在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的小學(xué)生爬山的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)生爬山的作文1
Hi，我是長在小院北墻上的一株爬山虎。
我的葉子剛長出來的時(shí)候是嫩紅的，過了幾天，葉子就變綠了。我的葉子綠得可新鮮了。我的葉子有凈化空氣的作用，也可以為人們?cè)鎏硌鯕�、減少二氧化碳，這樣，院子里的空氣就清新多了。
我是有腳的，別看我的腳細(xì)細(xì)的，可有力了，我的腳巴在墻上相當(dāng)牢固，人要是不費(fèi)一點(diǎn)勁，別想拉下我的一根莖。不過我的腳也有強(qiáng)有弱，強(qiáng)的總是不甘落后，不管是風(fēng)和日麗、晴空萬里，還是電閃 雷鳴、刮風(fēng)下雨，我總是堅(jiān)持地向上爬，因?yàn)槲矣幸环N信念，我想，早些爬過墻頭，去欣賞墻那邊的美麗的我盼望已久的風(fēng)景。
我的生命是很頑強(qiáng)的，希望人們依然好好地保護(hù)我們，不讓我們受到傷害。
小學(xué)生爬山的作文2
過年那幾天天氣很好，那是春天來了！春天來了！帶著暖洋洋的心情，一家人爬山。
我們來到了仙巖風(fēng)景區(qū)，那里的景色宜人，風(fēng)景秀美，到處可見春天來了，爸爸和我爬最快了，媽媽因?yàn)楸е妹盟月它c(diǎn)，山上有天然的瀑布，雖不及李白筆下的《望廬山瀑布》“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”，但我覺得就是這樣，爬到山頂有一大水庫，是后來修建的，我們?cè)偻硪惶幮阶呷�，看到有一怪石，近似像一頭獅子，遠(yuǎn)似好比大人和小孩，妹妹更是開心地呀呀叫，只聽回聲在這山里蕩漾，留下了我們一家人的笑聲！
小學(xué)生爬山的作文3
我懷著愉快的心情，在老師的帶領(lǐng)下和同學(xué)們一起參加了一次爬山活動(dòng)。這次，王老師帶領(lǐng)我們爬的是金山。開始時(shí)，我感到有使不完的勁，但爬到半山腰就覺得很累，氣喘吁吁不想再往山上爬了�？墒牵吹嚼蠋熀屯瑢W(xué)們都沒有停下腳步，我也只好跟著往山頂上前進(jìn)。最后，終于爬到了山頂。站在山頂上向下望去，可以看得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，山下許多高樓大廈像積木搭的那樣，人小得像螞蟻，公路像一條長皮帶，汽車像小蟲在爬行……真是太有意思了。
小學(xué)生爬山的作文4
早晨，小兔、小豬和小鹿，高高興興地去爬山。
爬著爬著，天漸漸地下起霧來，霧越來越大，它們看不清路了，可把它們急壞了。最后，它們想出一個(gè)好辦法。小兔領(lǐng)著小豬，小豬拉著小鹿，它們有的扯著藤，有的扶著樹，一步一步地爬山。
忽然，一陣秋風(fēng)吹來，把大霧吹散了，它們爬得更快了。
小學(xué)生爬山的作文5
夏天的夜晚，外公帶我去螺絲山廣廠玩。那里有許多漂亮的彩燈，還有兩座表面光滑的假山。有許多小伙伴都坐在假山頂上，于是我閃電般的沖向假山，但卻滑了下來，我連試了好幾次還是沒有爬上去。后來，我在假山的一側(cè)發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小洞，這次我右手死死的扣住小洞口，雙腳拼命的往前蹬，終于爬了上來。坐在假山的頂上感覺夏夜格外的.美麗。
小學(xué)生爬山的作文6
我是一株爬山虎，我現(xiàn)在還是一株幼苗，過不了幾天，你們就可以看見我一生中最美麗的時(shí)刻了。
我天天被陽光哥哥照耀，有時(shí)雨姐姐也滋潤我。我一天天長大，先長出莖，再長出葉柄，接著長出細(xì)絲，最后長出腳。腳是我的命根了，我名字中的“爬”字就告訴你們我的本領(lǐng)了。下面我就給你們介 紹一下吧！我的腳會(huì)觸到墻，如果不觸到墻，我的死期也就不遠(yuǎn)了。當(dāng)我的小腳變成灰色的時(shí)候，你們?nèi)绻氚盐业哪_拔下來的話，必須要用一點(diǎn)兒力，如果不用力的話，你們休想把我拔下來。我的腳 是一個(gè)個(gè)如同蝸牛觸角的小圓片。我想讓小腳變成三角，可是我的命是天注定的，永遠(yuǎn)都不可能把圓形變成三角。
聽完了我的介紹，你們是不是也想當(dāng)爬山虎呢？
小學(xué)生爬山的作文7
今天，我和媽媽去爬我們這里最高的山——佘湖山。
一大早，我和媽媽一起從家里跑步出發(fā)，跑了好久，終于跑到山頂上了。我們拿出望遠(yuǎn)鏡，東看看，西看看，可怎么也看不到我們的家，但是，看到了我們城市的全景，那些房子都變小了，真有趣！
我喜歡爬山，因?yàn)榕郎讲粌H可以鍛煉身體，還可以在山上呼吸新鮮空氣，看看山上的花草。
今天，我真開心！
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