在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的古城蘇州_小學(xué)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
崇文；融合；創(chuàng)新；致遠(yuǎn)，這樣的八個(gè)字對(duì)于我來說幾乎是虛無縹緲的陌生詞匯，但是，在蘇州的每一處每一隅，都能完整地體現(xiàn)出來，這座古城可以把這八個(gè)字毫不保留地展現(xiàn)出來。這便是我所能接觸到的最真實(shí)的蘇州印象……
――題記
崇文
漫步在蘇州園林內(nèi)，一陣陣微風(fēng)襲來，風(fēng)中包涵著蘇州濃厚的文化底蘊(yùn)一棵棵古樹矗立在岸邊，一動(dòng)不動(dòng)，就連空氣中仿佛也到處彌漫著書的幽香。蘇高中，木瀆中學(xué)……它們屹立在姑蘇古城內(nèi)，這些地方是知識(shí)的搖籃，是它們培育著一代又一代的國(guó)家棟梁，正是有了它們，才會(huì)有那么多的莘莘學(xué)子，才會(huì)桃李滿天下，蘇州才會(huì)這樣繁榮富強(qiáng)，如果能在這樣的環(huán)境中與至交好友一起探討詩文，品嘗名茗，那真是太美妙了。
融合
走出園林，走進(jìn)園區(qū)，走進(jìn)高新區(qū)。行駛在寬闊的馬路上，一座座高聳的樓房映入眼簾，它們身上彌漫著古典優(yōu)雅的氣息，但又不失現(xiàn)代氛圍。它古典與現(xiàn)代，這兩樣?xùn)|西巧妙的融合在了一起，令人稱奇。在蘇州的
東北角，姑蘇古城區(qū)安詳?shù)�，恬靜地橫臥在哪兒，猶如一個(gè)優(yōu)柔的少女；而在蘇州的東面，園區(qū)則巍然屹立，傲對(duì)碧空，它邁著現(xiàn)代的步伐，帶領(lǐng)著蘇州走在中國(guó)的前列。在古典與現(xiàn)代共存的今天，我不想去猜測(cè)未來，但我相信，蘇州定會(huì)像我幻想中勾勒的'那樣，很美很美……
創(chuàng)新
在古樸典雅的姑蘇城內(nèi)，不知在何時(shí)，添加進(jìn)了一些流行元素，各種各樣的演唱會(huì)也不斷地在蘇州舉行著，時(shí)尚的年輕人樂此不疲的玩著新花樣。校園內(nèi)外，公園內(nèi)外，不時(shí)會(huì)冒出一兩句英文，現(xiàn)在的蘇州人也在為自己“充電”。近些年來，蘇州也在嘗試著與外國(guó)合作，因此，也獲得到了突破性的發(fā)展，這就是創(chuàng)新。信步在金雞湖畔，這里處處飄溢著“獅城”的氣息，讓我們癡迷。
致遠(yuǎn)
當(dāng)美國(guó)在舉國(guó)歡慶她的兩百歲生日時(shí)，故蘇古城則在風(fēng)風(fēng)雨雨中默默無聞地度過了兩千五百多個(gè)年頭。這座古城永遠(yuǎn)是寧靜內(nèi)斂，優(yōu)柔和諧的，如詩如畫，令人心曠神怡。我喜歡坐在周莊河邊的小亭子里，幻想著要看得更遠(yuǎn)更深，于是，我看到了那小橋流水，泊舟河道；看到了那園林內(nèi)外，友人群聚；看到了那工筆寫意和那漫天撲灑的筆墨……這座古城從遠(yuǎn)古一直走到現(xiàn)在，而未來，卻依然是模糊不清的一切……
“蘇州精神”是永存的，是它激勵(lì)著一代又一代的蘇州人奮發(fā)向上，拼搏至今。而蘇州印象，你我都了解，一切的一切盡在不言之中……
――后記
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