？我笑著，你披著它的光芒，你注意不到它的'美嗎？

　　秋月總是讓人愛憐，那嬌嫩的月光，柔弱的撒下，怕會被折斷？像少女蘊涵圣潔的芬芳，你嗅不到吧．它在薄薄的云絲后面注視著你，你沒發(fā)覺嗎？也許你太匆忙，要給太多人秋的獎賞，也許你并沒有注意到它吧．

　　月光落在我肩上，清涼的溪水在月光下閃爍波動，貝多芬，也許就完成了他的<；月光曲>；．你的瑣碎，你的美．

　　雨

　　你累了，在安靜的休息著．雨很有耐心的下著，下著．

　　我看到泥濘中有一對老人，撐著一把黑油紙傘，彼此扶持著，攙扶著．此時他們多么不開心啊，詛咒這該死的雨．你沒有醒來，你還在靜默著．他們似乎不在那么煩躁了，安靜的回憶著溫暖．綿綿秋雨使他們靠近，仿佛回到了年輕，那消逝的年華．

　　你在睡夢中微笑著．窗外好靜．我在讀著一本秋的詩集．只有雨在叮叮當(dāng)當(dāng)奏出好聽的歌曲．

秋天_小學(xué)作文9

　　一大早，我就被鳥兒的叫聲喚醒了。推開門，啊，外面的空氣多么清新、多么香甜！仔細傾聽，呀，小鳥的鳴叫多么婉轉(zhuǎn)、多么悠揚！

　　伴著涼爽的秋風(fēng)，我來到田野里。放眼望去，只見田野一片豐收的景象。遠處有金黃的玉米、碧綠的甜蘆、雪白的棉花，近處有青紫色的茄子、飽滿的花生。

　　遠處的玉米和甜蘆，猛一看就像雙胞胎一樣，難分彼此。只有仔細端詳它們的葉子，才能辨別這“哥倆”。

　　潔白的棉花大片大片的，像白色的海洋。我從沒摸過棉花，一開始，我以為棉骨朵“全身”都是軟的，可當(dāng)我抓上一個時，卻大吃一驚！咦，棉骨朵的“肚子”里怎么有些硬硬的呢？我把硬的東西剝出來一看，哦，原來是棉花籽呀！

　　走到近處，是一大片茄子地。枝頭開滿了紫色的小花，有的正在怒放，像一把把太陽傘；有的`還是花骨朵兒，像一個個小話筒。小花旁邊，葉子底下，掛著大大小小的茄子。有的很青嫩，像一把小號，正在吹奏動人的秋之歌；有的挺肥碩，像一位大肚子將軍，茄梗子就像他的軍帽，幫他遮風(fēng)擋雨。

　　茄子旁邊，是一塊塊的花生地。那碧綠的葉子迎風(fēng)飄蕩，仔細看看，葉子的形狀就像一粒粒的瓜子。外婆說：“麻帳子，里面住著兩個小胖子。你們猜猜是什么？”“花生！”我邊拔花生邊喊道。把花生拔出來，洗干凈，煮熟。剝開殼子，吃上一粒，嗯，真香！

　　再到屋前屋后轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，這里又是另一番成熟的景象。

　　屋子的前面，有一棵巨型桂花樹，枝頭上掛滿了密密麻麻的桂花，香氣撲鼻，不說十里飄香吧，前后左右的人家，家家都能聞到。農(nóng)民伯伯們勞累了一天，聞到桂花的清香，頓時疲勞都消退了。外婆一邊采著桂花，一邊說：“今年的桂花白糖糕肯定又香又甜。”

　　桂花樹的右邊是一棵桔子樹。桔子還沒有熟透，還是青色的，吃起來酸酸的。等到桔子皮發(fā)黃了，味道就會很甜。

　　屋子后面有一棵柿子樹，上面結(jié)滿了又大又紅的柿子。摘一個下來，剝了皮，咬一口，甜絲絲、香噴噴的，讓你一吃就停不下來。

　　啊，秋天真像一位神奇的魔術(shù)師，把田野變得多姿多彩、精彩紛呈！

秋天_小學(xué)作文10

　　每每秋天一到，爸爸就帶這我去南京有名的古剎-棲霞寺。那里的楓葉全紅了，遠遠望去，漫山遍野，層林盡染。一陣陣秋風(fēng)吹過，楓樹葉都在枝頭輕輕地擺動，他們就像一只只小手在向我打招呼。這楓葉就像在枝頭燃燒的熊熊火焰，在美麗的秋天里被點燃了，吸引著我躍入其中。當(dāng)我走近，火紅的楓葉不僅像一團團火焰，更像那一片片火海般密集，擋住了我抬頭仰望的天空。有了這火紅的楓葉，我覺得涼風(fēng)習(xí)習(xí)的秋天不再冰冷，一下子溫暖了許多。

　　每每秋天一到，爸爸就帶我去豐收的果園親自采摘水果。果園里，蘋果笑紅了臉，梨子穿上了黃大衣，柿子變成了一個個小燈籠掛在枝頭，晶瑩剔透的葡萄在陽光下閃閃發(fā)光。我走進果園里，看見各種各樣的水果像彩燈一樣錯落有致。果園里彌漫著各種誘人的'果香，饞得我忍不住想摘下一下蘋果大快朵頤，可爸爸說要洗干凈才能吃哦。我拎著小籃子?xùn)|走走西摘摘，很快籃子就積得滿滿的，想象著等會兒有這么多新鮮的美味水果可以品嘗，心里也甜滋滋的。

　　每每秋天一到，爸爸就帶我去田間野地撒野。我們這里秋天的田野里沒有書本里黑紅黑紅的高粱和潔白的棉花，只有一望無邊的稻田。爸爸帶著我爬到山頂，從山上俯瞰下來，稻田鋪成了一張張金色的地毯，壯觀而美麗。農(nóng)民伯伯在田間勞作，遠遠得看不清他們的臉，但低頭彎腰的稻子在向他們點頭致敬，我想農(nóng)民伯伯一定在笑，那是他們收獲的喜悅吧。

　　每每秋天一到，最盼望的就是跟同學(xué)們一起去秋游。早早得就準備齊好吃的、好玩的，把書包塞得滿滿的。我興奮得幾乎失眠，一大早就飛奔到學(xué)校。一路上同學(xué)們嘰嘰喳喳說個不停，好不容易才到了目的地。同學(xué)們趟在已經(jīng)漸漸枯黃的草地上，大家爭論著，這邊一片好幾個尖角的云好像一座巨人的城堡，那邊一片又像是一匹奔騰的駿馬……漸漸的，天上的云隨風(fēng)慢慢散開，我和同學(xué)們又歡快得去撿落葉，才發(fā)現(xiàn)腳下的落葉有紅的、有黃的、有橙的、也有些還是綠色的。我們一邊嬉戲打鬧，一邊積累著自己的戰(zhàn)利品—五彩繽紛的落葉。我們會帶著我們收集的美麗葉子為秋天畫一幅畫。

　　我愛我的秋天，我和秋天密不可分。

秋天_小學(xué)作文11

　　當(dāng)一切都已隨著時間的遠去熱漸漸淡忘，當(dāng)光陰泛黃的氣息渲染了照片的一角，覆蓋了過往的美好時，那一抹絢爛的風(fēng)景，卻永遠留在了我的心底。

　　很久以前，我曾很小心地將一株菊花種子撒在樓下的花壇里，我對它充滿了期待。于是，我每天都會為它澆水、施肥。它的每一點嫩芽，每一點舒展，每一絲成長，都會使我的夢伴隨著滿足的笑聲。

　　伴隨著它的成長，秋也慢慢到來了。天氣越來越冷，葉子越變越黃，人們的衣服也穿的越來越多了。但，這絲毫沒有影響帶它的生長，不久，它甚至結(jié)出了花朵兒，飽滿著像個球兒，我天天站在窗臺上，充斥著望著它，希望它能早日開出美麗動人的菊花。

　　“嘩啦啦—”密集地雨聲闖入了這安寧地世界，我的心怔了一下—暴雨！我慌了，一時竟不知所措。雨，不知什么時候落下來了，豆大豆大的雨點，絲毫沒有秋天的婉約。我慢慢地走到窗臺，望著樓下的那個花骨朵兒，它已經(jīng)被風(fēng)雨大的彎下了腰，在風(fēng)中無力的飄蕩。我以為這將是它生命中的最后一晚，于是沉重的坐到床上，心中那股沉重，壓得我喘不過氣來。

　　第二天一早，雨停了。我不聲不響地走下了樓。驀地，一抹火黃闖入了我的眼簾。怎么會……

　　慢慢走近，只見昨天那被風(fēng)雨折磨地不堪的花骨朵，竟在一個晚上綻放了！它傲然挺立在秋風(fēng)中，猶如一個金燦燦的'小太陽，照耀著過往的人們。它沒有屈服，也沒有畏縮，而是甘愿在這寒冷的秋風(fēng)中成為一個堅強的生命！

　　我突然明白了，最美的秋天是痛苦中的綻放，是絕望中的重生。無論困難再大，道路再崎嶇，都遮掩不了它堅毅的光芒！我笑了，欣慰的笑了。我知道，有一顆名為堅強的種子已在我內(nèi)心深處萌發(fā)，不久之后，便會綻放出一朵金燦燦的小花！

　　從那以后，我便明白了那朵菊花和那份堅強是在秋天留在我心底最美的風(fēng)景。

秋天_小學(xué)作文12

　　世界偌大但我們都該有一方屬于自己的天地，因為它才是一方真實的土地，只為自己耕翻播種，也只有自己才能掌握金秋。有時候我們總會忙碌得忘了自己最能施展抱負的“空白”，而腦子里滿是厭倦的單調(diào)統(tǒng)一。我們的天地自己應(yīng)懂得珍惜，懂得播種，懂得期盼，收獲秋天。

　　自我的天地里我們該獨立，不是從明天而是從今天。我總覺得芬蘭的人們值得每個人效仿。那里的孩子跌倒了知道自己爬起來，不要像丹麥父母那樣的安慰，不要像瑞典父母那樣的謹慎，不要像挪威父母那樣的指導(dǎo)，他們不會哭，因為自己的事情自己處理。我想這就是芬蘭民族沉著所在。小孩子尚且懂得擁有自我的天地，何況正在長大和已長大的人呢？

　　開辟一方“空白”需要獨立的精神，因為只有擺脫了依靠，我們才能真正專注于自己的天地。前段時間我總是在念著一個人的名字——李娜，她的勇敢總讓我想到許多。今年17歲的李娜是南京外國語學(xué)校學(xué)生會主席，去年代表我國5000萬中學(xué)生只身一人赴巴西參加國際網(wǎng)絡(luò)中學(xué)生代表大會。這是中國第一次選派代表參加會議，也許很多人會帶上一切的援助上路，可李娜沒有。她知道依靠自己才會充分地磨煉自己，開辟一番新天地。在7次轉(zhuǎn)乘飛機的途中，她幫助了許多有困難的人。李娜的`航程是足以給人鼓舞的。但同在中國，同樣年齡的云南大學(xué)一女學(xué)生卻因為至今從未離開過家、生活不能自理而辦理退學(xué)手續(xù)回到了家鄉(xiāng)紹興。無論你相信與否，它就在我們這12億多人口的土地上發(fā)生了。校方的多次勸阻卻終究沒能留住她。

　　這位紹興女孩真的只能躲避在父親的臂膀下過完一生嗎？不愿開辟自己的天地，我想那是一種懦弱，他們怕風(fēng)雨，怕勞苦，怕播種時節(jié)里遇到困難，怕收獲季節(jié)里沒有比別人大的果實。

　　這樣的顧慮束縛了多少人的手腳，他們不敢越雷池，更談不上經(jīng)歷千難萬險后擁有一片芬芳宜人的天地。

　　如果你曾讀過魯迅，讀過他是怎樣在黑暗中確定自己獨特的坐標；如果你曾讀過張愛玲，讀她是怎樣用自己詭譎的筆調(diào)為人指點一段迷津；如果你曾讀過陳小邛，讀過她是怎樣在螞蟥遍身的叢林中尋找門巴人；如果你曾讀過青藏線上修筑鐵路的漢子們，那么你可能會翻然醒悟：自己的天地最美，執(zhí)著的追求最美，自己的金秋最美！

　　留一方空白給自己，然后我們播種，小心料理，真心守護，秋天的時候你會自豪地說：“這是我的果實！”

秋天_小學(xué)作文13

　　親愛的朋友，在你的眼中，秋天是什么顏色的？是紅的、金的、藍的、白的……天空是一片藍玉，田野是一塊黃金，楓葉和蘋果又紅又艷，天上的云朵令人無限神往……相信惟有丹青妙手，才能把秋天渲染得如此明艷。

　　在我的眼中，秋是美的。一種成熟的美，一種豐碩的美。

　　秋的腳步近了，我看見天空湛藍深遠，白云如柳絮般輕盈浮過。眼前飄飛的片片落葉如金，腳踩其上，發(fā)出“沙沙”的輕響。忽然，我的眼前一亮，是楓樹，是路旁的火炬樹，紅彤彤的一片。似火的紅葉，映紅了整個天空。宛如神仙的紅唇吻遍群山，又如一條條素雅的綢帶，點綴在群山峻嶺，染紅了林間處處，為金秋更增添了幾分秀美。

　　走進山間，我發(fā)現(xiàn)泛黃的草叢中，零星地開放著幾株菊花。你看那黃的如金子般絢爛，白的如雪花般高潔，紫的如晚霞般朦朧……山中的野菊花，輕舒幽芳，不疾不徐地展示著自己最優(yōu)雅的瞬間，悄然開放在秋日的陽光下。

　　“采菊東籬下，悠然見南山�！贝藭r此刻，我竟與陶淵明一樣，融入大自然，置身在幻想的境界中。

　　年年的春去秋又來，讓許多文人志士為之吟詩作賦。一曲《秋思》，一首《秋詞》，留給世人多少遐想的空間，觸動多少敏感的心靈，讓人為之沉醉。莫道萬里悲秋，此處忘卻多少少年愁！

　　我迎著習(xí)習(xí)涼風(fēng)，緩步登石階而上。我聽見枯枝敗葉中有小蟲在呢喃，它們不是大合唱，而是在孤獨地歌唱。他們深知生命將止，卻還要為世界引吭高歌，真可謂是生命的絕唱！我遺憾于自己不會作曲，無法捕捉這大自然的天籟之音。

　　山上的果園里，紅彤彤的大蘋果，誘人地掛滿了枝頭；黃澄澄的柿子，向人們展示著自己的美麗。豐收之喜洋溢在農(nóng)民黝黑的.臉上。秋，在香飄四野的田地里；秋，在令人心醉的果園里；秋，播種在每個人的心田。

　　我站在山上向下俯視，看到了山坡上隨風(fēng)搖曳的野雛菊，看到了山下農(nóng)家院里高高堆起的玉米、高粱、大豆、花生……

　　當(dāng)我流連在山間，耳畔響起一陣雁鳴，放眼望去，蔚藍的天空中，一群大雁正在排列成“人”字向南方飛去。這真是一片秋陽，漫天黃花飛，千里南飛雁。面對此情此景，我真想放聲歌唱，在這天高氣爽的秋季里，在這香飄四野的田地里，在這云淡日麗的秋陽里……

秋天_小學(xué)作文14

　　秋天的風(fēng)，吹走了春季的“濕”，吹走了夏季的“悶”，帶來了一陣陣涼意。它悄悄地告訴大地，秋來了。

　　人們都說，秋風(fēng)是干燥的，并且有時人們還會有“悲秋”的情緒。我卻不以為然，我喜歡秋風(fēng)拂面的感覺，它可以讓人頭腦清醒，可以讓身上的塵埃飛向遠方，可以帶領(lǐng)人們走進收獲的季節(jié)。秋風(fēng)一閃，萬樹都會報以熱烈的掌聲和優(yōu)美的舞姿，來回報大地母親的養(yǎng)育之恩。如同蝶陣一般的落葉漫天飛舞，那場面隆重盛大，不亞于盛大晚會的熱鬧場面。這，就是秋風(fēng)帶給大地、帶給我們的一場美麗絢爛的視覺盛宴！

　　秋天的葉，帶走了春季的“綠”，帶走了夏季的“俏”，帶來了一個漫天飛舞的唯美場面，每一片金黃的落葉被秋風(fēng)帶到了松軟的泥土里。其實我并不因為落葉的飄零而感到悲哀，因為每一片飄零的落葉既是一個生命的結(jié)束，同時也是另一個生命的'開始。落葉在風(fēng)中盡情地舞著婀娜的身姿，時而翩翩落地，時而優(yōu)雅轉(zhuǎn)身，時而隨風(fēng)輕舞。秋天的落葉鋪滿了大地，一路踏過，像踩在軟綿綿的地毯上，發(fā)出沙沙的聲響。

　　秋天的色，涂抹了春天的“多彩”，涂抹了夏天的“火紅”，染上了一層淡淡的褐色。褐色是秋的主色調(diào)，秋的到來，天地萬物以此來迎接。褐色讓人產(chǎn)生無限遐想，我曾想在這秋天里，奔跑在那秋天金色的麥浪里，聞聞麥浪淡淡的香味；我曾想在這秋天里，來到碩果累累的果林里，采下紅紅的“小燈籠”；我還想在這秋天里，來到樹林里，聽聽秋蟲“啾啾”的鳴唱聲……褐色還是畫家們在描繪秋景中的靈感與動力，因為它不雍容華貴，不妖艷嫵媚，以質(zhì)樸的風(fēng)格征服了我。

　　有人說，秋天的天空很沉重，陰沉又蒼郁。其實，秋天的天空，總是萬里無云，永遠清澄湛藍。它夾帶著春的溫柔，充滿了夏的狂熱，也蘊含了秋的沉穩(wěn)，秋的天空，最為奇美。

　　秋天的陽光，溫柔恬靜，溫暖的光芒照灑到人們的身上，暖洋洋的，使人們沉醉在秋天的意境里，還以為是春天。

　　秋天的風(fēng)，秋天的葉，秋天的色調(diào)，秋天的天空，秋天的陽光，構(gòu)成了一幅絕妙的秋景圖。圖畫中埋藏了許許多多的秘密，只要你們善于發(fā)現(xiàn)，就可解開；圖畫中蘊藏了許許多多的人生哲理，只要我們積極探索，就可以領(lǐng)悟；圖畫中展現(xiàn)了許許多多絢麗多彩的的人生，只要我們勇敢去闖，不怕風(fēng)雨的阻擋，一樣可以擁有。

　　秋景，一幅瑰麗的的人生宏圖。

秋天_小學(xué)作文15

　　又到秋天了，這是一個蕭瑟的季節(jié)，我翻開有些發(fā)黃的相冊，淚水情不自禁地滴落在照片上。親愛的奶奶，別怪我軟弱，也別埋怨我不夠堅強。我只是克制不住對您的思念。您就是我的第二個母親�。�

　　小時候，父母工作忙，除了晚上回來吃頓飯，他們一天都不在家里。因為沒有人照顧我，所以他們把我奶奶接來了。小時候的我，脾氣很倔，又愛生氣。奶奶知道我內(nèi)心孤獨難過，總是逗我玩兒，帶我出去散散心。漸漸地，我內(nèi)心的冰塊開始融化，并開始依戀奶奶了。我們?nèi)缤概粯印？墒切r候的我太任性了，總是惹奶奶生氣，雖然我知道，奶奶很愛很愛我，她會原諒我的。

　　我的奶奶她苦了一輩子。她左手拇指的一半被砍了，只有半邊長著厚厚的指甲。我曾問過奶奶：奶奶，您的手指是怎么回事呀？那是奶奶小時候切菜時不小心切的。奶奶，疼嗎？不疼呀，奶奶想著自己兄弟姐妹和爸爸媽媽要吃飯，所以就不疼啦。哦。我似懂非懂地點點頭，但總覺得還有別的什么原因。

　　奶奶真的苦了一輩子。雖然她從小就告訴我要勤儉節(jié)約�？墒菑膩矶紱]苦過我，每天變換著花樣弄好吃的給我吃。我就這樣享受到小學(xué)二年級，直到那年秋天

　　我七歲那年的'夏天，奶奶就開始吃不了多少飯了，夜里還常常醒來，后來才知道她是被病痛折磨醒的，可她一直不告訴我們，直到秋天。奶奶病了，不，奶奶倒下了。她想起來可沒有力氣，起不來了。幾天后，爸爸把奶奶抱到輪椅上，吃驚地問：媽，您怎么輕得像張紙一樣？沒什么，這幾天有點累。奶奶答非所問，又是那樣輕描淡寫。

　　病痛中的奶奶常常有意無意地看著我，目光中有慈祥、關(guān)切、留戀與不舍。我看著她溫和的目光，不禁鼻頭一酸，抱著奶奶嚎啕大哭，心中莫名揪心，一絲不安閃過腦海。

　　幾天后，送葬歸來的我一聲不吭，好像悲傷已經(jīng)離我而去。一天后，我病倒了，終日躺在床上回憶著和奶奶在一起的美好時光，黯然傷神。

　　五年了，我至今仍接受不了奶奶離我而去的現(xiàn)實，心中好后悔。哎，為什么只有逝去了，才會珍惜？

　　今年秋天，我又去看我奶奶了。墳前一地落葉，心中滿腹哀思。