在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的轉(zhuǎn)角愛_小學(xué)作文，歡迎大家分享。
收拾屋子的時(shí)候，我突然發(fā)現(xiàn)了一把破傘。這傘可不是普通的傘，它的主人有著愛的神奇力量。
那天，是雨姐姐哭泣的一天。但我的'心情并沒有因?yàn)橛杲憬愕牟桓咝亩桓吲d，相反，我很開心。因?yàn)閶寢寔韺W(xué)校接我。這是她的一個(gè)承諾。
雨，越下越大。我的心情也越來越低落。同學(xué)們都快走光了，而我還獨(dú)自一人。不知怎么的，走著走著來到了大廳，一眼就看到了一個(gè)媽媽牽著自己孩子的手，還把傘向孩子那邊靠�？吹竭@一幕，眼淚“嘩嘩“的就流了下來，怎么也控制不住。我慢慢地往回走，走到轉(zhuǎn)角處時(shí)，“砰“的一聲就撞到人了。
“阿姨，對(duì)不起，對(duì)不起�！皠傉f完，我的臉就紅得就像個(gè)大番茄了。
“小姑娘，怎么啦？你才哭了？眼淚可不適合女孩子哦！“那個(gè)阿姨親切地說到。
我沒說什么，眼淚卻止住了。
“是不是沒帶傘��？！呵呵，來，阿姨借你！“說完，便把一把傘塞到了我的手里。
“阿姨.....阿姨你還有傘嗎？“
“阿姨還有傘。不早了，快回家吧！“
“謝謝阿姨！“
“不用謝“說完，便給了我一個(gè)自信的招牌微笑，消失在了我的眼中。
那個(gè)笑容讓我感覺好溫暖，像是有一種奇特的力量。原本不開心的我，現(xiàn)在卻感覺好開心。我舉著那位阿姨的傘回到了家。家中，媽媽一直向我道歉，可我一句也沒聽進(jìn)去。并不是我在生媽媽的氣，而是心里一直想著那個(gè)充滿神奇力量的阿姨。
第二天，我拿著那位阿姨的傘來到了學(xué)校，準(zhǔn)備將傘還給她。可我找了半天，也沒見那位阿姨的影子。向老師一打聽，原來，她是學(xué)校新來的清潔工。不知道昨天怎么了，發(fā)燒了、發(fā).....發(fā)燒了，這個(gè)詞讓我心中一震。是因?yàn)樽蛱�，肯定是那把唯一的傘，給了我。
那天，又下雨了，又走到了那個(gè)愛的轉(zhuǎn)角。昨天每個(gè)細(xì)小的動(dòng)作像播電影一樣在我腦海里播了一遍。我依舊拿著那位充滿神奇力量的阿姨的傘，回到里家中。在朦朧的雨中，我不知道臉上的是雨水還是眼淚.......
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