無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的難題_作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
最近，我們班上流行玩卡片，幾乎每一堂課都可以看見它的身影。每人都有一些卡，少則幾張，多達(dá)一百多張。讓我好不羨慕。
起初，只有一個(gè)人在玩。可是，后來，慢慢地就連我的直接上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)——班長(zhǎng)也開始在玩了。這一下子，卡片成了同學(xué)們課間必備的地步，讓我羨慕死他們了。
每次下課，我都會(huì)聽見他們玩卡片時(shí)歡呼的聲音。這聲音在走廊上久久不能散開。久而久之，我也在課間看他們玩，也迷上了卡片。
起先我很興奮。看著他們玩，著迷時(shí)我還會(huì)情不自禁為他們喝彩�？粗腥溯斄藭r(shí)，我會(huì)和他一起嘆息；看著有人勝利時(shí)，我會(huì)和他一起歡呼。不知不覺間，我也愛上了卡片，舍不得與它分離。于是，我會(huì)在每次課間時(shí)看他們玩，自然而然也就成為了不可缺少的一名“觀眾”。
然而，我又不想只是看了，覺得不太過癮，迫切地想親身去玩。
但是難題來了：我媽不準(zhǔn)我私自用零花錢�？磥�，必須要和媽媽磨嘴皮子了�；氐郊抑�，我迫不及待地跟媽媽講了事情，臉上露出了難以掩飾的急切和買卡片的`興奮�？蓩寢屵@一關(guān)總不是只費(fèi)吹飛之力就可以過的。母親給我潑了一臉冷水，冷淡地說：
“別人玩了嗎？”聽了這句話，我的心都涼了半截，笑容也僵住了。
“幾乎全班人都有！”我大聲爭(zhēng)辯著，感到委屈。
“那你也不能玩！”媽媽依舊十分冷淡。唉，看來靠媽媽是不行了。
但是，不解決媽媽這兒的難題就意味著我只能與卡片永別了。但我不甘心，于是第二天我又找來了母親。
“媽媽，如果你不給我買的話，別人同學(xué)就該叫我土老冒了�！蔽已b出一幅委屈樣，心里大有不滿�？赡赣H就是母親，她了解我。所以我這點(diǎn)雕蟲小技自然瞞不過她。
“快去做作業(yè)，不然的話........”這下，我徹底失望了。
我好難過。每次課間，他們都快樂的聚在一起，獨(dú)獨(dú)留下我這個(gè)孤獨(dú)的人，把我晾在一邊每到這時(shí)，我就好像一個(gè)被別人拋棄的廢物。
這下，快樂的我一到下課就愁眉苦臉，似乎快樂與我無緣了。走廊上那歡聲笑語一次次刺痛了我的心，讓我很郁悶。我真羨慕他們，真的，好羨慕他們。每到課間，冷清清的教室只有孤獨(dú)的我坐在座位上。
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