在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的一束燦爛的九月菊_作文，希望對(duì)大家有所幫助。
林兒是一個(gè)轉(zhuǎn)校生，在她剛轉(zhuǎn)來的第一天，爸爸就對(duì)李老師說：“李老師，林兒這孩子有點(diǎn)兒笨，還請(qǐng)您多費(fèi)點(diǎn)兒心。”說到這兒，林兒的臉“刷”的一下紅了，她羞愧的低下了頭。可是李老師并不介意，還摸摸林兒的頭，笑了笑，對(duì)她說：“林兒，你要好好學(xué)習(xí)，讓別人刮目相看！”
九月十日那天，林兒穿上一件粉紅色的外衣，頭上還扎了一個(gè)與衣服同樣顏色的蝴蝶結(jié)。她帶上鮮艷的紅領(lǐng)巾，邁著大步歡快地向?qū)W校走去。
一陣風(fēng)吹來，朵朵九月菊隨風(fēng)搖動(dòng)，仿佛是秋姑娘在風(fēng)中自由自在地跳舞。那菊花芳香四溢，人在其中，仿佛是在一個(gè)大花壇里。林兒深深地吸了一口氣，不禁想到：“這菊花真香��！李老師一定會(huì)很喜歡吧！”
林兒采了一些金黃色的、淡紫色的九月菊，把它分成了兩束。
來到李老師辦公室，林兒的心跳得好快，她向里探探頭，看見老師還在伏案?jìng)湔n，又退了回來。她來到李老師的窗前，不知見到老師應(yīng)該說些什么�？伤傧蚶锿�，李老師已經(jīng)走了，沒蓋蓋子的鋼筆還夾在書里，書上躺著一副粉紅色的眼鏡。
�。±罾蠋�，您是多么敬業(yè)，一點(diǎn)兒都不嫌棄同學(xué)！在林兒剛轉(zhuǎn)來的.那天，您不但沒有嫌棄林兒笨，還鼓勵(lì)林兒要好好學(xué)習(xí)，讓別人刮目相看。以前，林兒的老師們總是嫌林兒太笨，讓林兒的幼小心靈受到打擊。林兒可傷心了。
想到這兒，林兒把其中一束九月菊插進(jìn)了筆筒里。又將另一束九月菊放到胸前，默默地許愿：
“李老師，祝您身體健康，萬事如意！”
李老師回來后，在筆筒里發(fā)現(xiàn)了一束燦爛的九月菊。一陣清涼的秋風(fēng)，筆筒里顏色艷麗的九月菊散發(fā)著濃郁的芳香，彌漫了整個(gè)辦公室，整個(gè)校園……
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