在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編幫大家整理的考級(jí)之路_小學(xué)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
優(yōu)美的鋼琴聲把我似乎帶入了另一個(gè)世界，可我的手心里全是汗，心也跳個(gè)不停。
可是，那完美的聲音并不是我所為，我只是坐在離鋼琴不遠(yuǎn)的地方。在我的上一個(gè)考級(jí)選手中，優(yōu)美的節(jié)奏令評(píng)委不停地點(diǎn)頭。隨著最后一個(gè)音高昂的彈出，我“居然”發(fā)現(xiàn)下一個(gè)是我了！忘了說(shuō)，這一次，我要參加鋼琴七級(jí)的考級(jí)。我最近彈得并不出色，三首歌中，起碼兩首是沒(méi)有把握的，也就是說(shuō)，這一次考級(jí)，很大程度上是依靠我的臨場(chǎng)發(fā)揮。盡管沒(méi)有把握，但是我還是每天堅(jiān)持苦練四五個(gè)小時(shí)，以保證盡量不會(huì)在評(píng)委面前出錯(cuò)。
輪到我了，我抬起頭，深深地吸了一口氣，坐在了琴椅上。評(píng)委輕輕地說(shuō)：“彈E大調(diào)音階�！蔽矣珠L(zhǎng)長(zhǎng)地呼了一口氣，在黑白相間的琴鍵上開(kāi)始我并沒(méi)把握的考核。我的心不由地“砰砰砰”的跳動(dòng)，手在琴鍵上飛越。還好，昨天苦練一天的音階今天發(fā)揮還算不錯(cuò)，沒(méi)有一個(gè)錯(cuò)音。可是，之后我就跟失誤交上了朋友。第一首練習(xí)曲，既要求快又要求穩(wěn)�？晌以谶@一首歌里，四次斷開(kāi)了本該流暢的音樂(lè)。完了，失敗了。彈完第一首，我的`心便涼了一半，心想這下肯定被人評(píng)為不及格了。
第二和第三首我都有斷，音色也不好，節(jié)奏因時(shí)不時(shí)斷開(kāi)的失誤而顯得并不完整�，F(xiàn)在我的機(jī)會(huì)是好的結(jié)尾，我?jiàn)^力將尾部推上高潮，因?yàn)楹玫慕Y(jié)尾也好過(guò)沒(méi)有結(jié)尾。結(jié)果，高潮是高潮了，可最后收音時(shí)跌了不少。
我打開(kāi)門(mén)，看見(jiàn)媽媽問(wèn)我：“行不行？”我擺擺手，連忙說(shuō)：“我看不行�！眽牧�，沒(méi)試過(guò)失敗的我總算遇到一點(diǎn)挫折了。
考級(jí)之路，不好走�。�
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