大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，尤其是占有重要地位的記敘文，記敘文是一種以記敘為主要表達方法的寫人、記事、繪景、狀物的.文體。那么優(yōu)秀的記敘文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的我錯怪了她-六年級-記敘文，希望對大家有所幫助。
秋風徐徐吹來，一個星期天的下午，太陽高照。我和小玥約定好一起去打球，我等啊等，一直到天黑，她都沒有來。
第二天，我很生氣，不再理睬她，她又找機會向我解釋，但我正在氣頭上，沒聽。
幾天后，我和另一個同學一起出去玩，不小心摔了一跤，膝蓋上流著鮮紅的血，小玥看見了，二話沒說，趕緊跑過來，一邊小心翼翼地將我扶起，一邊詢問我的傷勢。我很惱怒，明明是那樣討厭，還要來關(guān)心我，貓哭耗子——假慈悲！“走！”我吼道，“我不用你管！你不再是我的朋友！”她愣愣地望著我，眼眶里含著淚水，嗚咽道：“小雅，你誤會了，我…··不是你想的那樣�！笨此歉蹦�，我有些發(fā)愣。就這樣，我們僵持了好久好久。
死一般的寂靜，我們的目光對立著。
她打破了寧靜：“那天，我正準備去我們的約定地點。剛出家門，就看見一位老爺爺坐在地上，不停地呻呤著，拐杖倒在旁邊。我急忙跑過去，才發(fā)現(xiàn)，那位老爺爺是一位盲人，他摔倒了。老爺爺被路上的石子擦傷了，看起來有些嚴重，我連忙把他扶起來了。如果讓老爺爺自己走的話，我有些不放心，所以我便扶著老爺爺去了醫(yī)院。之后，我又把老爺爺送回了家。這時候，天已經(jīng)黑了，我快速趕到約定地點后，才發(fā)現(xiàn)，你已經(jīng)離開了。”小玥頓了頓，又說，“從那以后，你就不理我了，我想找個機會解釋，可……你卻不聽�！甭犃耸虑榈脑�，我的臉“噌”的一下就紅了，突然感覺自己還不如小玥那般善良。“對……對不起，我錯怪你了�！薄皼]關(guān)系，以后我們還是好朋友吧�！薄班牛‘斎�！”“我看看你的傷吧
從此以后，我們還是好朋友。因為那次錯怪事件，我們的友誼更加堅固。我們又和以前一樣，形影不離。
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