無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的爺爺小學(xué)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
爺爺小學(xué)作文1
我的爺爺雖然今年已經(jīng)七十二歲了，但整個(gè)人看起來還是精神抖擻。爺爺?shù)念^發(fā)白花花的，眼睛大而有神，鼻子很塌，嘴巴大大的，最突出的就數(shù)他的額頭了，因?yàn)闋敔斊つw黑，再加上額頭上那一個(gè)月牙形的傷疤，和古時(shí)候的包青天還真有幾分相似呢！
爺爺不但長的像“包青天”，而且性格也很像公證廉明，善于發(fā)現(xiàn)與觀察生活的包青天。
有一次，我和妹妹在玩耍時(shí)，妹妹不小心打碎了爺爺?shù)幕端�，花露水�?dāng)時(shí)灑了一地，我驚呆了，但很快便冷靜下來，我看爺爺還沒有回來，就趕忙幫妹妹收拾殘局。當(dāng)我整理到最后一塊碎片時(shí)，爺爺推門而進(jìn)，馬上問我是不是我打碎片的？我說“不是”。爺爺面無表情，又進(jìn)去問妹妹，沒想到妹妹竟然不承認(rèn)。很快，爺爺好像看出了什么蛛絲馬跡，原來妹妹在每次撒謊時(shí)手指的食指都會(huì)在一起打來打去，這一點(diǎn)可逃不過爺爺?shù)难劬�，爺爺斷定妹妹在撒謊。就當(dāng)著我的面批評了妹妹。
還有一次，我和爺爺出去買東西，到了一個(gè)賣菜的小攤旁，看到一位婦女正和賣菜的小販爭吵，一問旁邊的人才知道，原來婦女買了一些青菜，給了小販五元，小販本應(yīng)找她一元五角，而小販只給了婦女五角錢。圍觀的人則也都證明了這個(gè)事實(shí)，但小販就是死不承認(rèn)，經(jīng)過爺爺?shù)囊环u教育，小販終于低頭了。紅著臉找回了婦女應(yīng)得的錢，圍觀了人紛紛向爺爺投來了贊許的目光。
多么善于觀察又公證的爺爺啊！
爺爺小學(xué)作文2
“煤氣又沒了�！闭趶N房的奶奶抱怨道，“前幾天還剛剛換過，怎么那么快就沒了�！�
一天放學(xué)后，一進(jìn)門，就聽見了奶奶的抱怨聲。只見奶奶從廚房走出，拿起手機(jī)，撥打了一個(gè)寫在墻上的陌生電話，可能是買煤氣的吧。
可是，放學(xué)回來的我早就已經(jīng)餓得肚子咕咕作響了，煤氣又剛好沒了，飯卻沒燒好。
正在我想拿個(gè)面包充饑之際，隨著一陣敲門聲，打開門，走進(jìn)來一位單手扛著煤氣罐的年近六旬的老爺爺。
他一進(jìn)來，二話不說，馬上找到廚房，直奔而去，嘴里雖然喘著粗氣，但卻馬上進(jìn)入工作狀態(tài)——開始換煤氣。
那老人操著一口極為標(biāo)準(zhǔn)的東陽話，一邊換，一邊與正在旁邊觀望的奶奶聊天，似乎很聊得來。
站在一旁觀察的我光顧著聽他們聊天，都覺得無聊了，不經(jīng)意向地上看了一眼，可這一眼，真令我大吃一驚！
老人身著一件深藍(lán)的外套，腳穿一雙軍鞋，但顯然已經(jīng)穿了很長時(shí)間了，還打了幾個(gè)補(bǔ)丁，老人的頭發(fā)已經(jīng)被灰塵“染”得雪白。手粗糙的不能再粗糙了，就如同樹皮，又干又粗糙，都起了老繭，可能是因?yàn)殚L年搬煤氣罐的原因吧！
這樣一個(gè)年近六旬的老爺爺，自己靠賣煤氣罐養(yǎng)家糊口，可為什么要讓這樣一個(gè)老人來受這份罪呢？像這樣的同齡人大多都已經(jīng)在家里享清福了，可就是有這樣一位老人在外奔波。
爺爺小學(xué)作文3
我爺爺性格開朗活潑，活像個(gè)小孩子，所以我奶奶老管他叫“老頑童”。
我爺爺還十分幽默，他常常幽默又巧妙的回答我的一些問題，把我急的什么也說不出來。爺爺還知識(shí)十分廣闊，但是在知識(shí)給我們爺孫倆帶來快樂的同時(shí)，也給爺爺帶來了一個(gè)毛病——愛吹牛，有一天早上，爺爺向我說他當(dāng)過“紅衛(wèi)兵長”之后，在下午爺爺又向我吹說他是一名“空軍排長”，而晚上爺爺還向我吹說他還是一名“警察”……算起他吹的牛來真的是不記其數(shù)，每當(dāng)想起這些爺爺曾經(jīng)吹過的牛，就忍不住笑了出來。
還有，爺爺?shù)男睦硭刭|(zhì)不怎么好，和我一樣。我呢，在家歷來都有“小氣包”的稱號(hào)，再加上爺爺?shù)钠獗灰野职�、我媽媽不在家，我們倆一有不和，溫暖和諧的家立馬變成了——刀槍棍棒交加的激烈戰(zhàn)場，爺爺揮著掃帚，張牙舞爪的沖了過來，來勢洶洶。而我呢，握著半節(jié)晾衣桿沖了上去，打得驚天動(dòng)地，日月無光，只聽雙方連連大叫，爺爺叫：“你還……”我也說：“你真是的!……”。打完了之后，我們倆坐都坐不下去了，誰讓我們有這脾氣的，唉……
我爺爺雖然脾氣不大好，但我十分喜歡他!
爺爺小學(xué)作文4
如果我當(dāng)了爺爺 我的爺爺已經(jīng)五十六歲了，他辛苦地工作了幾十年，到現(xiàn)在兩鬢已有白發(fā)了。 爺爺每天都接送我上學(xué)放學(xué)。那是不是說明一個(gè)爺爺就必須每天接送孫子上下學(xué)呢？我覺得不是。我的爺爺也會(huì)在家里的樓頂……
我的爺爺已經(jīng)五十六歲了，他辛苦地工作了幾十年，到現(xiàn)在兩鬢已有白發(fā)了。爺爺每天都接送我上學(xué)放學(xué)。那是不是說明一個(gè)爺爺就必須每天接送孫子上下學(xué)呢？我覺得不是。我的爺爺也會(huì)在家里的樓頂上養(yǎng)鴿子，那是不是說明作為一個(gè)爺爺就只能養(yǎng)養(yǎng)鴿子打發(fā)時(shí)間呢？我覺得也不是。
那么爺爺們應(yīng)該有什么樣的生活呢？我想等我做了爺爺，我會(huì)給自己安排一個(gè)精彩的生活。盡管我不再像年時(shí)候輕一樣陽光有活力，可是只要身體健康，我一定會(huì)帶妻子去全世界環(huán)游一周，品嘗各地的美食。
如果那時(shí)候我也還跟現(xiàn)在一樣我喜愛各種各樣的動(dòng)物，那么我會(huì)在家里開一個(gè)小小動(dòng)物園，讓所有的好朋友都來參觀。如果那時(shí)候我還像年輕時(shí)那樣熱愛植物的話，我會(huì)在家里種植很多花草樹木，把家裝扮成一個(gè)美麗的大花園。如果我還像年輕時(shí)候那樣才思敏捷而沒有變成老糊涂，我會(huì)給我的孫子當(dāng)“家庭輔導(dǎo)老師”。就像我的爺爺輔導(dǎo)我一樣輔導(dǎo)他。
我相信那時(shí)候的我一定會(huì)跟現(xiàn)在一樣熱愛生活，在充滿溫馨小屋里過我開心、快樂的晚年生活，盡享天倫之樂……
雖然我做爺爺那是很久很久以后的事情，而對于將來的事情我們都不能完全了解。但將來的美好要靠自己現(xiàn)在的努力去爭取。
爺爺小學(xué)作文5
我們家的門口有一個(gè)傳達(dá)室，里面住著一位和藹可親的老爺爺。他面色黝黑，頭發(fā)和胡子全白了。他每天總是笑呵呵的。無論是凜冽的寒冬，還是炎熱的酷暑；無論是刮風(fēng)，還是下雨，他每天都會(huì)在那里，就像大院里的保護(hù)神，誰有困難，他總是熱心幫忙。
我那是一個(gè)晴朗的下午，我在院子里玩耍。這時(shí)，一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶正在一搖一晃地向前走。老奶奶滿頭白發(fā)，臉上布滿了皺紋。她走起路來顫顫巍巍，搖搖晃晃的，總讓人感覺她站不穩(wěn)的樣子。
就在這個(gè)時(shí)候，一個(gè)熟悉的身影快步向老奶奶跑來。原來是傳達(dá)室的老爺爺。他的臉上滿是擔(dān)心，好像怕老奶奶摔著了吧。只見老爺爺迅速地來到了老奶奶的面前，他什么也沒說，趕緊伸出雙手，把老奶奶攙扶住，然后，小心翼翼的扶著老奶奶，邊走邊說：“慢著點(diǎn)，慢著點(diǎn)�！彼拿嫒菽敲创认�，那么溫和，讓人看了心理感動(dòng)。老爺爺一直這么攙著老奶奶，一直把老奶奶送過例如馬路，送到對面。
看到這一幕，我被打動(dòng)了！多么善良的老爺爺！老爺爺就是這么有愛心的人。我想起：我在院子里玩耍時(shí)，不小心被一塊小石頭拌倒了，傳達(dá)室的老爺爺連忙把我扶起來，哄我別哭了。多么樸實(shí)的老人！誰家需要幫忙，老爺爺總是主動(dòng)幫助。
從那時(shí)起我漸漸地喜歡上了傳達(dá)室里的老爺爺，也更加尊敬老爺爺。
爺爺小學(xué)作文6
我的爺爺是個(gè)勤勞又樸實(shí)的人，他有著一頭銀白色的頭發(fā)，兩條眉毛濃濃的，像兩只像兩只銀灰色的小船，飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上布滿了皺紋，一雙充滿了慈祥的眼睛，拄著兩只拐杖和一條走遍天下的腿，讓人看了既心疼，又敬佩。
說起爺爺?shù)耐�，那是在他十歲那年失去的。當(dāng)時(shí)因趕夜路被毒蛇咬傷了，因巨毒攻心為了保住性命，十歲的他竟然自己砍掉左腿，可見他的勇氣有多大。爺爺雖然只有一條腿了，可是他人殘志不殘，還學(xué)會(huì)了很多手藝：閹豬、閹雞，獸醫(yī)、理發(fā)、木工、裁縫等等樣樣都會(huì)，一點(diǎn)也不比正常人差。
記得有一年，爺爺為了養(yǎng)活六個(gè)子女，還從長汀的鄉(xiāng)下出發(fā)，身上背一大袋煙葉徒步走到深圳去賣。他用一條腿走遍天下。爺爺?shù)纳铍m然過的很艱苦，但他從來沒有放棄對美好生活的向往。他經(jīng)常教育我們：不要施舍給那些有手有腳的人，因?yàn)樗麄冇惺钟心_都不去努力。而他都要養(yǎng)活一大家子的人。做人一定要有志氣，有志者，事竟成。
這就是我的爺爺，具有著中國農(nóng)民所有優(yōu)點(diǎn)，勤勞、能干、有志氣、奮發(fā)圖強(qiáng)，他是我們的榜樣。
爺爺小學(xué)作文7
奇跡，是一種神話；生命，是訴說神話的天使。生命，是一片白云；奇跡，是襯托白云的藍(lán)天。人生里，困難在生命之中是一季風(fēng)雨，而奇跡則是風(fēng)雨過后的彩虹。生命是脆弱的，心靈是偉大的，心靈的偉大及生命的脆弱孕育了奇跡。生活中因有了無處不在的奇跡，才是人們懂得了感恩，所以說，每一個(gè)生命都是一個(gè)偉大的奇跡，每一個(gè)生命都有它存活的`意義和價(jià)值，因而我們要像感謝奇跡一樣感謝生命，這樣自己的生命才有了價(jià)值，才能散發(fā)光彩，讓自己的生命開花結(jié)果，要向巴金爺爺一樣。
我們每個(gè)人都要向巴金爺爺學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他的熱愛生命，學(xué)習(xí)他的無私奉獻(xiàn)，更要學(xué)習(xí)他創(chuàng)造一個(gè)有一個(gè)生命的奇跡。巴金爺爺他的一生都是一個(gè)不可多得的奇跡，他的功績是我們寶貴的精神財(cái)富，他的作品將為我們祖國創(chuàng)造一個(gè)有一個(gè)像他一樣的奇跡。而我們，也應(yīng)不負(fù)巴金爺爺所托，努力學(xué)習(xí)，讓自己的生命開花結(jié)果。正如巴金爺爺所說：奮斗就是生活，人生只有前進(jìn)。所以，只有不息不止的奮斗才能讓你的生命開花結(jié)果,因而，不論何時(shí)何地，我們都應(yīng)該牢記這種偉大的意識(shí)，讓自己的生命奮斗不息，成為奇跡。
啊，巴金爺爺 ，我對你的敬佩是發(fā)自內(nèi)心的，我一定要成為一個(gè)像你一樣的人，一個(gè)奇跡。
爺爺小學(xué)作文8
我爺爺對電視簡直是如癡如醉。有一天中午，我們一家正在吃午飯，“電視迷”爺爺便把飯碗端到電視機(jī)關(guān)邊看邊吃，這一興動(dòng)被奶奶發(fā)現(xiàn)了，奶奶大吼到：“你這老頭，跟你說了多少遍了，吃飯時(shí)不準(zhǔn)看電視，你倒好，天天這樣，不急死人才怪哩!”而我爺爺像沒聽見似的坐在那里聚精會(huì)神地看著電視�！半娨暶浴睜敔敵灾灾�，把茶幾上香煙當(dāng)菜吃了下去了，爺爺覺得口味不對勁，就把飯吐了出來，原來是把香煙頭當(dāng)作是菜放在嘴里吃了，我們?nèi)叶夹α�，連爺爺自己也笑了。
我爺爺不僅吃飯時(shí)看電視，而且睡覺也看電視，你一定會(huì)感到奇怪吧，有一天晚上八點(diǎn)多鐘了，爺爺已經(jīng)上床睡了，我輕輕地走過去把電視關(guān)掉，可是我剛關(guān)掉，“別關(guān)，我聽著呢!”爺爺突然說道，這可把我嚇了一大跳。
我爺爺還是個(gè)超級(jí)新聞迷，他每次都看新聞，可我最不喜歡看新聞，我經(jīng)常求他看動(dòng)畫片，他都不肯，漸漸地，我也對新聞產(chǎn)生了興趣。從電視新聞中我知道了許多國家大事。
爺爺經(jīng)常給奶奶和我講有趣的故事。我問他是怎么知道的，他說是從電視中得來的。我現(xiàn)在看了電視節(jié)目后講給爺爺奶奶聽。
爺爺小學(xué)作文9
他是一位退休教師，今年62，斑白的頭發(fā)，臉上布滿皺紋，粗黑的眉毛下長著一雙炯炯有神的眼睛。他是誰呢？他就是我愛書如命的爺爺啊！
爺爺把書看得比什么都重要。他每次上街從不買吃的穿的，買回來的都是書。還有，爺爺每年都要花費(fèi)近千元訂閱20多種報(bào)刊。
爺爺每日里堅(jiān)持讀書，他腦子里想到的只有書，奶奶給他起里一個(gè)外號(hào)，叫他“老書呆子”。記得有一次，家里來了客人，奶奶熱情地接待他們，忙得不可開交，爺爺卻讀書入了迷。奶奶讓爺爺?shù)綇N房給客人切西瓜，可是等了半天，也不見他出來。奶奶急忙走進(jìn)廚房，只見爺爺手里拿著刀，正在用力的切西瓜，嘴里還咕嚕著“這西瓜的皮怎么這么硬�。 蹦棠桃娏斯笮�，指著爺爺切的瓜：“哎呀，你這是怎么搞的，把冬瓜當(dāng)西瓜切！”爺爺不好意思地低著頭。奶奶又瞅了瞅爺爺，無奈可何的說：“你這么大歲數(shù)，一天就知道買書、看書，這有什么用呢？連個(gè)西瓜都不認(rèn)識(shí)�！睜敔攨s風(fēng)趣的說:“活到老，看得老，學(xué)到老唄！”
爺爺為了保管好書，專門買了一個(gè)精致的書柜。他把書分門別類，擺得整整齊齊，每天把書柜擦得干干凈凈。有一次，我從書柜中翻出一本《小學(xué)生作文選》看。爺爺回家后，一走進(jìn)屋，看了看書柜就板著臉問我：“誰來這兒翻過書”我支支吾吾地承認(rèn)了。從此，爺爺就給我立下了一個(gè)規(guī)矩：用他的必須放回原處。這就是我那愛書如命的爺爺。我每天看到爺爺就想起書，看的書就想起爺爺。爺爺和書是個(gè)不分離的整體啊！
爺爺小學(xué)作文10
復(fù)活節(jié)又快到了，我與媽媽回廣州去探望爺爺。
途中我在想：每逢節(jié)日爺爺都送我禮物，不知這次他會(huì)送什么給我呢？
到了家里，正趕上吃午飯。吃完飯爺爺說：“李寧，我們上街去！”我一聽，高興極了，心想：爺爺肯定要給我買禮物了！我霍地站起來，跟著爺爺往街上走去。
爺爺和我邊走邊談，來到了十字路口�？墒撬幌裢昴菢映陆挚谧�，而是拐進(jìn)了一條小巷。我好奇地問爺爺：“我們到哪兒去？”爺爺沒有回答，笑著問我：“你不是愛看書嗎？”我“嗯”了一聲。說著，說著，已經(jīng)來到了文化館前。
我這才恍然大悟！原來爺爺是帶我來看書的。我走進(jìn)文化館的閱覽室，那里有很多人在看書。整個(gè)閱讀室靜悄悄的。老年人戴著老花鏡，悠閑地看著。中年人眉心打成一個(gè)結(jié)，手中的筆不時(shí)地在本子上勾著劃著。捧著書，有時(shí)在筆記本上記些什么。戴紅領(lǐng)巾的小朋友津津有味看著兒童讀物，有時(shí)會(huì)用手捂住嘴笑，有時(shí)又直點(diǎn)頭。這里的氣氛和街上的截然不同。
今年的復(fù)活節(jié)過得真快樂，我感覺自己也復(fù)活了一次似得。
爺爺小學(xué)作文11
我的爺爺六十歲了，他很幽默風(fēng)趣。
有一次，我妹妹想喝水，她對爺爺說：“爺爺喝水�！睜敔斝χf：“乖，爺爺不渴，我不喝水�！币恢钡矫妹酶目谡f她想喝水，爺爺才給妹妹倒水喝。類似這樣的事可多了。
一次我媽媽給爺爺買了一件毛衣。爺爺看了看問：“這毛衣哪是前哪是后�。俊眿寢屨f：“這毛衣不分前后！”可爺爺想，不分前后怎么能行呢？于是，爺爺就用布剪了一朵花縫在了前面。
你看，我爺爺就是這么一位幽默有趣的老人。
我的爺爺個(gè)子不高，我很喜歡爺爺，他很關(guān)心我。
有一次，我發(fā)燒了。爺爺又給我蓋被子，又給我做稀飯，還給我燒了一些蔥姜水。爺爺問我吃不吃蘋果，我說吃，爺爺便把最大的一個(gè)拿過來削了皮，切成塊兒，還給我放了點(diǎn)梨。發(fā)燒的第二天，爺爺問我想吃什么，我說想吃面包，爺爺便跑到樓下的玫瑰谷面包房給我買了一些毛毛蟲面包，特別好吃。還給我做了我最愛喝的白面湯，也很好喝。
我喜歡我的爺爺，爺爺很關(guān)心我，我也要關(guān)心爺爺。
爺爺小學(xué)作文12
周末，我仍在學(xué)習(xí)。從門旁走進(jìn)來一個(gè)身影，那是我的爺爺。爺爺只有在周六的時(shí)候來見我，有時(shí)會(huì)帶上一些飯菜。
黃崢！爺爺！我跑到爺爺身邊。爺爺看了看我，說：咦！多久沒見了，還長高了不少。我十分開心，因?yàn)槲液芫脹]見到爺爺了。我聽到爺爺說我長高了，我的意了。之后，我們說著最近的趣事，爺爺那布滿蒼桑的臉上露出開心的笑容。最后，爺爺問我，你今天可不可以到我家玩一天？爺爺希望能陪著我�？墒俏蚁挛邕�有補(bǔ)習(xí)班。媽媽說：下午有事情，所以今天不能去了。好吧那下次再來我家玩吧！爺爺略帶著失望，乘公交車回家了，我的心感覺缺了什么，隱隱作痛，我也多么希望去爺爺家玩�。‰m然他有奶奶相伴，但他缺少了兒孫陪伴的快樂。他的身體十分硬朗，但也不如以前了，他需要我的陪伴。我能陪他一起去鍛煉，一起去公園散步，一起下棋，給他帶來快樂。
自從快上六年級(jí)了，我的補(bǔ)習(xí)班和作業(yè)就增多了，沒有多少時(shí)間休息。有時(shí)我會(huì)想：我們是不是該留些時(shí)間給親人，留點(diǎn)時(shí)間給朋友？
那個(gè)星期，媽媽終于允許我去爺爺家了。于是，我馬上坐上了公交車，我要留點(diǎn)時(shí)間給爺爺。
下午，我們吃完飯之后，我和爺爺在花園里散步，那條小徑上，出現(xiàn)了一大一小的影子。一個(gè)是我，一個(gè)是爺爺。那一刻，我們臉上洋溢著燦爛的笑容。
在這緊張的生活里，我們應(yīng)該留點(diǎn)時(shí)間給我們的親人，留點(diǎn)時(shí)間給我們自己最親的人，不要因?yàn)槊β凳柽h(yuǎn)了彼此的感情。
爺爺小學(xué)作文13
每當(dāng)我拿起枕邊的相片，我就會(huì)想起我的爺爺，他雖然已去世很久了。但是只要一看到爺爺?shù)恼掌�。�?dāng)所的情景就浮現(xiàn)出來了。
我的爺爺當(dāng)年已經(jīng)六十多了�？墒沁�有著一頭黝黑發(fā)亮的頭發(fā)。顯得那么年輕。我的爺爺以前年輕的時(shí)候是一位校長。一身硬朗的身子。顯得十分健康。
記得那年，我生日，媽媽把蛋糕準(zhǔn)備好，等爺爺奶奶來，我很興奮，不知道爺爺會(huì)……
我爺爺十分關(guān)心我。記得有一次。我們正在吃飯時(shí)。突然。我肚子一陣劇烈疼痛。一下子把吃過的東西都吐到了爺爺?shù)纳砩�。媽媽立刻站起來。給爺爺抹去身上的臟物。然后。一句嚴(yán)肅的語氣立刻回蕩在我的耳邊。爺爺說：‘不要緊。這一點(diǎn)小事別傷了大家的興趣�！叭缓�。扶我到沙發(fā)上。用紙擦去了我的眼淚。拿出毛巾。拿到水池里去洗；給我擦臉，大家就這樣平靜下來。
我的爺爺總是笑容滿面的對等待每一個(gè)人。從不計(jì)較。現(xiàn)在爺爺雖然已去逝了。但在我的記憶里仍然在不停的浮現(xiàn)。我將永遠(yuǎn)的記住我的親人——爺爺。
爺爺小學(xué)作文14
我見過許多手，有大手，有小手，有白嫩的手，有黝黑的手我見過的手，多得數(shù)不清，但當(dāng)我再摸到那只粗糙的手時(shí)，我不想就知道，那是爺爺?shù)氖帧?/p>
去年暑假，我回老家，我的老家在河北。剛到老家，我就直沖進(jìn)家門，把爺爺和奶奶嚇了一大跳，回老家還沒多長時(shí)間，我就叫著要和爺爺玩，爺爺沒辦法，只好來陪我玩。我們在炕上玩，用麻將搭高樓，看誰搭的高。就在我玩的興高采烈的時(shí)候，我的手被爺爺?shù)氖执昶屏似�，我看到爺爺手上的繭子無處不在，每一個(gè)關(guān)節(jié)處都有一個(gè)裂口，有的裂口處包著膠帶或纏著線，我問爺爺手怎么了，爺爺就當(dāng)沒聽見似的，連一個(gè)字都沒說。我就問奶奶，奶奶說：他天天都要砍柴，去種稻子和玉米，有時(shí)還要挖煤。天啊，爺爺?shù)氖稚喜黄鹄O子不裂口才怪哩！我邊說邊去擦眼睛，因?yàn)槲冶粻敔敒閲瞰I(xiàn)的精神感動(dòng)了，我怕爺爺手上的口子越裂越大，我跟爺爺說：別再干了，好好在家養(yǎng)手吧！我話還沒說完，就被爺爺打斷了，爺爺邊摸著我邊說：不用擔(dān)心。頓時(shí)，我感到爺爺?shù)氖謸崦視r(shí)并不痛了，我為爺爺感到驕傲。
通過爺爺?shù)氖�，我看到了繁榮的國家，通過爺爺?shù)氖�，我終于體會(huì)到了什么叫舍己為人，什么叫真正的舍己為人。
爺爺小學(xué)作文15
那是個(gè)星期日的上午，我正在樓下玩，突然一陣香味飄來。我順著找去，我看到一個(gè)烤紅薯的攤子，好多人排著隊(duì)。只見一個(gè)賣紅薯的老爺爺一邊忙著從烤爐中夾出烤熟的紅薯，一邊招呼著客人。我也禁不住誘惑，連忙掏出口袋中的錢，排到了紅薯的隊(duì)伍中。
眼看就快要輪到我了。突然，傳來了一聲無理的吆喝：“老頭，多少錢一斤？烤熟的這些我都全包了�！敝灰娨粋�(gè)留著長發(fā)的青年男了，邊嚷著邊往隊(duì)伍前面擠。頓時(shí)，有秩序的隊(duì)伍一下子亂了起來。有人叫道：“你哪能這樣啊？大家都是排好隊(duì)伍的�！薄皩Π�！你應(yīng)該排到后面去！”可是那個(gè)青年對大家的議論充耳不聞，一直走到老爺爺身邊�！芭尽彼Τ�100元錢�？墒抢蠣敔攨s好像是沒聽見，也沒看見似的，依然顧自的忙著，給排隊(duì)的顧客稱紅薯。那青年一愣，很快就知趣的收起了錢，紅著臉匆匆的走了。
“小朋友，你要賣幾個(gè)啊？”老爺爺慈祥的問我�！鞍。乙u一個(gè)。”
“好�！崩蠣敔斃鞯姆Q好紅薯交給我。
我一邊吃著紅薯一邊想著：就算是買紅薯這樣的小事而已，也是能夠看出一個(gè)人的品德修養(yǎng)。不文明，有不禮貌的行為是一定會(huì)受到人們的鄙棄的。
做人也不能想著要占小便宜，要老老實(shí)實(shí)的做人，這樣你就是在尊重被人，那么被人就一定也會(huì)尊重你的。如果，相反的話，那么被人就一定不會(huì)尊重你了的!
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