新學(xué)期又到了，一周的學(xué)習(xí)使我掌握了不少知識(shí)，也受到了不少啟發(fā)。生物課使我受到的啟發(fā)最大，讓我又深了一層領(lǐng)會(huì)了苦短人生。
在講“生物的生殖和發(fā)育”時(shí)，老師告訴我們，蝴蝶屬于完全變態(tài)發(fā)育的動(dòng)物，一生要經(jīng)過卵、幼蟲、蛹、成蟲四個(gè)時(shí)期。我感到有些詫異，像蝴蝶這樣美麗的動(dòng)物，竟要四個(gè)時(shí)期，而像螳螂、蟋蟀等昆蟲卻只需要經(jīng)歷三個(gè)時(shí)期。蝴蝶綻放的美麗竟需要那么多的時(shí)間！蝴蝶的幼蟲是毛毛蟲，或許沒有人愿意把美麗的蝴蝶與那些緩緩蠕動(dòng)又略帶惡心的毛毛蟲聯(lián)系起來。但事實(shí)卻是如此，美麗的綻放注定要經(jīng)歷痛苦。活動(dòng)并不迅速的毛毛蟲隨時(shí)就可以喪生在人類的腳下，這世間便又少了一只美麗的蝴蝶。
有時(shí)，不禁為蝴蝶鳴冤，這樣美麗的昆蟲，為何不讓他們存活率更高一些呢？但轉(zhuǎn)念一想，正所謂“物以稀為貴”，倘若蝴蝶很多便體味不到這份獨(dú)具特色的美了吧！蝴蝶努力爭取綻放更多的美麗去為這個(gè)世界添一抹亮麗。這種堅(jiān)持使我們敬意油生。從毛毛蟲開始的蝴蝶心中存一絲希望，努力的長大，成蛹。在蛹中慢慢消磨時(shí)光，堅(jiān)持著，那份希望伴隨著他，只帶破繭的`那一刻，成就驚鴻之美。
其實(shí)人生亦不是如此，兒時(shí)的我們聽大人說：這孩子將來肯定是個(gè)科學(xué)家或是醫(yī)生等等。心中留有一絲希望，就像那一條條盼望快快長大的毛毛蟲，對未來充滿幻想。再長大一點(diǎn)，我們接觸了社會(huì)，開始學(xué)會(huì)用知識(shí)武裝自己，以為未來做準(zhǔn)備，踏入學(xué)海，如那一個(gè)個(gè)蛹。在黑暗中堅(jiān)持著，為未來打下基礎(chǔ)，等待著真正的踏入社會(huì)，像蝴蝶那樣被人們稱贊。
現(xiàn)在的我們就是一個(gè)個(gè)蛹，在學(xué)海中前行的我們向著自己的夢想前進(jìn)�！皩W(xué)海無涯苦作舟”這條路是漫長而艱辛的，但我們一定要堅(jiān)持下來，付出努力，只待破繭成蝶的時(shí)刻到來。
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