在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都接觸過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的你知道嗎？_作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
你知道嗎？下雨天聲音會變小。
每天上學(xué)時，學(xué)校的紅領(lǐng)巾廣播站的聲音總能在路上聽見，聲音十分清晰，震耳欲聾。可是有一天清晨，下著淅淅瀝瀝的小雨，正當(dāng)我聽著紅領(lǐng)巾廣播站內(nèi)容時，聲音卻十分模糊，而且還很小。第二天又恢復(fù)了，這是為什么呢？
我懷著滿心的疑問，作出種種猜想，只有兩條沒有被推翻：1、當(dāng)時學(xué)校的擴音器被雨水打濕了出現(xiàn)了故障，所以聲音變小了。2、因為下著小雨，所以當(dāng)聲音從聲源處發(fā)出經(jīng)過介體空氣時，因為被另一介體雨吸收了一部分，而雨速較快，所以當(dāng)聲音還沒有穿過雨水，就被雨水帶向地面
帶著滿腦的問號，我向爸爸討教，爸爸說：“可能是因為學(xué)校的'擴音器被雨淋壞了吧！”雖然爸爸這么說，但是我結(jié)合第二天的情況——聲音又恢復(fù)了，又推翻了這個結(jié)論，但又會不會是第二天擴音器里的水又被曬干了呢？想前思后，也沒又一個答案，突然，我急中生智，想到了一個好辦法——請教我的“無聲老師”——書，我爬上書架，翻出了《生活之謎大解密》這本書，在三千頁中反復(fù)尋找，功夫不負又心人，終于找到了，書上說：“因為聲音從聲源發(fā)出時，雨水就像隔音墻一樣，只傳到接收處很小的聲音，而雨水又像傳音管道一樣把聲音傳向別處�！笨墒菚险f的對不對呢？我想，實驗一下不就知道了。于是我準備了盆子、分貝測量器、水和擴音喇叭，又叫上了三個伙伴，分工后開始了實驗。實驗是這樣的：甲和乙面對面站著，間距兩米，甲手拿分貝
測量器，乙手拿擴音器，丙在樓上潑水。設(shè)計了兩種情況——潑水測量和不潑水測量。如果分貝變小了，那么就證實了這個結(jié)論是正確的。
我終于明白了下雨天聲音變小之謎。原來是因為當(dāng)聲音從聲源發(fā)出時，被雨水阻隔并向其它地方傳導(dǎo)，所以接收處所收到的聲音就很小很模糊。
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