一張舊照片小學(xué)作文

2022-08-24 小學(xué)生作文

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的一張舊照片小學(xué)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

一張舊照片小學(xué)作文1

　　翻開課本，一張黑白照片映入眼簾。這是1937年8月28日，日本侵略者轟炸上�；疖嚹险緯r(shí)，被記者拍下的真實(shí)情景。

　　原本十分熱鬧繁華的上�；疖嚹险荆谝魂囷w機(jī)的轟炸聲中化為廢墟。斷裂的天橋，扭曲的鐵路，倒塌的房屋，滿地的殘磚碎瓦，到處都是尸體，空氣中彌漫著硝煙和塵土的氣味……一個(gè)大約三四歲的小孩坐在廢墟中號(hào)啕大哭。一個(gè)個(gè)問號(hào)在我腦海中浮現(xiàn)：這個(gè)小孩為什么哭？他的父母在哪兒？當(dāng)時(shí)可能發(fā)生了什么事？這個(gè)孩子以后的命運(yùn)將會(huì)如何？

　　也許這個(gè)小孩正準(zhǔn)備和爸爸媽媽乘火車回姥姥家玩�？墒恰稗Z”的一聲，炮火響了起來，人群頓時(shí)混亂了，人們東奔西跑，傾刻間人群被沖散了，小孩子?xùn)|張西望，看不見爸爸媽媽，突然又一顆炸彈扔下來，小男孩嚇得兩腿一軟，癱坐在地，號(hào)啕大哭。從此以后，他再也見不到自己的家人，成為了一個(gè)流落街頭的孤兒……

　　這一切，都是日本侵略者造成的。日本侵略者的狂轟濫炸，毀了多少幸福的家庭呀！使得多少人像照片中的小男孩一樣流落街頭呀！他們是邪惡的魔鬼，是殘忍的劊子手。每個(gè)有正義感的中國人都會(huì)痛恨他們。

一張舊照片小學(xué)作文2

　　今天，我閑著沒事，隨手翻起了家里的影集，看著看著，一張我在渭河邊玩耍的照片喚起了我的記憶。

　　那張照片記錄的是去年夏天我和舅舅在渭河邊踩泥的場景�？囱娇�，忽然，我的身體一飄，又回到了那個(gè)快樂的時(shí)刻。那是一個(gè)周日的下午，舅舅帶我到渭河邊玩耍。渾黃的渭河水緩緩東流，河的兩岸有大片咖啡色被河水浸泡過現(xiàn)已有些干涸的灘地。舅舅說：“咱們玩踩泥吧！”說完，他就脫下鞋在一個(gè)地方踩起來。過了一會(huì)，舅舅踩的那個(gè)地方變得松軟起來，每踩一下就會(huì)有水滲出。而我腳下還是硬硬的泥土，便不免有些沮喪。舅舅看出了我的心思，鼓勵(lì)我說：“再堅(jiān)持一會(huì)兒，你那里也會(huì)有水出來的�！蔽揖屠^續(xù)踩呀踩，果然，腳底下慢慢軟起來，像踩著一個(gè)大面包，并不斷有水隨著腳踩的節(jié)奏從泥里滲出。隨后，我又在好幾個(gè)地方踩呀踩，在干涸的灘地上造出一個(gè)又一個(gè)袖珍型湖泊。

　　“嘀--嘀”，一聲汽車?yán)却驍嗔宋业乃季w。雖然踩泥的場景已經(jīng)成為過去，但它已經(jīng)永遠(yuǎn)留在我的腦海中，成為美好的回憶。

一張舊照片小學(xué)作文3

　　當(dāng)我翻開家里的影集時(shí)，一幕幕令人難以忘懷的往事便一一浮現(xiàn)在我的眼前。突然，一張我與恐龍合影的照片在我眼前一亮，將我的思緒引向那一天的游玩。

　　那天，我和爸爸、媽媽、姐姐一起去娘娘山玩。走進(jìn)大門之后就看見樹叢中有三只恐龍?zhí)鹎白Γ孟褚覀冏邅�，我有點(diǎn)害怕，姐姐說：“不要害怕，這些恐龍都是假的。”聽了姐姐的話我雖然告訴自己不要害怕，但腿仍然不由自主地發(fā)抖，手心里也冒出了冷汗。當(dāng)我走到恐龍的旁邊鼓足勇氣摸了一下它，��！像真的一樣，我急忙向后退。媽媽說：“仿真技術(shù)很高吧？雖然它像真的，但它還是假的，不用怕！”于是，我壯著膽子再一次摸了摸它，就在這時(shí)，姐姐按下快門，給我拍了一張照片。

　　我一看到這張照片，就想起了這個(gè)故事，它給了我勇氣，使我的膽子變大了。

一張舊照片小學(xué)作文4

　　一提起舊照片，有人會(huì)滔滔不絕的說自己的童年，有人會(huì)開心的拿出照片，還有些人也歡快地說快樂的事。

　　不過，今天的這張照片，是上�；疖囌驹诒晦Z炸后的情景。在戰(zhàn)斗中的中國，四處是無家可歸，逃難的人。在一天，在上海火車站，有三個(gè)人正在等火車。

　　是一家三口，他們左看右看，焦急的等火車，因?yàn)槿毡救艘獊砹耍麄円宰羁斓乃俣忍拥洁l(xiāng)下�？墒�，火車居然在這時(shí)候晚點(diǎn)了！不一會(huì)兒，火車的隆隆聲終于來了，可日本人也來了。不一會(huì)兒，他們?nèi)谠趽頂D的人群里走散了�！皨寢專寢�！”小孩兒邊哭邊不清的喊，畢竟他才三歲，被戰(zhàn)火嚇壞了。“孩子！”一聲呼喊回應(yīng)了他�？赊Z隆隆的戰(zhàn)火已經(jīng)打響，像一頭頭野獸在撞擊樓房，轟��！大橋倒下了，日本人的呼號(hào)聲已經(jīng)逼近�！昂⒆�！”呼聲又來了。他爬過去，媽媽抱起他，他不哭了。等了一會(huì)兒，爸爸也回來了，他看了看孩子有沒有受傷，還好，只有別人的血跡。可是，日本人來了，他爸爸被抓走了。

　　他們很想救他，可他們沒有戰(zhàn)斗的力量，只能在日本人發(fā)現(xiàn)他們之前逃走。之后，母子兩個(gè)人逃了。由此看來，戰(zhàn)爭是可怕的。因此，我們要和平不要戰(zhàn)爭！讓大家不在失去親人！為戰(zhàn)爭敲響喪鐘！

一張舊照片小學(xué)作文5

　　翻開語文書79頁，就會(huì)看見一張照片。這是1937年8月28日，日本侵略者轟炸上�；疖嚹险緯r(shí)，被記者拍下來的真實(shí)情景。

　　照片上是一片廢墟，有的房子被炸了，有的要塌下來了，有的幸存下來。廢墟上坐著一個(gè)孩子在號(hào)啕大哭，他衣服破了，全身都是血。

　　也許，他正在和爸爸媽媽一起玩耍，突然炮火連連，周圍的人被炸得粉身碎骨。連他最愛的爸爸媽媽為了保護(hù)他，也死去了。這時(shí)，他是多么的無助��！

　　我想：那些人被炸的時(shí)候一定很痛吧！如果沒有日本侵略者，那些人一定會(huì)快快樂樂地生活著，說不定現(xiàn)在已經(jīng)兒孫滿堂。

　　我痛恨日本人，痛恨戰(zhàn)爭的發(fā)起者。因?yàn)樗麄儦垰⒘颂嗟闹袊�，因�(yàn)樗麄兪固嗟娜藷o家可歸、流離失所。我希望“和平之花”能夠永遠(yuǎn)綻放！

　　這張舊照片給我留下了深刻的印象。我想對(duì)全世界人民說：“不要再戰(zhàn)爭了，救救無辜的生命吧！

一張舊照片小學(xué)作文6

　　打開爸爸的電腦，大家就會(huì)看到一張有趣的照片。橋上面的我正張著口，瞇著眼睛做鬼臉呢！

　　提起這張照片，還有一段小故事呢！那是一個(gè)中午，爺爺騎著自行車把我?guī)У介L江大橋去玩。到了橋底下，看到江面上行駛著大大小小的船。它們正忙著把游客們和貨物運(yùn)向全國各地。我再看江水，只見滔滔江水翻滾著波浪流向遠(yuǎn)方，這時(shí)，我向爺爺吟起了兩句詩：“百川到東海，何時(shí)復(fù)西歸。少壯不努力，老大徒傷悲�！睜敔斅犃嗣奸_眼笑，還鼓起掌來。我再仰望長江大橋，猶如飛龍跨江，十分壯觀。當(dāng)我張大嘴巴，驚奇地觀看遼闊美麗的風(fēng)景時(shí)，發(fā)現(xiàn)爺爺已經(jīng)舉起了相機(jī)對(duì)準(zhǔn)了我。我趕緊瞇著眼睛做了個(gè)鬼臉，哈！我哈哈大笑起來。閃光燈一閃，我的鬼臉變成這張照片。

　　每當(dāng)我看到這張照片，就忘不了當(dāng)時(shí)激動(dòng)的心情，美麗的情景……

一張舊照片小學(xué)作文7

　　我們現(xiàn)在的生活是多么幸福，而當(dāng)我翻開四年級(jí)下冊(cè)課本第四單園習(xí)作，看到一張舊照片時(shí)，就回想起1937年8月28日，日本侵略者轟炸上�；疖嚹险灸且豢�。

　　那天，一位差不多三四歲的小男孩和他的爸爸媽媽準(zhǔn)備上火車去他的外婆家。幾百人在上�；疖嚹险镜却疖嚨牡絹怼：鋈�，天空上傳來了轟轟的轟鳴聲。人們抬起頭來一看，原來是日本侵略者的轟炸機(jī)，這轟炸機(jī)投下了幾枚罪惡的炸彈。其中有些人大聲地喊了起來，說：轟炸機(jī)來了，快跑��！當(dāng)時(shí)有些人還來不及跑，就被炸彈炸死了，那位3、4歲的小男孩坐在一片狼籍的廢墟中大哭著：媽媽，你在哪里？爸爸，我好害怕！這位3、4歲的小男孩被炸得已經(jīng)面呈黑灰色，手上沾滿了血。他的眼已經(jīng)聲嘶力竭了，而他的父母已經(jīng)雙亡。

　　因此，我希望小男孩有一張課桌，平穩(wěn)的課桌，不被導(dǎo)彈的氣浪掀翻！有一間教室，潔白的教室，免遭炸彈的彈片擊穿！和我們一樣在鮮花中讀書，和我們一樣享受春天。我在這里向國際社會(huì)呼吁：救救孩子們，要和平不要戰(zhàn)爭！

一張舊照片小學(xué)作文8

　　我們語文書上的'黑白的舊照片，那是1937年8月28日，日本帝國主義來到上海，開始對(duì)上海發(fā)動(dòng)攻擊，記者在上�；疖囌旧吓南碌恼鎸�(shí)情景。

　　上海時(shí)的那一天，上海人都知道了日本要來了。紛紛的跑向火車站，離開上海。一對(duì)家庭也不例外，跑到火車站，在人山人海中隨著人群一起走，母親抱著一、兩歲的孩子和他爸爸走散了。

　　嗚，嗚，又一列火車來了。人們爭先恐后的向火車上跑去。突然，一個(gè)黑色的斑點(diǎn)在天空出現(xiàn)，越來越近，越來越近。終于可以看出來是一架飛機(jī)�！翱炫埽炫�！”人們?nèi)慷蓟呕艔垙埖呐芰恕Ｐ『⒆拥膵寢屢哺芰似饋怼?/p>

　　突然，日本的飛機(jī)上面投下來了幾顆罪惡的子彈，瞬間火車變了個(gè)樣。倒塌的房屋、破裂的軌道、被炸得滿天飛的碎片。許多人都在炮中死去。只有一個(gè)小男孩還在地上坐著，撕心裂肺的哇哇大哭。他們的媽媽呢？恐怕在被炸飛的碎片里。小男孩無助的哭著，可是他的父母再也聽不到他的哭喊聲了。就在這時(shí)，一位記者拍下了一張令人難忘的黑白照片。

　　這讓我明白，一場戰(zhàn)爭是非常的殘酷的，這會(huì)讓幸福的家庭都破壞掉。會(huì)讓家庭失去親人。讓我們一起呼吁和平，制止戰(zhàn)爭。讓和平永駐人間。

一張舊照片小學(xué)作文9

　　今天我正在看照片，發(fā)現(xiàn)了我小時(shí)候和爸爸媽媽一起去花果山照的一張照片。

　　那一次我和爸爸媽媽、叔叔、阿姨們一起坐車去花果山――水簾洞玩去了。一路上我們有說有笑，我們還唱了很多的歌，會(huì)唱的大聲唱，不會(huì)的跟著唱，我想：這一次去的花果山里面的瀑布有上次去的廬山瀑布一樣大嗎？還有花果山上真有像電視里的水簾洞嗎？花果山上的猴子多么？還有，花果山上有沒有桃樹呢……我?guī)еN種問題唱著歌來到了花果山山腳下。

　　車一停，我就迫不及待的第一個(gè)跳下了車，我向四周望了一下只是聽見了震耳欲聾的瀑布聲，而看見的卻是一條條小溪而瀑布什么也看不見，我就問媽媽瀑布在哪里呀？媽媽對(duì)我說瀑布就在山的那一面，于是我們就邊走邊玩，不一會(huì)兒就走到了山的那一邊，我看到了瀑布，我在想咦這個(gè)瀑布怎么回事呀？竟然這么的奇怪，上面很寬很寬，下面越來越小了，到了中間怎么又變成寬寬的了呢？我仔細(xì)一看原來是中間的一個(gè)鐵橋在中間，我還到山洞里和孫悟空一起照了一張照，我開心極了，現(xiàn)在想起來我還真的有點(diǎn)想再去一次呢！

一張舊照片小學(xué)作文10

　　照片里，一片狼藉。遠(yuǎn)處，房子上燃燒著熊熊大火，濃濃的煙撲向天邊。天橋雖然完好無損，但天橋上的鐵皮已經(jīng)被炸得破碎不堪，碎片散落在廢墟里。照片中最引人注意的是一個(gè)小孩坐在廢墟中，他的全身非常臟，衣服已經(jīng)破爛不堪了，眼淚像斷了線的珠子掉了下來。

　　這個(gè)小孩為什么哭？他的爸爸媽媽在哪里？當(dāng)時(shí)發(fā)生了什么事？一個(gè)個(gè)問號(hào)在我的腦海里浮現(xiàn)了出來。

　　原來這是發(fā)生在1937年8月28日，日本侵略者轟炸上�；疖囌�，記著拍攝下來的一張真實(shí)的照片。這是我浮想聯(lián)翩，小男孩當(dāng)時(shí)可能正要和爸爸媽媽一起去游玩。當(dāng)他正和和爸爸媽媽手拉著手去火車站，突然，一架飛機(jī)在空中盤旋著，接著就是狂轟濫炸、炮火連連。小男孩嚇壞了，他不知道發(fā)生了什么事情。爸爸媽媽牽著他的手跑呀跑，可能是由于人太多，在慌亂中媽媽抓著他的手被迫松開了，他找不到爸爸媽媽就只有無助的哭泣。也可能是爸爸媽媽為了保護(hù)孩子，倒在了廢墟中……

　　希望那個(gè)小男孩能和爸爸媽媽團(tuán)聚，我祝福他。但我痛恨日本侵略者，他們太殘忍了。戰(zhàn)爭是可怕的，是無情的，它讓世界變得灰暗，讓人們失去了自己的家園。我們呼吁：要和平，不要戰(zhàn)爭！

一張舊照片小學(xué)作文11

　　星期天，我和爸爸去戰(zhàn)爭遺產(chǎn)博物館，走進(jìn)了陳列室，突然看到眼前這張發(fā)黃的照片，我的心情變得非常沉重。

　　這張照片里有一個(gè)衣衫襤褸，面黃饑瘦的小男孩，這個(gè)小男孩大約兩歲左右，他坐在一塊破爛的木板上嚎啕大哭，可能是炸彈的響聲讓小男孩感到惶恐，還可能是小男孩身上的傷，痛得讓小男孩哭，還有可能是失去父母而哭。

　　小男孩身旁就是被那些日本侵略者，用轟炸機(jī)炸的火車站，現(xiàn)在火車站已經(jīng)變成了一個(gè)廢墟，火車站里的高架橋已被轟塌一大半，站臺(tái)和軌道已經(jīng)不復(fù)存在，地上的磚頭，瓦片和碎石不計(jì)其數(shù)，廢墟上散著殘腿斷臂，血肉橫飛。

　　這不是自然災(zāi)害，而是人為禍害，這不是電影虛構(gòu)，而是真實(shí)的歷史紀(jì)錄。這是的1937年8月28日日本侵略者轟炸上�；疖嚹险驹诘恼鎸�(shí)情景。

　　我想：要是世界上沒有戰(zhàn)爭，那樣我們的生活就會(huì)變的更好了。

　　日本侵略者你要向我們說對(duì)不起，你們是惡魔，殺死了多少生靈。每個(gè)生靈的離去都是對(duì)日本侵略者的控訴，每個(gè)活著的幸存者都是日本侵略者罪行的見證者！我們要和平！我們要和平！

一張舊照片小學(xué)作文12

　　我家的相冊(cè)里有一張非常有意思的照片。

　　那是我兩歲半的時(shí)候在家里照的。那年在新疆的姥爺來我家游玩。看到我這個(gè)稚氣聰明的小寶貝外孫女，非常喜歡我，笑著說：“丹丹，來，乖，姥爺給你照張相�！闭f著他拿起照相機(jī)對(duì)準(zhǔn)了我。我拍著小手，咧著嘴笑了。媽媽順勢拿來一把花塞到我的手里。姥爺“咔嚓”一下按下了快門，拍下了這張充滿童真有趣的照片。

　　一段時(shí)間后，姥爺戀戀不舍地回到了新疆。不久，他來信要這張照片。媽媽說姥爺年紀(jì)大，非常想念我這個(gè)小寶貝。媽媽去照相館又洗了一張寄給了姥爺。

　　一轉(zhuǎn)眼，時(shí)間已過去了五六年，我已成了一個(gè)三年級(jí)的小學(xué)生了。每當(dāng)看到這張照片時(shí)，我就仿佛看到了姥爺那和藹可親的笑容。我想念遠(yuǎn)方的姥爺，也祝福姥爺身體健康，萬事順心。

一張舊照片小學(xué)作文13

　　在我的相冊(cè)里，有一張舊照片，上面記錄了我幼年時(shí)最快樂的時(shí)光。

　　記得六歲那年暑假，舅舅、舅媽帶著我和表哥去青島海邊玩。

　　來到海邊，哇！大海好美啊！天是一片藍(lán)玉，海是一塊翡翠，遠(yuǎn)望水天相連，蔚為壯觀。金色的太陽照在海面上，波光粼粼，好像藍(lán)色的綢緞上鑲嵌著顆顆閃亮的金星。偶爾還有陣陣海鷗掠過海面，好一幅生動(dòng)的鷗水相依圖，太美了！金色的沙灘上游人如織，他們談笑風(fēng)生，水里的游客們更是開心到了極點(diǎn)。這時(shí)，我再也抑制不住心中的喜悅，穿好泳衣戴上泳圈，迫不及待地就拉著表哥往深水處跑去。我們一會(huì)兒在水里瘋跑，一會(huì)兒漂在水面上隨波漫游，一會(huì)兒又互相潑水打斗，太刺激了。正當(dāng)我們玩得盡興的時(shí)候，一個(gè)突如其來的大浪，劈頭蓋臉般地將我吞沒了。當(dāng)時(shí)我真得嚇壞了，還嗆了海水，心想：這下肯定沒命了。緊急關(guān)頭，舅舅跑過來一把就把我拎出海面，我得救了，岸上的舅媽還用相機(jī)拍下了那精彩的瞬間。

　　后來，我再也沒敢去深水處，表哥他們輪流陪著我在淺水邊玩，堆沙子、撿貝殼，有時(shí)還逗逗那些蝦兵蟹將，可開心啦！

　　直到現(xiàn)在，每當(dāng)看到這張舊照片，腦海里不由而然就會(huì)浮現(xiàn)出那一幕幕快樂的情景，太令人難忘了！

一張舊照片小學(xué)作文14

　　翻開課本，我看到了一張黑白舊照片，這是記者1937年2月28日，日本侵略者轟炸上海火車南站時(shí)拍下的實(shí)景。

　　照片中坐著一個(gè)小孩，他是誰呢？他為什么哭？他的父母在哪兒？發(fā)生了什么事？……個(gè)個(gè)問號(hào)浮現(xiàn)在我的腦海里。

　　可能他和他的媽媽來這里等火車時(shí)，日本鬼子開著他們那魔鬼般的飛機(jī)來侵略了，美麗的上海頓時(shí)變樣了，長長的天橋也斷了，所有的人都開始逃亡了，當(dāng)然他爸爸媽媽也帶著他逃命，他們被沖散了。但幸運(yùn)的是，他活了下來。可他以后怎么過呢？沒有了爸爸媽媽，他怎么生活……

　　戰(zhàn)爭使多少孩子失去父母親，多少父母親失去了孩子，多少丈夫失去了妻子……一想起日本侵略者，我的心火就不斷的燃燒。戰(zhàn)爭是多么可惡，它吞噬著嬌嫩之花，長大后，我一定要站在抗戰(zhàn)最前線，為保衛(wèi)和平而戰(zhàn)。

一張舊照片小學(xué)作文15

　　有這樣一張舊照片，它的年代很久，照片上的圖有些模糊不清，然而卻令人震驚。

　　看到這張照片，首先映入我眼簾的是破爛不堪的天橋。它搖搖欲墜，仿佛一根羽毛放上去都會(huì)倒塌。隨后是一片廢墟，玻璃、混凝土、鋼鐵之類橫七豎八地堆積著，雜亂的鐵片上還留有一攤攤血跡。廢墟上坐著一個(gè)小男孩，只有三四歲，衣衫襤褸，遍體鱗傷。他在廢墟上哭喊，嗓子已經(jīng)暗啞，他的父母也不在他身邊。他并不明白發(fā)生了什么事，卻知道，他再也見不到他的父母了……

　　這張照片是1937年8月28日日軍轟炸上�；疖嚹险緯r(shí)的真實(shí)一幕。這次轟炸足有數(shù)千人死亡，無數(shù)個(gè)幸福美滿的家庭在這一天妻離子散、家破人亡，無數(shù)孩子成了孤兒，無依無靠，再也感受不到家庭的溫暖……所謂的大東亞共榮，就是無限制的殺戮嗎？

　　戰(zhàn)爭令許多國家深受其害，也讓人們的心里充滿仇恨。我們的生活需要和平，我們呼吁和平！