在日常學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的畫鼻子_作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
星期一下午的班隊課，老師興高采烈地對我們說：“同學們，這節(jié)班隊課我們來做一個有趣的游戲――畫鼻子�！蔽覀円宦牐瑯返靡槐娜吒�。
班長在小黑板上畫了一個小貓的頭像：它長著圓圓的腦袋，感覺靈敏的耳朵，滴溜溜的眼睛，一只“人”字型的嘴巴，兩旁各長著三條軟軟的胡須。咦？小貓好像缺了什么？哦！原來是缺鼻子。這時老師宣布了游戲規(guī)則：每個小組的成員戴上面具依次序到黑板上給可愛的小貓?zhí)砩媳亲印?/p>
游戲開始了，我的心怦怦直跳，心想：老天呀，你得保佑我畫中鼻子，別讓我在同學們面前出洋相呀！你看，有的同學把鼻子畫在胡須上了，好像吃飯時粘上了一團米飯；有的同學把鼻子畫到眼睛旁邊去了，好像眼睛旁腫起了一個包；有的同學把鼻子畫到耳朵里去了，好像耳朵里塞了一塊小石頭……真是丑態(tài)百出，逗得大家哈哈大笑。你瞧：有的同學笑彎了腰，有的眼淚都笑出來了，有的捧著肚子笑，有的笑得連嘴都合不上了。
輪到我了，我先仔細觀察，目測距離，再戴上面具，慢慢地摸索著向黑板走去。終于接近黑板了，我心里很緊張，像懷里揣著一只小兔，怦怦直跳。慢慢地抬起發(fā)抖的右手，真不知道該在哪兒畫才好�！吧厦嬉稽c兒�！笔峭涝谔嵝盐�，我忙向上移動了一點，畫了一個鼻子。這時教室里傳來了掌聲和喝彩聲。我激動地一下子揭開面具，小貓正沖我微笑呢，似乎在感謝我為它畫的`漂亮的鼻子！我快步走下講臺，感激地看了一眼我的同桌，要不是他的提醒，也許我和其他同學一樣。我的成功有他的一半呀！
游戲在中歡笑聲中結束了。我們盼望著老師能組織我們多搞一些這樣有趣的活動。
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