在學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家收集的看我三入辦公室_作文，歡迎閱讀與收藏。
我是一個(gè)反應(yīng)遲鈍，腦子有點(diǎn)笨笨傻傻的人，不知為什么，我對(duì)別人說(shuō)的話總是很難理解，以致于對(duì)別人教給我的任務(wù)很難完成得很好。
有一個(gè)星期一，下課了，同學(xué)們歡呼著離開(kāi)了座位，開(kāi)始瘋玩。就在這時(shí)，老班把我叫了過(guò)去，說(shuō)：“謝婧，你到辦公室，門(mén)邊有一塊長(zhǎng)條形的桌子，上面放著一疊考卷，你數(shù)54張，然后拿到班里，放在講臺(tái)桌上�！薄芭丁蔽腋吲d地應(yīng)了一聲（實(shí)際上，那是因?yàn)槔习嗟拿钕騺?lái)不得違抗�。�，然后一路小跑到了辦公室。因?yàn)檗k公室里有許多老師，所以我放慢腳步，悄悄地推開(kāi)門(mén)，躡手躡腳地走了進(jìn)去，四處尋找著長(zhǎng)條形的桌子，卻沒(méi)注意到它就在我身旁，我心想：長(zhǎng)條形桌子大概是辦公桌吧！反正也找不著就先去看看再說(shuō)吧！于是，我徑直朝辦公桌走去，可我左看右看，連老班的“御用抽屜”也打開(kāi)看了個(gè)遍，但就是找不著，倒是惹得全辦公室的老師盯著我看，搞得我怪難為情的。
沒(méi)辦法，這趟不成功，我只好原路返回，向老班求助。
老班有點(diǎn)生氣了，反復(fù)解釋道：“就是那塊長(zhǎng)條形的桌子，一進(jìn)門(mén)就看見(jiàn)了。”我心想：明明沒(méi)有什么長(zhǎng)條形的桌子，那我還是去辦公桌上找吧！也許是剛才漏了呢？我尷尬地走進(jìn)辦公室，又仔細(xì)地查了起來(lái)，這回我連老班的文件也一起翻了，還是不見(jiàn)考卷的蹤影。我只得向老班“發(fā)射求救信號(hào)”――再次原路返回。
這下，老班急了：“就在門(mén)口的`左手邊，怎么會(huì)沒(méi)看到呢？”我狼狽到了極點(diǎn)，真巴不得立刻挖
個(gè)洞藏起來(lái)�？啥词峭诓涣耍季磉�得找呀！我只好厚著臉皮回到了辦公室。
這一次，我可留了個(gè)心眼兒，老師說(shuō)在門(mén)口的左手邊，于是，我一進(jìn)門(mén)就向左轉(zhuǎn)，咦？沒(méi)東西呀？我抬頭，再低頭――――――��！總算是看到了那塊長(zhǎng)條形的桌子，我真想沖上去擁抱它，可惜當(dāng)時(shí)是在辦公室里，我不能這樣做。不然的話，我現(xiàn)在一定早就躺在仙岳醫(yī)院（精神病醫(yī)院）的病床上了。
話不多說(shuō)，見(jiàn)到了考卷，我馬上數(shù)好54張，以劉翔沖刺的速度，老鼠偷東西之后躲避的架勢(shì)迅速灰溜溜地逃回了班級(jí)。
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