絲路文化書(shū)香社會(huì)征文

2022-01-30 小學(xué)生作文

　　知識(shí)就像是一片深埋著的寶藏等待著我們開(kāi)采和挖掘，那么開(kāi)采寶藏的唯一途徑就是多讀書(shū)，小編收集了絲路文化書(shū)香社會(huì)征文，歡迎閱讀。

　　第一篇：絲路文化書(shū)香社會(huì)

　　俗話說(shuō)：父母是孩子的啟蒙老師。值得慶幸的是我有一對(duì)好父母。在家中，父母對(duì)我嚴(yán)加管教，小到尊老愛(ài)幼，大到如何勤儉持家，而讓我最自豪的是我家的成員都喜歡閱讀。這還得從爸媽對(duì)我的培養(yǎng)說(shuō)起。

　　小時(shí)候，我十分厭書(shū)，往往是被爸爸拎過(guò)來(lái)抽幾屁股后才肯看書(shū)，為此，爸媽頗為頭疼。后來(lái)，爸媽干脆“放任自由”，不再苦逼著我讀書(shū)，而是自顧自地把書(shū)拿起來(lái)看，時(shí)常津津有味地看上幾個(gè)小時(shí)。起初，我也忘情地玩起自己的玩具，可時(shí)間一長(zhǎng)，我便好奇起來(lái)：書(shū)真的有這么吸引人嗎?有一次，媽媽有意地把一本《格林童話》“遺落”在我的床頭邊。睡覺(jué)前，我胡亂翻了幾頁(yè)，看著看著，不禁被童話里的精彩故事吸引住了，忘懷地遨游在書(shū)的海洋里。半夜了，我竟然沒(méi)有睡意。

　　從此以后，我便愛(ài)上了看書(shū)，每天晚上與父母一起閱讀，一看就是幾小時(shí)，這成了我家一道亮麗的“風(fēng)景線”�？墒�，有段時(shí)間我懶得學(xué)習(xí)和看書(shū)，成天沉浸于游戲之中，也是父母，幫助我走出這一時(shí)期，使我走上正軌。如今，我因?yàn)閻?ài)看書(shū)，語(yǔ)文成績(jī)蒸蒸日上，作文曾多次得到老師贊賞，在各項(xiàng)征文比賽中也榮獲佳績(jī)。正是在爸媽的熏陶下，正是這家風(fēng)和家教，才能讓我對(duì)書(shū)的厭倦發(fā)展到現(xiàn)在的癡迷。閱讀成了我最大的愛(ài)好，一天沒(méi)看書(shū)就好像缺少了什么。

　　我感謝父母，感謝他們對(duì)我諄諄的`教化，感謝他們潛移默化地熏陶著我。好的家風(fēng)，使人受益無(wú)窮，感謝我的家風(fēng)，使我走入書(shū)的殿堂。

　　第二篇：絲路文化書(shū)香社會(huì)

　　我記得，那是一個(gè)人煙稀少的地方，但卻離長(zhǎng)安城很近。我記得那有兩戶人家，門(mén)前便是通往印度的絲綢之路。我記得這兩戶人家中的兒女有一場(chǎng)離奇的姻緣。我還記得……

　　這個(gè)帥氣小伙子便是風(fēng)，名字中充滿勇氣，剛硬。而這個(gè)漂亮姑娘便是月兒。名字中充滿溫柔，賢惠。風(fēng)的夢(mèng)想是當(dāng)一名將軍，一名手持長(zhǎng)劍，身披堅(jiān)甲，威風(fēng)凜然。在戰(zhàn)場(chǎng)上沖殺的將軍。而月兒卻暗下決心，非他不嫁。

　　有一天，風(fēng)說(shuō)他要走了，突厥外侵，他一定要去。現(xiàn)在就要沿著這條絲綢之路，隨大部隊(duì)征戰(zhàn)西域。月兒并沒(méi)有阻攔，她知道風(fēng)不能忘記他的夢(mèng)想。她，也不能阻止風(fēng)去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。于是月兒在夕陽(yáng)下漫漫絲路上吻別了風(fēng)，風(fēng)迫不及待的拿起武器�？缟蠎�(zhàn)馬。向漫漫絲路深處奔去。月兒留下了傷心的眼淚，一滴一滴的濺到了地上，夕陽(yáng)的余輝在離別中慢慢破碎。

　　雖說(shuō)離別，但月兒卻永遠(yuǎn)割舍不下對(duì)風(fēng)的思念。月兒的父母不甘心月兒這個(gè)樣子，便暗地里找了許多人家，可月兒就是不嫁。在她的心里，只有風(fēng)。

　　月兒便每天早晨，坐在家門(mén)口，不斷的詢問(wèn)在這絲綢之路上過(guò)往的商人。希望有商人能知道西域征戰(zhàn)的.情況。

　　歲月流逝，光陰荏冉。不知過(guò)了多久。她早已習(xí)慣了商人的冷漠�？伤齾s不放棄任何希望。又在一天早上，一隊(duì)長(zhǎng)長(zhǎng)的駝隊(duì)，伴著駝鈴聲從遠(yuǎn)方慢慢駛過(guò)來(lái)。他們帶來(lái)了希望的消息，征戰(zhàn)勝利了，大軍馬上快回來(lái)了。

　　月兒無(wú)比興奮，她終于要見(jiàn)到風(fēng)了。

　　多少次的哭泣終于換來(lái)了回報(bào)。一個(gè)月后，大軍隨期而至。而月兒卻沒(méi)有找到風(fēng)。一位年輕的將軍看到了月兒，把風(fēng)的情況告訴了她。

　　風(fēng)征戰(zhàn)沙場(chǎng)，英勇無(wú)敵。明天在一起睡覺(jué)時(shí)，風(fēng)總回談起月兒。一個(gè)他一直心愛(ài)的姑娘。可就在最后的戰(zhàn)役中，風(fēng)被亂箭射中。待救兵趕到時(shí)，風(fēng)已經(jīng)不行了。他臨終囑托我，把他的尸骨埋在絲路旁，這樣，他就可以每天看見(jiàn)絲路了……說(shuō)完，他就倒下了。

　　月兒眼前一片黑暗，上帝為她打開(kāi)了窗卻關(guān)上了門(mén)。唉，生也孤單，死也孤單，生死相許不過(guò)是美麗的傳說(shuō)!

　　回想他們小時(shí)侯，每天一起放風(fēng)箏，一起上學(xué)，一起看日出。她盼望著奇跡會(huì)發(fā)生。也許，他真的走了。也許，他還在這漫漫絲路上。而他們的愛(ài)情，如同風(fēng)一樣，傾刻間，煙消云散�？擅\(yùn)誰(shuí)也無(wú)法左右，你也不要刻意強(qiáng)求。也許，命運(yùn)就這樣安排。也許，情深永遠(yuǎn)定格在這漫漫絲路上。

　　第三篇：絲路文化書(shū)香社會(huì)

　　書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，書(shū)是知識(shí)的海洋，書(shū)是開(kāi)啟智慧大門(mén)的鑰匙。只有多讀書(shū)我們才能學(xué)得更多的知識(shí)。學(xué)校為了能讓我們能夠多讀書(shū)，多汲取知識(shí)，創(chuàng)建了“書(shū)香校園”。

　　早晨，每當(dāng)你走進(jìn)大廳，看到的不是以往打打鬧鬧的畫(huà)面，而是同學(xué)們捧著書(shū)，津津有味地看著。每層樓的大廳設(shè)立了六個(gè)圖書(shū)柜，上面擺滿了各種各樣的圖書(shū)，有《西游記》《格林童話》《三國(guó)演義》……在看看教室里，嗬!教室里安靜得連掉一根針得聲音都聽(tīng)得見(jiàn)，同學(xué)們都在那里坐在座位上，像小蜜蜂一樣在知識(shí)的大花園中采蜜。教室里圖書(shū)柜里的圖書(shū)被拿的`一本不剩。當(dāng)你走進(jìn)紫藤長(zhǎng)廊和辦公室的外邊，會(huì)看見(jiàn)有許多的漂流袋。學(xué)校為了激勵(lì)我們多看書(shū)，舉辦了“圖書(shū)漂流”的活動(dòng)，每一個(gè)袋子里都放著一本漂流書(shū)。同學(xué)們找漂流書(shū)可積極了，寫(xiě)的觀后感，篇篇發(fā)自肺腑。

　　現(xiàn)在，我們學(xué)校成了名副其實(shí)的“書(shū)香校園”。大家看書(shū)、學(xué)習(xí)的興趣濃了，原來(lái)同學(xué)們?nèi)洳浑x吃、喝、玩、樂(lè)�，F(xiàn)在呢?大家見(jiàn)了面就談學(xué)習(xí)，談最近看的好書(shū)。校園飄蕩的不再是吵鬧聲，更多的同學(xué)選擇了看書(shū)，這不是件很好的事情嗎?

　　自從學(xué)校創(chuàng)建了“書(shū)香校園”，在資金很緊張的情況下購(gòu)買(mǎi)了一批又一批的新書(shū)讓我們閱讀，對(duì)我們來(lái)說(shuō)是一件非常好的事情。有一位名人說(shuō)，讀一本書(shū)就像和一位高尚的人談話。在讀書(shū)的時(shí)候，不僅學(xué)習(xí)了知識(shí)、懂得了做人的道理，更是提高了自己的自身的氣質(zhì)，在這個(gè)社會(huì)中能夠成為一個(gè)皎皎者。閆校長(zhǎng)那么挖空心思地怎樣讓我們多讀書(shū)，能有一個(gè)良好的讀書(shū)氛圍，就是為了讓我們明白更多的道理，獲取更多的知識(shí)。

　　在這21世紀(jì)的今天，社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)是相當(dāng)激烈和殘酷的，如果你沒(méi)有那么多的知識(shí)做后盾，你又怎么報(bào)效祖國(guó)呢?那么，這些知識(shí)又來(lái)源于哪呢?它們來(lái)源于書(shū)。只有我們多讀書(shū)，為將來(lái)打下一個(gè)堅(jiān)固的基礎(chǔ)，才能在這殘酷的競(jìng)爭(zhēng)中取勝。

　　知識(shí)就像是一片深埋著的寶藏等待著我們開(kāi)采和挖掘，那么開(kāi)采寶藏的唯一途徑就是多讀書(shū)。讓我們共同努力，多讀書(shū)，讓這“書(shū)香”更濃郁，飄蕩的更遠(yuǎn)吧!