在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的龍馬2_小學(xué)作文，希望對大家有所幫助。
“所以，我需要找一個人，一個能幫我擊潰這個瘋狂家族的人，但是，但是，阿呵呵……算了，就直接跟你說了吧，在這十幾年來的搜索中，我終于找到了，找到了你，你是一個奇才，你肩上擔(dān)負著拯救龍族的'重任，你要記住，龍是地球的守護神，龍存則人存，龍不存，地球危矣�，F(xiàn)在，我賜于你龍之華，世上勝龍者，乃龍馬也，以龍之華加馬之精可得以奇量，可衛(wèi)龍族也，萬不得已，不可溢量，先變?yōu)槿耍葱l(wèi)龍族，再見……“老人話畢，化為一束金光，潛入體內(nèi)，一時間，金光閃閃，光彩奪目，馬者化為人也。
小馬站起身來，看看自己的身體，黑黑寸發(fā)，戴著一副眼鏡，身著一件金衣，胸前戴著一個菱形項墜，上面刻著一條飛舞的龍，反面則刻著一匹奔跑的白馬，甚為美麗。此時夜色已晚，龍馬（現(xiàn)在叫他龍馬了）便在一棵樹上倚著，漸漸睡著了。
一陣風(fēng)吹過，龍馬醒了過來，他揉揉疲倦的眼睛，向四周望了望。這是一個陽光明媚的早晨，自己正坐在一片田野中，不遠處，青煙寥寥，一座房屋立在田野里，是那么顯眼。房屋前，一位老人正在種著西瓜，龍馬走了過去，老人用疑惑的眼睛向他望來，接著就問他，小弟弟，你怎么在這兒。龍馬說，他無家可歸，問老人能不能收留他。老人想了一會兒，答道：“好，好，你就留下來吧！我只有一個老伴，正愁沒人陪呢，就收留你吧！”老人放下手中的活，帶著龍馬走進小屋。
“老伴，看，我在外頭收留了一個小孩，怎么樣？不錯吧！”
卻說龍馬見了老人的老伴，吃了一驚，想知為何，待續(xù)……
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