在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家收集的綠色天堂_小學(xué)想象作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
路邊，一個(gè)女孩在哭泣，我走上前去，輕聲問(wèn)道：
“小妹妹，怎么了？”
“沙子進(jìn)到眼睛里去了，好痛！”我翻起她稚嫩單薄的眼皮兒，吹出了沙粒。女孩沖我笑了笑，眼角依然掛著淚珠。此刻我多想抱起她，向她講述綠色天堂里的自然精靈。
它，不是陶淵明筆下的世外桃源，也不是安徒生筆下的童話。它真實(shí)存在，觸手可及。它的名字叫做帽兒山――一個(gè)由綠色主宰的世界。
晨曦。我走進(jìn)了綠的天堂，這綠的載體則是連綿起伏的山巒。一層薄霧籠罩在山的周圍，仿佛一個(gè)身著綠色旗袍的女子，用白色的絲巾遮住了傾國(guó)傾城的容貌，神秘中透著妖嬈。
走在林蔭小道上，親眼目睹著在都市中少有的綠――綠的纏綿，熱烈，綠的惹人愛(ài)憐。我放輕放緩腳步，怕驚擾一場(chǎng)綠夢(mèng)。然而，我還是“罪惡”的驚擾了那些在草叢中棲息的蝶兒，不知它們是受了驚嚇，還是以它們的方式在歡迎著我們這些不速之客――陽(yáng)光下，翩躚起舞。煽動(dòng)著多情的翅膀，舒展著敏銳的觸角，以無(wú)聲的語(yǔ)言昭示著生命的多姿。它們是綠色天堂里靈動(dòng)的色彩，點(diǎn)綴著靜止的花，裝飾著綠色的夢(mèng)。
追隨著蝶兒，不知不覺(jué)中，我們真正的走進(jìn)了綠的包圍圈。悠游其間，這些毫無(wú)間隙的綠向我涌來(lái)，令我窒息凝神，甚至有瞬間的眩暈。伸手，可掬一捧凝結(jié)的綠；旋身，是簇簇流轉(zhuǎn)的綠；呼吸，是縷縷清香的綠；舒懷，是滿滿一懷濃密的綠。此刻，伸展每一寸肌膚，張開(kāi)每一個(gè)毛孔，讓自己完全融入這片晶瑩剔透的綠意中。入林越深，樹(shù)林越茂密幽深。郁郁蔥蔥，蓊蓊郁郁，但即使這樣也無(wú)法遮天蔽日，陽(yáng)光依然穿過(guò)樹(shù)叢，映襯出綠的層次，幻化出淡綠，深綠，青綠，黃綠，墨綠的微妙色感，層次分明。
在深邃的綠中前行，我隱隱約約聽(tīng)到了潺潺的流水聲。這種聲音愈加清晰，忽然之間，我掉進(jìn)了一個(gè)綠的深淵，眼前的'涓涓溪流讓我覺(jué)得好象進(jìn)入了一個(gè)夢(mèng)境，清澈的水，象極了天使的眼淚，無(wú)波瀾，無(wú)燥熱�？床坏剿脑搭^，不清楚它終究要流向哪里，如此清晰，卻又如此神秘。不曉得是它滋潤(rùn)了我干澀的肌膚，還是我軀走了它單調(diào)的旅程。也許我們相互依存，也許我又一次接受了綠的洗禮。
閉上眼，用心靈的耳朵諦聽(tīng)：綠葉的簌簌低吟，泉水的涓涓細(xì)語(yǔ)，還有昆蟲(chóng)之間的交談。一切自由的聲音和著綠的音韻，在心底回旋，激蕩……
此時(shí)，我才發(fā)覺(jué)：小女孩穿著一條綠色的裙子，拿著一把綠色的小傘，在陽(yáng)光下，正沖我微笑呢……
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