在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的手指的爭吵_小學(xué)生作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
在一個(gè)漆黑的夜晚，到處靜悄悄的。小主人的房間里，不時(shí)傳來一陣陣爭吵聲，響得格外刺耳。是誰在爭吵呢？原來是手指?jìng)儼。?/p>
中指傲慢地抖一抖身體，跳起了優(yōu)美的舞姿，慢吞吞地說：“我是手指里相貌最堂皇的，作用最大的。我有著高大威武的身姿，所以我最有用，每次遇到危險(xiǎn)，總是我保護(hù)著你們，不信你看小主人每次打籃球接球時(shí)，如果時(shí)機(jī)掌握不好就會(huì)被戳傷，我總是挺身而出，舍己為人保護(hù)了你們，讓你們安然無恙。還有，你們看那大拇指多矮啊，每天瞧東西它都得仰望，多累��！真不如我，過著華麗富貴高高在上的生活呢！”
大拇指不甘示弱地，昂首挺胸地說：“我雖然長得不高不好看,但我粗壯有力氣，我也最能吃苦，最勇敢。如果有水管破了，水要噴出來，一定是我沖在最前面，立即用盡全身的力氣去按住它。還有，誰的手腳被劃破，血要流出來了，也一定是我拼命去按住。你看，我是最有用的吧？要不，人們夸獎(jiǎng)別人的時(shí)候，為何總是豎起我大拇指呢？”
食指左盼右顧，各瞅了中指和大拇指一眼，用嘲笑的語氣不緊不慢地說：“哼！你們都想多了吧，我才是最有用的。因?yàn)槲腋傻氖虑樽顝?fù)雜。拿筆的時(shí)候全靠我來回推動(dòng)筆桿，撕開食物或紙張等，這時(shí)候拇指得找我來配合。我還常常去試探和冒險(xiǎn)呢，比如掏水管穢物、撓癢癢全都是靠我來完成。因此啊，刀傷、燙傷、扎傷、咬傷、壓傷，我承受的苦難也最多，所以我才是最有用的，難怪人們把我叫食指，民以食為天，食，大如天呢！”
接著，無名指也加入到激烈的爭論中來。它用自夸的語氣高冷地說：“誰說你們最有用的？誰給你們那么多的自信？我才真正是最好看最重要最有用的呢！因?yàn)槲页３４┐髦A麗又時(shí)尚的.戒指，我還有美麗的黃金比例，高挑而勻稱的身材呢。我也很有用，因?yàn)槊琅畟兂３？课襾硗恐ǚ�，在蘭花指中我是最突出最優(yōu)美的，可是我卻很低調(diào)，只叫無名指，我才是最有用的。”
他們?cè)匠吃郊ち�，越吵越大聲，嘈雜的聲音把美夢(mèng)中的小指頭吵醒了。小指頭揉了揉惺忪的小眼睛打著哈欠說：“哥哥姐姐們不要再吵了，我們各自都有長處和短處，大家的作用都不相同，比如我最瘦小，但主人耳朵癢癢需要掏耳朵的時(shí)候，你們誰都幫不上忙，不也得我發(fā)揮作用嗎？很多時(shí)候，只有我們齊心協(xié)力，才能做好一件事，就如一個(gè)木桶，缺了哪一塊木板都會(huì)漏水。我們要學(xué)會(huì)取人之長補(bǔ)己之短，既要欣賞別人的長處，也要肯定自己的長處，更要認(rèn)識(shí)到自己的不足。只有團(tuán)結(jié)一致，握成一個(gè)拳頭，才能根根有用，發(fā)揮最大的力量。
手指?jìng)兟犃诵≈割^的一番話，都立即紅了臉，慚愧地低下了頭。大家都沉默地思考著，心里想，小指頭說得很有道理啊！
在生活中，我們各有所長，各有所短。要有自信，但不能自卑，也不能自傲。我們要學(xué)會(huì)取人之長，補(bǔ)己之短，還要謙虛地向人家學(xué)習(xí)，因?yàn)橹t虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后啊。
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