在平時的學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的想說又不敢說的話_作文，希望對大家有所幫助。
想說又不敢說，那是魚刺卡喉滋味。你有過這樣的經(jīng)歷嗎？今天我要說的就是一件我想說又不敢說的事。
那是五年級的一次數(shù)學考試。數(shù)學是我的強項，我拿到卷子刷刷地一下子就做完了，粗粗看了一遍就就不再檢查，只等著交卷。第二天，卷子發(fā)下來了，我又是100分，同學們都投來羨慕的眼光，我的臉一下子紅了，心里卻很得意。
老師開始講評了，我漫不經(jīng)心地看著考卷。突然，我看到我有一題文字題與老師講評的不一樣。難道是我錯了？如果是我錯了，那我怎么可能得100分？是老師改錯了？可能是老師講錯了吧。我懷著僥幸的心理暗想，并立刻瞄了同桌的'試卷一眼。啊，同桌的這題大紅“√”下面郝然是老師講的答案！我的心亂了，不由自主地收起了考卷。同桌發(fā)現(xiàn)了我不對勁，問我：“干什么呢？”我說：“沒什么�！笔Ｏ碌臅r間我無法再聽課了，只覺得心理就象十五個吊桶打水——七上八下：怕老師和同學發(fā)現(xiàn)我做錯了題，怕老師收回給我的100分，怕同學笑我的100分是假的……
總算熬到下課了，“可以輕松了�！蔽倚÷曊f道。可是我走出教室才發(fā)現(xiàn)那“100分”始終跟著我，它在我耳邊不停地說“是假的、是假的、是假的……”這時，有同學向我借卷子看，我一口回絕了，一摸背，發(fā)現(xiàn)冷汗都出來了。
沒有全對，卻得了100分。我獨自一個人的時候也有想過找老師，告訴他我有一題做錯了，不能得100分，可虛榮心不讓我這么做。我只好自我安慰：這100分是老師給我，又不是我自已加的，反正我不說誰也不知道。就這樣，我沒把這件事告訴老師，但是，我卻無法忘記它。因此媽媽叫我寫不敢說的心里話，我一下就想到了它�，F(xiàn)在，我說完了，就好象把卡在喉嚨的刺吐出來了，我是真的輕松了。老師，同學，你們會原諒我嗎？
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